UNIDAD DIDÁCTICA Nutrición de los Seres          VivosLEONOR MENDOZA GUTIERREZ  URBANO MENDOZA RUBIO
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN   AMBIENTES VIRTUALESOBJETIVOS Aplicar algunas herramientas de la Web 2.0 en  el campo laboral...
LAS FUNCIONES DE NUTRICION     DE LOS SERES VIVOSINDICADORES DE DESEMPEÑO Identificar las condiciones que influyen en el ...
INDICADORES DE DESEMPEÑO   Reconocer los efectos nocivos del exceso en el    consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores...
INDICE DE TEMAS Sistema   Digestivo Sistema   Respiratorio Sistema   Circulatorio Sistema   Excretor
INTRODUCIÓN DE LA UNIDAD   Como es sabido la nutrición es un aspecto fundamental    de la vida, de ella parte toda causa ...
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN Los alimentos son las          También porsustancias que ingieren         componenteslos seres vivos....
DEFINICIÓN DE NUTRICIÓNLa nutrición es el conjunto de procesos donde losseres vivos intercambian materia y energía con elm...
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN   La función de nutrición incluye varios procesos: la    captación de nutrientes, su transformación,...
Instrucciones   En la siguiente diapositiva encontrarás un enlace para acceder al mapa    conceptual de la función de Nut...
Mapa ConceptualEntra a este enlace http://www.mindomo.com/es/#editor, y luego da clic en “nuevo      mapa” allí encontrará...
Evaluación    Para la evaluación se tendrán en cuenta los    siguientes aspectos:   Realización de las actividades de la ...
RESUMEN En esta unidad se exponen las diferentes formas de nutrición de distintas  clases de organismos, en todos ellos l...
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN   AMPLIA Y PRACTICA TUS CONOCIMIENTOS         Da clic en cada          palabra en el                ...
BIBLIOGRAFÍA   https://sites.google.com/site/exploradoresciclo3/sistema-respiratorio-en-sere   http://www.youtube.com/wa...
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  1. 1. UNIDAD DIDÁCTICA Nutrición de los Seres VivosLEONOR MENDOZA GUTIERREZ URBANO MENDOZA RUBIO
  2. 2. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN AMBIENTES VIRTUALESOBJETIVOS Aplicar algunas herramientas de la Web 2.0 en el campo laboral. Conocer la fundamentación legal de la educación a distancia. Comprender las tendencias, enfoques, e implicaciones tecnológicas de la universidad actual.
  3. 3. LAS FUNCIONES DE NUTRICION DE LOS SERES VIVOSINDICADORES DE DESEMPEÑO Identificar las condiciones que influyen en el resultado de un experimento y que pueden ser constantes o cambiar. Registrar observaciones y resultados utilizando gráficos, esquemas y tablas Explicar las funciones de los seres vivos a partir de la relación entre diferentes sistemas de órganos.
  4. 4. INDICADORES DE DESEMPEÑO Reconocer los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores Se informa para participar en debates sobre temas de interés de las temáticas tratadas.
  5. 5. INDICE DE TEMAS Sistema Digestivo Sistema Respiratorio Sistema Circulatorio Sistema Excretor
  6. 6. INTRODUCIÓN DE LA UNIDAD Como es sabido la nutrición es un aspecto fundamental de la vida, de ella parte toda causa de movimiento, acción o ejecución porque ningún organismo vivo funciona sin nutrirse. En esta unidad abordaremos el tema definiéndolo, clasificándolo, identificando sus funciones, resaltando su importancia para la mayor parte de seres vivos. Realizaremos lecturas, actividades y ejercicios que enriquezcan y consoliden el conocimiento adquirido. También realizaremos laboratorios para aplicar lo que se ha aprendido.
  7. 7. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN Los alimentos son las También porsustancias que ingieren componenteslos seres vivos. Están orgánicos (hidratos formados por de carbono o componentes inorgánicos (agua, azúcares, lípidos o minerales, sales) grasas, proteínas y vitaminas).Todos estos componentes se denominan nutrientes
  8. 8. DEFINICIÓN DE NUTRICIÓNLa nutrición es el conjunto de procesos donde losseres vivos intercambian materia y energía con elmedio que los rodea. Por medio de la nutrición se obtiene energía y se aportan los nutrientes para crear o regenerar la materia del organismo.
  9. 9. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN La función de nutrición incluye varios procesos: la captación de nutrientes, su transformación, su distribución a todas las células y la eliminación de sustancias de desecho que se producen como resultado del uso que se hace de los nutrientes en las células. Todos estos procesos son comunes tanto para animales como para vegetales. Para que se pueda llevar a cabo la nutrición, los seres vivos poseen órganos y sistemas especializados. En los animales, esos órganos forman parte de los sistemas digestivo, respiratorio, cardiovascular y excretor.
  10. 10. Instrucciones En la siguiente diapositiva encontrarás un enlace para acceder al mapa conceptual de la función de Nutrición. En él encontraras videos comentarios diapositivas que te servirán de base para estudiar la unidad. Sigue los siguientes pasos: 1. Observa el video de la nutrición autótrofa, lee el comentario y realiza la actividad N. 1 señalada en el hipervínculo de la diapositiva 12 que establece las actividades 2. Realiza lectura del comentario que hallarás en los conceptos unicelulares y pluricelulares del mapa, y realiza la actividad N. 2 (DIAPOSITIVA 12 ACTIVIDADES) 3. Observa el video del Sistema Digestivo y realiza la actividad del numeral 3 No olvides consultar el hipervínculo Conceptos establecido en la diapositiva 12 4. En la diapositiva 12 haz clic en el circulo de Conceptos, ubica la información del aparato Respiratorio, haz clic en los enlaces observa los videos y lee la información que allí se encuentra, posteriormente realiza la actividad 4 que hallarás en la diapositiva 12. 5. Haz clic en el hipervínculo de Conceptos diapositiva 12, realiza la lectura del Aparato Circulatorio y amplia la información ingresando al enlace. Realiza la actividad 5. 6. Remítete al mapa conceptual ingresando al enlace de la diapositiva 12. Lee la nota y la información contenida.
  11. 11. Mapa ConceptualEntra a este enlace http://www.mindomo.com/es/#editor, y luego da clic en “nuevo mapa” allí encontrarás este mapa conceptual con toda la información
  12. 12. Evaluación Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Realización de las actividades de la unidad (heteroevaluación autoevaluación) Informe de laboratorio (heteroevaluación) Participación en el debate (coevaluación- heretoevaluación) Puntualidad en la entrega de los trabajos. Claridad, coherencia y creatividad en la campaña de prevención del tabaquismo
  13. 13. RESUMEN En esta unidad se exponen las diferentes formas de nutrición de distintas clases de organismos, en todos ellos la función mas relevante es la de producir energía para cumplir actividades básicas como el desplazamiento (caminar, volar, reptar), la reproducción de las especies, la misma energía que necesitamos para comer es producida por la nutrición producto de una ingesta anterior. De acuerdo con el tipo de organismo se presentan variaciones en los diferentes sistemas que contribuyen a la nutrición, así es como hay Sistemas Digestivos con órganos específicos para cada grupo animal por citar un ejemplo el buche y molleja en las aves. Los Sistemas Respiratorio, Circulatorio y Excretor trabajan conjuntamente con el Sistema Digestivo para llevar a cabo el proceso de nutrición en los seres vivos, todos son fundamentales y necesarios para el buen funcionamiento de un organismo animal o vegetal. Debemos alimentarnos sanamente para que todos los nutrientes necesarios para nuestro organismo sean ingeridos con las comidas, en esta unidad aprenderemos como diseñar una dieta balanceada que cumpla con todos nuestros requerimientos alimenticios.
  14. 14. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN AMPLIA Y PRACTICA TUS CONOCIMIENTOS Da clic en cada palabra en el CONCEPTOS círculo para ingresar LABORATORIOS ACTIVIDADES
  15. 15. BIBLIOGRAFÍA https://sites.google.com/site/exploradoresciclo3/sistema-respiratorio-en-sere http://www.youtube.com/watch?v=WIlXshZDS0g&feature=player_embedded http://html.rincondelvago.com/circulacion-en-los-seres-vivos.html http://elhombrodelgigante.blogspot.com/2010/07/experimento-sobre-los-me http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2ESO/ Funcseres/contenido4.htm http://www.medellindigital.gov.co/Mediateca/repositorio%20de %20recursos/Cnaturales5_primera%20cartilla.pdf http://www.youtube.com/watch? v=rhJRIYa5L8M&feature=youtube_gdata_player http://www.youtube.com/watch? v=H86hH11W9i0&feature=youtube_gdata_player http://www.slideshare.net/doris1958/sistema-excretor-en-los-seres- vivos-10226056

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