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NDesde el origen de los tiempos la comunicación ah sido el canal de informaciónentre los seres humanos ,animales y hacia n...
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NReceptor o decodificador: Es el punto (persona, organización) al que sedestina el mensaje, realiza un proceso inverso al ...
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Actividad 1

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Actividad 1 de la materia de "Conceptualización de los fundamentos de la computación"

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Actividad 1

  1. 1. EDGAR ULISES SANDINORUVALCABA GARCIA.CÓDIGO : 21169014CONCEPTUALIZACION DE LOSFUNDAMENTOS DE LACOMPUTACIONOBJETO DE ESTUDIO 2
  2. 2. NDesde el origen de los tiempos la comunicación ah sido el canal de informaciónentre los seres humanos ,animales y hacia nuestro entorno ,el funcionamiento delas sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en elintercambio de mensajes entre los individuos.Según Wikipedia podemos definirla de la siguiente manera:La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de unaentidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signosentre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unasreglas semióticas comunes.Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio desentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escriturau otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, unmensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente niconsciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto decomunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por elemisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vezrecibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuestaEn la próxima diapositiva mencionaremos los puntos para que exista la comunicación
  3. 3. NA continuación describimos: fuente, emisor o codificador, código (reglasdel signo, símbolo), mensaje primario (bajo un código), receptor odecodificador, canal, ruido (barreras o interferencias) y laretroalimentación o realimentación (feed-back, mensaje de retorno omensaje secundario). Esto forma parte de la Teoría de la comunicaciónFuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenidoque se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario.Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización) que elige yselecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, loscodifica para poder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje elmismo código entre el emisor y el receptor- al receptor. No existe un iniciadoren el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria deemisión verbal -que se confunde con el que "habló primero"- pero lacomunicación debe ser entendida como un proceso dinámico y circular, sinprincipio ni fin. Podemos iniciar el acto comunicativo preguntando la hora aalguien, pero inevitablemente la comunicación comenzó mucho antes, al ver ala persona, al acercarse prudentemente a la distancia mínima -Proxémica- dedos personas desconocidas, al mirar a la persona a los ojos o al insinuar quese quiere hablar. Como se puede ver, la comunicación no se limita al habla o ala escritura: es un complejo proceso interminable de interacción mutua.
  4. 4. NReceptor o decodificador: Es el punto (persona, organización) al que sedestina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él estáel descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dostipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptoractivo o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino quelo percibe, lo almacena, e incluso da una respuesta, intercambiando los roles.En este caso, donde un receptor o perceptor se transforma en emisor alproducir y codificar un nuevo mensaje para ser enviado al ente emisor -ahoradevenido en receptor- es donde se produce el feed-back o retroalimentación;y es lo que comúnmente sucede en cualquier comunicación interpersonal.Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolosde un lenguaje que el emisor utilizará para transmitir su mensaje, paracombinarlos de manera arbitraria y socialmente convenida ya que debe estarcodificado de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo. Unejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse;la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática, todo lo que nosrodea son signos codificados.Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjuntode ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que deseatrasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea elemisor. El mensaje es la información debidamente codificada.
  5. 5. NCanal: Es por donde se transmite la información-comunicación,estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocidocomo el soporte material o espacial por el que circula el mensaje. Ejemplos: elaire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversacióntelefónica. Cuando la comunicación es interpersonal -entre personas y sinningún medio electrónico de por medio, como una conversación cara a cara(de ahí "interpersonal")- se le denomina Canal. Pero cuando la comunicaciónse realiza por medio de artefactos o instancias electrónicas o artificiales, se ledenomina Medio. Por ejemplo: Una charla de café, Canal; Una llamadatelefónica o un mensaje de texto, un Medio. Los medios de comunicaciónmasiva -TV, Radio, Periódicos, Internet, etc.- tienen por canal a un Medio.Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todoaquello que es descrito por el mensaje.Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.
  6. 6. NA continuación describimos: fuente, emisor o codificador, código (reglasdel signo, símbolo), mensaje primario (bajo un código), receptor odecodificador, canal, ruido (barreras o interferencias) y laretroalimentación o realimentación (feed-back, mensaje de retorno omensaje secundario). Esto forma parte de la Teoría de la comunicación:Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenidoque se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario.Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización) que elige yselecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, loscodifica para poder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje elmismo código entre el emisor y el receptor- al receptor. No existe un iniciadoren el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria deemisión verbal -que se confunde con el que "habló primero"- pero lacomunicación debe ser entendida como un proceso dinámico y circular, sinprincipio ni fin. Podemos iniciar el acto comunicativo preguntando la hora aalguien, pero inevitablemente la comunicación comenzó mucho antes, al ver ala persona, al acercarse prudentemente a la distancia mínima -Proxémica- dedos personas desconocidas, al mirar a la persona a los ojos o al insinuar quese quiere hablar. Como se puede ver, la comunicación no se limita al habla o ala escritura: es un complejo proceso interminable de interacción mutua.
  7. 7. NInterferencia, barrera o ruido: Cualquierperturbación que sufre la señal en el procesocomunicativo, se puede dar en cualquiera de suselementos. Son las distorsiones del sonido en laconversación, o la distorsión de la imagen de latelevisión, la alteración de la escritura en un viaje,la afonía del hablante, la sordera del oyente, laortografía defectuosa, la distracción del receptor, elalumno que no atiende aunque esté en silencio.También suele llamarse ruidoRetroalimentación o realimentación (mensajede retorno): Es la condición necesaria para lainteractividad del proceso comunicativo, siempre ycuando se reciba una respuesta (actitud, conducta)sea deseada o no. Logrando la interacción entre elemisor y el receptor. Puede ser positiva (cuandofomenta la comunicación) o negativa (cuando sebusca cambiar el tema o terminar la comunicación).Si no hay realimentación, entonces sólo hayinformación mas no comunicación
  8. 8. REFERENCIASWI PEDI KI AMUCHAS GRACIAS

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