1. EDEBİYAT,
İNSAN VE
TOPLUM

2. EDEBİYATIN TANIMI
Edebiyat, olay, gözlem, duygu,
düşünce ve hayallerin, sözlü veya
yazılı olarak, insanda güzellik duygusu
uyandıracak şekilde ele alınıp çeşitli
ifade şekilleri ile işlenmesidir.
Edebiyatta kullanılan dil, günlük
hayatta kullanılan dilden ayrı, daha
işlenmiş ve daha güzeldir.

3. Dilin bu şekilde kullanılması,yazar
ve şairlere göre değişiklikler gösterir.
Bu anlatış şekli ile okuyucu
üzerinde etkili olur. İnsanın
yaratılışında bulunan daha
güzeli, daha iyiyi arama
duygusu, ifadenin gelişmesini,
olgunlaşmasını, zenginleşmesini
sağlamıştır.

4. EDEBİYATIN KONUSU
İnsan başta olmak üzere, hayat ve
tabiattaki her şey, edebiyatın konusudur.
Günlük hayatın pek çok ayrıntısından
tabiatta bulunan çeşitli varlıklara,tarihte
geçmiş olaylara kadar her şey sanatkarın
ilgi alanına girer. Sanatkar, hayal gücü ile
canlandırdığı olayları da edebiyatta konu
olarak ele alır. Bunlar çeşitli edebiyat
türleri ile anlatılır. edebiyatın konusu olur.

5. Bu anlatımda genellikle insan ön
plandadır. Çünkü hayatta her şey insan
için ve insana göre düzenlenir. Herkesin
bu düzen içinde kendine özgü
davranışları vardır. Bunlar insanın
kendisi ile ve diğer insanlarla, insanın
çevre ve eşyayla, insanın toplumla ve
tabiatla olan ilişkileridir. Bu ilişkilerin
hemen hepsi, sanatkarın duygu,
düşünce ve hayallerinde şekillenir ve

6. EDEBİYATIN MUHTEVASI
Edebiyata konu olan şeyler, bu
alana yalın şekilde giremezler.
Sanatkar, ele aldığı konuyu
zenginleştirir. Şair ve yazarlar,insanı
soyut olarak anlatmaz. Onu, konuya
uygun şekilde, her çeşit fizik ve ruh
özellikleri ve davranışlarıyla anlatır.

7. Tabiat veya daha dar anlamda mekan
söz konusu olunca, anlatılanı,
okuyucunun gözü önünde
canlandırabilmek için her çeşit ayrıntıya
yer verir. Bu ayrıntı edebiyatın
muhtevası ile ilgilidir. Sanatkârlar, ele
aldıkları konuları tek bir tür içinde
anlatmazlar. Şiir, roman, hikaye, tiyatro,
deneme, makale, sohbet, fıkra, hatırat ve
benzeri edebiyat türlerini kullanır.

8. EDEBİYATIN METODU
Edebiyat, güzel sanatların bir koludur.
Anacak bir çok yönüyle de artık bilim
olarak kabul edilen bir alandır.
Her edebi eserde, hedef kitleye
ulaştırılması istene bir mesaj vardır.
Sanatçı, bu mesajı, ferdin iç dünyası,
toplumun kabulleri, kültürel seviye gibi
unsurların göz önünde bulundurarak
düzenler. Burada edebiyatın metodu,
güzel olanı dil aracılığı ile ifade etme
olarak karşımıza çıkmaktadır.

9. EDEBÎ ESER (Tanımı
ve Özellikleri)
İnsanı etkileyen, duygu, düşünce
ve hayalleri harekete geçiren her
türlü sözlü ve yazılı esere edebî eser
denir. Edebî eserin ana malzemesi
dildir. Ancak bu malzemenin
kullanımı edebî eserde en önemli
eserdir.

10. EDEBÎ ESERİN
ÖZELLİKLERİ
 Eser, insanda derin duygu ve düşünceler
uyandırmadır.
 Yazar, dili büyük bir titizlik ve ustalıkla
kullanmalıdır.
 Eser, belli bir biçim içerisinde yazılmış
olmalıdır.
 Eserde yer alan olay ve durumlar edebî bir
anlatımla verilmiş olmalıdır.

11. EDEBİYAT TARİHİ
VE ÖNEMİ
Bir milletin meydana getirmiş olduğu
edebî eserleri ve bu edebî eserlerin
yazarlarını kronolojik olarak inceleyen
eserlere edebiyat tarihi denir.
Edebiyat tarihi , hem edebî eser ve
şahsiyetlerin bir bütün olarak
incelenmesi, hem de milletin uygarlık
tarihine yapacağı katkı bakımından büyük
önem taşımaktadır.

12. Tarih bir milletin hafızasıdır.
Hafızasını kaybeden bir insan nasıl
geçmişini hatırlamazsa, tarihini bilmeyen
bir millette kimliğini bilemez. Onun ders
alacak tecrübelerden yararlanacak bir
dünü yoktur.
Edebiyat tarihide tarih biliminin geniş
kapsamlı bir koludur. Bir milletin tarihi
seyrinin eksiksiz takip edebilmesi için
edebî eserlerinde incelenmesi gerekir.

13. Bu bakımdan tarih bilimini ve
edebiyat tarihini bir birinden
tamamen ayrı iki kol olarak
düşünemeyiz. Edebiyat tarihçisi,
tarih bilmeden araştırma yapamaz;
tarihçide doğruları ararken edebiyat
tarihçisinin tespitlerini dikkate almak
zorundadır.

14. EDEBİYAT TARİHÇİLERİMİZ
1-) Prof.Dr.Nihad Sami BANARLI,
Resimli Türk Edebiyatı Tarihi
2-) Ord.Prof.Dr.Mehmet Fuat
KÖPRÜLÜ,Türk Edebiyatı Tarihi
3-) Prof.Dr. Ahmet Hamdi TANPINAR
19.Yüzyıl Türk Edebiyatı Tarihi

15. EDEBİYAT TARİHÇİLERİMİZ
4-) Ahmet KABAKLI,
Türk Edebiyatı Tarihi
5-) Prof.Dr. Faruk Kadri TİMURTAŞ,
Tarih İçinde Türk Edebiyatı
6-) Cevdet Kudret AKSAL,
Örneklerle Türk Edebiyatı Tarihi

16. EDEBİYAT TARİHÇİLERİMİZ
7-)Prof.Dr. Mine MENGÜ,
Eski Türk Edebiyatı Tarihi
8-)Prof.Dr. Kenan AKYÜZ,
Modern Türk Edebiyatının
Ana Çizgileri

17. DİL KÜLTÜR
EDEBİYAT İLİŞKİSİ
‘Musikide ses,resimde boya
mimaride taş ne ise edebiyatta da
kelime odur.’ Şu halde edebiyatın ana
malzemesi dildir. Yazarlar ve şairler
herkesin gördüğü veya bildiği bir olayı,
ustalıkla kullandıkları dil aracılığıyla
daha canlı ve etkileyici bir biçimde
anlatırlar.

18. Dil,kişiliği ve kültürü yansıtan
bir aynadır. Aynı toplumda
yaşayan kişiler,dil aracılığıyla
ortak birtakım değerlere sahip
olurlar. Bir toplumda ortak
değerlerin oluşmasında dilin
rolü büyüktür. Ortak sevinçler,
acılar, umutlar hep dil
aracılığıyla yansıtılır.

19. Kültür ise,bir milletin din,
dil, ortak düşünce, duygu ve
kabullerin terkibidir.Bu kabuller,
dil aracılığıyla toplumun her
ferdine ulaşır.Böylece
toplumdaki bütün fertler,
konuştukları dil sayesinde ‘ortak
duygu ve düşüncelere’ sahip
olurlar.

20. Edebi eserler, işte bu ortak
duygu ve düşünceleri işleyerek
kültürün ifadesi olurlar.Bu
bakımdan her edebi eser, kendi
döneminin kültürel durumunu da
yansıtır.
Bir milletin dili, sanat adamlar,
yazar ve şairler tarafından geliştirilir
ve zenginleştirilir.

21. EDEBİYAT
ARAŞTIRMALARININ DİĞER
BİLİM DALLARIYLA İLİŞKİSİ
Edebiyat araştırmalarında özellikle
tarih, sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi
bazı bilim dallarının metotlarından
faydalanılmaktadır. Edebiyat
araştırmacısı, eserin yazıldığı dönemin
sosyal ve siyasi şartlarını, kültürel
değişmeleri ortaya çıkarır.

22. Bu bilgiler ışığında eserin, edebi
akımların edebi şahsiyetlerin birçok
yönden incelenmesi sağlanabilir.
Edebiyat araştırmaları sonucunda
ortaya çıkan bilgiler de özellikle tarih,
sosyoloji ve felsefe bilim dallarına
malzeme niteliği taşımaktadır.