SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Darwin,Darwin,
el ‘impedimentoel ‘impedimento
taxonómico, y lastaxonómico, y las
‘especies biológicas’‘especies biológicas’
Francisco Vergara SilvaFrancisco Vergara Silva
Sir Joseph Dalton Hooker, FRSSir Joseph Dalton Hooker, FRS
(30 junio 1817 – 10 diciembre 1911)(30 junio 1817 – 10 diciembre 1911)
http://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Dalton_Hooker
National Geographic, febrero de 2009
http://en.wikipedia.org/wiki/Barnacle
balanos,balanos,
percebes;percebes;
cirripedioscirripedios
1854.1854. Living Cirripedia,Living Cirripedia,
The Balanidæ,The Balanidæ,
(or sessile cirripedes);(or sessile cirripedes);
the Verrucidæthe Verrucidæ. Vol. 2. Vol. 2
http://darwin-online.org.uk
/EditorialIntroductions/Richmond_cirripedia.html
Robert E. Grant (1793-1874)Robert E. Grant (1793-1874)
a J. D. Hooker 12 de octubre de 1849
My dear Hooker,
(…)
I have of late been at work at mere
species describing, which is much more difficult
than I expected & has much the same sort of
interest as a puzzle has; (…)
What miserable work, again, it is searching for
priority of names; I have just finished two species
which possess seven generic & 24 species names!
My chief comfort is, that the work must be
sometime done, & I may as well do it, as anyone
else.-
a J. D. Hooker 25 de septiembre de 1853
My dear Hooker,
(…)
In my own cirripedial work (…) I have
not felt conscious that disbelieving in the
permanence of species has made much difference
one way or the other; in some few cases (…) I sh.d
not have affixed names, & in some few cases sh.d
have affixed names to remarkable varieties.
(…) Certainly I have felt it humiliating, discussing
& doubting & examining over & over again (…)
whether the form varied today or yesterday (…).
After describing a set of forms, as distinct species,
tearing up my M.S., & making them one species;
tearing that up & making them separate, & then
making them one again (which has happened to
me) I have gnashed my teeth, cursed speciescursed species, and
asked what sin I had committed to be so
punished. But I must confess, that perhaps nearly
the same thing wd.
have happened to me on any
scheme of work.-
http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin
Darwin, C. R. 1860. On the origin of species by
means of natural selection, or the preservation of
favoured races in the struggle for life. Londres: John
Murray. 2ª. edición
Many years ago, when comparing, and seeing othersMany years ago, when comparing, and seeing others
compare, the birds from the separate islands of thecompare, the birds from the separate islands of the
Galapagos Archipelago, both one with another, andGalapagos Archipelago, both one with another, and
with those from the American mainland, I waswith those from the American mainland, I was
much struckmuch struck how entirely vague and arbitrary is thehow entirely vague and arbitrary is the
distinction between species and varietiesdistinction between species and varieties..
http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin
It must be admitted that many forms, consideredIt must be admitted that many forms, considered
by highly-competent judges as varieties, have soby highly-competent judges as varieties, have so
perfectly the character of species that they areperfectly the character of species that they are
ranked by other highly-competent judges as goodranked by other highly-competent judges as good
and true species.and true species. But to discuss whether they areBut to discuss whether they are
rightly called species or varieties, before anyrightly called species or varieties, before any
definition of these terms has been generallydefinition of these terms has been generally
accepted, is vainly to beat the airaccepted, is vainly to beat the air..
A pesAr de que me pArecíA un
poco ‘engorroso’ AndArle
poniendo nombres linneAnos A
mis especies de percebes,
reconozco que erA necesArio…
¡entender lA importAnciA de lAs
clAsificAciones me Ayudó A
desArrollAr mi teoríA!
¿qué son¿qué son
las ‘especies biológicas’?las ‘especies biológicas’?
¿son¿son realesreales
las especies biológicas?las especies biológicas?
Kress & ErikssonKress & Eriksson
http://www.dnabarcoding.ca/http://www.dnabarcoding.ca/
‘‘crisis de biodiversidad’crisis de biodiversidad’
reto biológico de nuestra época –reto biológico de nuestra época –
preservar, continuar el legadopreservar, continuar el legado
de conocimiento taxonómicode conocimiento taxonómico
para futuras generacionespara futuras generaciones
el ‘impedimento taxonómico’ –el ‘impedimento taxonómico’ –
tasas mayores de extinción de especies;tasas mayores de extinción de especies;
menos taxónomos para estudiarlasmenos taxónomos para estudiarlas
GodfrayGodfray
Yo definía especies sin “pensar
evolutivamente”, ¡pero por supuesto
que consideraba la variación de los
caracteres de mis muestras de
herbario!
INECOLINECOL
BiologBiología Evolutivaía Evolutiva
de Cycadales &de Cycadales &
Genética deGenética de
PoblacionesPoblaciones
A. VovidesA. Vovides
J. González-AstorgaJ. González-Astorga
F. Nicolalde-MorejónF. Nicolalde-Morejón
© The Cycad Pages
J B Francisco JavierJ B Francisco Javier
Clavijero (Xalapa)Clavijero (Xalapa)
DioonDioon
DioonDioon
morfologíamorfología
moléculasmoléculas
Kirk FitzhughKirk Fitzhugh
http://www.nhm.org/research/annelida/staff.html
las especies biológicaslas especies biológicas
“no se ven”;“no se ven”;
las especies biológicas sonlas especies biológicas son
HIPÓTESISHIPÓTESIS
EXPLICATIVASEXPLICATIVAS
sobre las observacionessobre las observaciones
biológicasbiológicas
(morfológicas,(morfológicas,
moleculares, etc.)moleculares, etc.)
Estoy dE
acuErdo, kirk
agradecimientos -agradecimientos -
UNAMUNAM
Dra. Susana Magallón (IBUNAM)Dra. Susana Magallón (IBUNAM)
f.vergarasilva@gmail.comf.vergarasilva@gmail.com
http://www.eco-pros.com/biodiversity-genetic.htm
Aadi-maxi (lengua otomí), bachuga (lengua cuicatleca), be-thoxi, bi-
tuixi, pe-thoxi, bichoaxhe,pe-thoxe (lengua zapoteca), ha'sikil-p'ak,
p'ak, ts'ulub'p'ak (lengua maya), tuthay, tuthey (lengua huasteca),
mbaremoxu (lengua mazahua), paclshá (lengua totonaca), shitumal,
xitomat (dialecto náhuatl), xitomatl (lengua náhuatl), tzajalpish
(lengua tojolobal), xayuqui-te (lengua huichol), xucúpara (lengua
tarasca)
http://www.conabio.gob.mx/malezasdemexico/solanaceae/lycopersicon-esculentum/fichas/ficha.htm#1.%20Nombres
http://www.conabio.gob.mx/malezasdemexico/solanaceae/lycopersicon-esculentum/fichas/ficha.htm#1.%20Nombres
Solanaceae
Lycopersicon esculentum P. Mill.
(= Solanum lycopersicum L.)
Jitomate silvestre

More Related Content

Similar to Darwin, el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’

Biology- Chapter 15 PowerPoint
Biology- Chapter 15 PowerPointBiology- Chapter 15 PowerPoint
Biology- Chapter 15 PowerPointGermainej
 
AP Biology - Charles Darwin
AP Biology - Charles DarwinAP Biology - Charles Darwin
AP Biology - Charles DarwinScott Stevens
 
02 Ch22 Evolution Darwin2007
02 Ch22 Evolution Darwin200702 Ch22 Evolution Darwin2007
02 Ch22 Evolution Darwin2007michiels
 
Science vs. Religion: Darwin and the Victorians
Science vs. Religion: Darwin and the VictoriansScience vs. Religion: Darwin and the Victorians
Science vs. Religion: Darwin and the VictoriansElisa Beshero-Bondar
 
How does evolution happen
How does evolution happenHow does evolution happen
How does evolution happenAllyse Fritz
 
Evolutionary Theory in 21st Century
Evolutionary Theory in 21st CenturyEvolutionary Theory in 21st Century
Evolutionary Theory in 21st CenturyTHANKACHAN V P
 
The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?
The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?
The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?Craig Collins, Ph.D.
 
Evolution.ppt nelson
Evolution.ppt nelsonEvolution.ppt nelson
Evolution.ppt nelsonKelley Nelson
 
Evolution, Natural Selection, Taxonomy, and Anthropology
Evolution, Natural Selection, Taxonomy, and AnthropologyEvolution, Natural Selection, Taxonomy, and Anthropology
Evolution, Natural Selection, Taxonomy, and Anthropologycgales
 
Evolution natural selection_and_speciation 6 kings
Evolution natural selection_and_speciation 6 kingsEvolution natural selection_and_speciation 6 kings
Evolution natural selection_and_speciation 6 kingsJames H. Workman
 
Theory of evolution power point
Theory of evolution power pointTheory of evolution power point
Theory of evolution power pointmicah harrison
 
01d 0 genetics_is_there_god
01d 0 genetics_is_there_god01d 0 genetics_is_there_god
01d 0 genetics_is_there_godgraemestudy
 
Evo 16 2_presentation
Evo 16 2_presentationEvo 16 2_presentation
Evo 16 2_presentationsiskiyoukid
 
3 creationism and evolutionism-2012
3 creationism and evolutionism-20123 creationism and evolutionism-2012
3 creationism and evolutionism-2012NELO TRAVER
 
Darwin, H. G. Wells, and the War of Nature
Darwin, H. G. Wells, and the War of NatureDarwin, H. G. Wells, and the War of Nature
Darwin, H. G. Wells, and the War of NatureElisa Beshero-Bondar
 
30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...
30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...
30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...s8intcom
 

Similar to Darwin, el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’ (20)

Evolutionary ideas
Evolutionary ideasEvolutionary ideas
Evolutionary ideas
 
Biology- Chapter 15 PowerPoint
Biology- Chapter 15 PowerPointBiology- Chapter 15 PowerPoint
Biology- Chapter 15 PowerPoint
 
AP Biology - Charles Darwin
AP Biology - Charles DarwinAP Biology - Charles Darwin
AP Biology - Charles Darwin
 
02 Ch22 Evolution Darwin2007
02 Ch22 Evolution Darwin200702 Ch22 Evolution Darwin2007
02 Ch22 Evolution Darwin2007
 
Science vs. Religion: Darwin and the Victorians
Science vs. Religion: Darwin and the VictoriansScience vs. Religion: Darwin and the Victorians
Science vs. Religion: Darwin and the Victorians
 
Living fossils. english
Living fossils. englishLiving fossils. english
Living fossils. english
 
How does evolution happen
How does evolution happenHow does evolution happen
How does evolution happen
 
Evolutionary Theory in 21st Century
Evolutionary Theory in 21st CenturyEvolutionary Theory in 21st Century
Evolutionary Theory in 21st Century
 
The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?
The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?
The Engangered Species Act: Noah's Ark or Titanic?
 
Evolution.ppt nelson
Evolution.ppt nelsonEvolution.ppt nelson
Evolution.ppt nelson
 
Evolution
EvolutionEvolution
Evolution
 
Evolution, Natural Selection, Taxonomy, and Anthropology
Evolution, Natural Selection, Taxonomy, and AnthropologyEvolution, Natural Selection, Taxonomy, and Anthropology
Evolution, Natural Selection, Taxonomy, and Anthropology
 
Evolution natural selection_and_speciation 6 kings
Evolution natural selection_and_speciation 6 kingsEvolution natural selection_and_speciation 6 kings
Evolution natural selection_and_speciation 6 kings
 
Theory of evolution power point
Theory of evolution power pointTheory of evolution power point
Theory of evolution power point
 
Evolution - All Sections (15.1-15.3)
Evolution - All Sections (15.1-15.3)Evolution - All Sections (15.1-15.3)
Evolution - All Sections (15.1-15.3)
 
01d 0 genetics_is_there_god
01d 0 genetics_is_there_god01d 0 genetics_is_there_god
01d 0 genetics_is_there_god
 
Evo 16 2_presentation
Evo 16 2_presentationEvo 16 2_presentation
Evo 16 2_presentation
 
3 creationism and evolutionism-2012
3 creationism and evolutionism-20123 creationism and evolutionism-2012
3 creationism and evolutionism-2012
 
Darwin, H. G. Wells, and the War of Nature
Darwin, H. G. Wells, and the War of NatureDarwin, H. G. Wells, and the War of Nature
Darwin, H. G. Wells, and the War of Nature
 
30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...
30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...
30+ Out of Place and Out of Time Creatures in the Ancient Americas that Expou...
 

More from UNAM en línea

Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas UNAM en línea
 
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas UNAM en línea
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioUNAM en línea
 
Acosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en MéxicoAcosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en MéxicoUNAM en línea
 
Selección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evoluciónSelección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evoluciónUNAM en línea
 
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista críticoLa naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista críticoUNAM en línea
 
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de DarwinRaíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de DarwinUNAM en línea
 
¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies? ¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies? UNAM en línea
 
El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable UNAM en línea
 
Los Alcances del Darwinismo
Los Alcances del DarwinismoLos Alcances del Darwinismo
Los Alcances del DarwinismoUNAM en línea
 
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...
Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...UNAM en línea
 
Mente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evoluciónMente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evoluciónUNAM en línea
 
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleoGenes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleoUNAM en línea
 
El Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la EvoluciónEl Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la EvoluciónUNAM en línea
 
¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?UNAM en línea
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioUNAM en línea
 
Domesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificialDomesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificialUNAM en línea
 
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus iniciosDespués de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus iniciosUNAM en línea
 
La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...
La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...
La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...UNAM en línea
 

More from UNAM en línea (20)

Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
 
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
 
Acosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en MéxicoAcosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en México
 
Sexo salvaje
Sexo salvajeSexo salvaje
Sexo salvaje
 
Selección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evoluciónSelección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evolución
 
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista críticoLa naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
 
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de DarwinRaíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
 
¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies? ¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies?
 
El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable
 
Los Alcances del Darwinismo
Los Alcances del DarwinismoLos Alcances del Darwinismo
Los Alcances del Darwinismo
 
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...
Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...
 
Mente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evoluciónMente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evolución
 
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleoGenes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
 
El Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la EvoluciónEl Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
 
¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
 
Domesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificialDomesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificial
 
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus iniciosDespués de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
 
La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...
La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...
La hipótesis alternativa o el (im)probable desarrollo de una escuela de evolu...
 

Recently uploaded

How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17Celine George
 
The Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World PoliticsThe Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World PoliticsRommel Regala
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Projectjordimapav
 
Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17Celine George
 
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSEDust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSEaurabinda banchhor
 
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Mark Reed
 
Expanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalExpanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalssuser3e220a
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmStan Meyer
 
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptxAUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptxiammrhaywood
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxHumphrey A Beña
 
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designKeynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designMIPLM
 
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4JOYLYNSAMANIEGO
 
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptxmary850239
 
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for ParentsChoosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parentsnavabharathschool99
 
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxQ4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxlancelewisportillo
 
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docxTEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docxruthvilladarez
 
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptxMULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptxAnupkumar Sharma
 
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfActive Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfPatidar M
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataBabyAnnMotar
 

Recently uploaded (20)

How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
 
The Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World PoliticsThe Contemporary World: The Globalization of World Politics
The Contemporary World: The Globalization of World Politics
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17Field Attribute Index Feature in Odoo 17
Field Attribute Index Feature in Odoo 17
 
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSEDust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
 
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
 
Expanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalExpanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operational
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
 
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptxAUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
 
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designKeynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
 
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptxLEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
 
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
 
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
 
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for ParentsChoosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
 
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxQ4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
 
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docxTEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
TEACHER REFLECTION FORM (NEW SET........).docx
 
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptxMULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
 
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfActive Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped data
 

Darwin, el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’

  • 1. Darwin,Darwin, el ‘impedimentoel ‘impedimento taxonómico, y lastaxonómico, y las ‘especies biológicas’‘especies biológicas’ Francisco Vergara SilvaFrancisco Vergara Silva
  • 2. Sir Joseph Dalton Hooker, FRSSir Joseph Dalton Hooker, FRS (30 junio 1817 – 10 diciembre 1911)(30 junio 1817 – 10 diciembre 1911) http://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Dalton_Hooker
  • 4. http://en.wikipedia.org/wiki/Barnacle balanos,balanos, percebes;percebes; cirripedioscirripedios 1854.1854. Living Cirripedia,Living Cirripedia, The Balanidæ,The Balanidæ, (or sessile cirripedes);(or sessile cirripedes); the Verrucidæthe Verrucidæ. Vol. 2. Vol. 2 http://darwin-online.org.uk /EditorialIntroductions/Richmond_cirripedia.html Robert E. Grant (1793-1874)Robert E. Grant (1793-1874)
  • 5. a J. D. Hooker 12 de octubre de 1849 My dear Hooker, (…) I have of late been at work at mere species describing, which is much more difficult than I expected & has much the same sort of interest as a puzzle has; (…) What miserable work, again, it is searching for priority of names; I have just finished two species which possess seven generic & 24 species names! My chief comfort is, that the work must be sometime done, & I may as well do it, as anyone else.-
  • 6. a J. D. Hooker 25 de septiembre de 1853 My dear Hooker, (…) In my own cirripedial work (…) I have not felt conscious that disbelieving in the permanence of species has made much difference one way or the other; in some few cases (…) I sh.d not have affixed names, & in some few cases sh.d have affixed names to remarkable varieties.
  • 7. (…) Certainly I have felt it humiliating, discussing & doubting & examining over & over again (…) whether the form varied today or yesterday (…). After describing a set of forms, as distinct species, tearing up my M.S., & making them one species; tearing that up & making them separate, & then making them one again (which has happened to me) I have gnashed my teeth, cursed speciescursed species, and asked what sin I had committed to be so punished. But I must confess, that perhaps nearly the same thing wd. have happened to me on any scheme of work.-
  • 8.
  • 9. http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin Darwin, C. R. 1860. On the origin of species by means of natural selection, or the preservation of favoured races in the struggle for life. Londres: John Murray. 2ª. edición Many years ago, when comparing, and seeing othersMany years ago, when comparing, and seeing others compare, the birds from the separate islands of thecompare, the birds from the separate islands of the Galapagos Archipelago, both one with another, andGalapagos Archipelago, both one with another, and with those from the American mainland, I waswith those from the American mainland, I was much struckmuch struck how entirely vague and arbitrary is thehow entirely vague and arbitrary is the distinction between species and varietiesdistinction between species and varieties..
  • 10. http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin It must be admitted that many forms, consideredIt must be admitted that many forms, considered by highly-competent judges as varieties, have soby highly-competent judges as varieties, have so perfectly the character of species that they areperfectly the character of species that they are ranked by other highly-competent judges as goodranked by other highly-competent judges as good and true species.and true species. But to discuss whether they areBut to discuss whether they are rightly called species or varieties, before anyrightly called species or varieties, before any definition of these terms has been generallydefinition of these terms has been generally accepted, is vainly to beat the airaccepted, is vainly to beat the air..
  • 11. A pesAr de que me pArecíA un poco ‘engorroso’ AndArle poniendo nombres linneAnos A mis especies de percebes, reconozco que erA necesArio… ¡entender lA importAnciA de lAs clAsificAciones me Ayudó A desArrollAr mi teoríA!
  • 12. ¿qué son¿qué son las ‘especies biológicas’?las ‘especies biológicas’? ¿son¿son realesreales las especies biológicas?las especies biológicas?
  • 13.
  • 14.
  • 15. Kress & ErikssonKress & Eriksson
  • 17.
  • 18. ‘‘crisis de biodiversidad’crisis de biodiversidad’ reto biológico de nuestra época –reto biológico de nuestra época – preservar, continuar el legadopreservar, continuar el legado de conocimiento taxonómicode conocimiento taxonómico para futuras generacionespara futuras generaciones el ‘impedimento taxonómico’ –el ‘impedimento taxonómico’ – tasas mayores de extinción de especies;tasas mayores de extinción de especies; menos taxónomos para estudiarlasmenos taxónomos para estudiarlas
  • 19.
  • 21.
  • 22. Yo definía especies sin “pensar evolutivamente”, ¡pero por supuesto que consideraba la variación de los caracteres de mis muestras de herbario!
  • 23. INECOLINECOL BiologBiología Evolutivaía Evolutiva de Cycadales &de Cycadales & Genética deGenética de PoblacionesPoblaciones A. VovidesA. Vovides J. González-AstorgaJ. González-Astorga F. Nicolalde-MorejónF. Nicolalde-Morejón © The Cycad Pages J B Francisco JavierJ B Francisco Javier Clavijero (Xalapa)Clavijero (Xalapa) DioonDioon
  • 26. Kirk FitzhughKirk Fitzhugh http://www.nhm.org/research/annelida/staff.html las especies biológicaslas especies biológicas “no se ven”;“no se ven”; las especies biológicas sonlas especies biológicas son HIPÓTESISHIPÓTESIS EXPLICATIVASEXPLICATIVAS sobre las observacionessobre las observaciones biológicasbiológicas (morfológicas,(morfológicas, moleculares, etc.)moleculares, etc.)
  • 27. Estoy dE acuErdo, kirk agradecimientos -agradecimientos - UNAMUNAM Dra. Susana Magallón (IBUNAM)Dra. Susana Magallón (IBUNAM) f.vergarasilva@gmail.comf.vergarasilva@gmail.com
  • 28.
  • 30. Aadi-maxi (lengua otomí), bachuga (lengua cuicatleca), be-thoxi, bi- tuixi, pe-thoxi, bichoaxhe,pe-thoxe (lengua zapoteca), ha'sikil-p'ak, p'ak, ts'ulub'p'ak (lengua maya), tuthay, tuthey (lengua huasteca), mbaremoxu (lengua mazahua), paclshá (lengua totonaca), shitumal, xitomat (dialecto náhuatl), xitomatl (lengua náhuatl), tzajalpish (lengua tojolobal), xayuqui-te (lengua huichol), xucúpara (lengua tarasca) http://www.conabio.gob.mx/malezasdemexico/solanaceae/lycopersicon-esculentum/fichas/ficha.htm#1.%20Nombres

Editor's Notes

  1. … y uso de los escritos de S Mueller-Wille para sugerir que LA NOCIÓN DE VARIACIÓN PUEDE RECONSTRUIRSE EN EL CONTEXTO DE LA HISTORIA NATURAL DEL SIGLO XVIII Y POR TANTO ES PREDARWINIANA. Esto es relevante para apuntalar las críticas actuales a la ‘tesis esencialista’. (¿LO ES?)
  2. Lo mismo…