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Mais info https://vasco.digital/agenda Com este manual prático conseguirá, de forma mais rápida, delinear uma estratégia de conteúdos, planear, desenhar e implementar táticas, com a ajuda de modelos, ferramentas e instrumentos. Com ele poderá comunicar eficazmente online, nas redes sociais ou em qualquer outro meio de comunicação. Conheça as doze vantagens para a sua atividade profissional: Orientação para definir e implementar uma estratégia assertiva; Diversas checklists para gerir redes sociais; Listagem de ideias para conteúdos; Ferramentas digitais práticas; Modelos prontos a utilizar no manual ou em formato digital; Instrumentos para planeamento anual, mensal, semanal e diário; Com 1001 datas comemorativas (das quais 143 são móveis); Mais de 180 dicas práticas de marketing digital e redes sociais; Mais de 60 reflexões de personalidades influentes; Mais de 60 citações para obter inspiração; Mais de 60 curiosidades sobre o mundo digital; Agenda diária, válida para utilizar em qualquer ano. Esta agenda é para si! Dirige-se a consultores, profissionais de comunicação, diretores, gestores, empreendedores, profissionais de marketing, professores, profissionais liberais e a todas as pessoas com interesse em comunicar online ou nos meios tradicionais.

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Na rubrica Redes Sociais com Vasco Marques, no programa “Olá Maria!” do Porto Canal, 30 de maio, o tema em análise será “Novidades Instagram e Histórias”. Principais Temas em Destaque: Histórias Geolocalização, Hashtag Adicionar Link Face Filters, Rewind, Cores Personalizadas Estatísticas Publicações Arquivadas Coleções Mensagens Diretas Mensagens de Grupo Enviar Link clicável, Contacto telefónico “Tocar para Gostar” Mais info em: http://www.vascomarques.com/novidades-instagram-e-historias/

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Na rubrica Redes Sociais com Vasco Marques, no programa “Olá Maria!” do Porto Canal, de 02 de maio, o tema em análise foi "Procura emprego? Utilize os Social Media!" Assuntos em destaque: -Como destacar-se online -Pesquisa ativa de novos desafios -Seja encontrado pelas oportunidades Artigo com toda a informação disponível em: http://www.vascomarques.com/procurar-emprego-com-social-media/

Procura emprego? Utilize os Social Media

No dia 21 abril de 2017 decorreu no Núcleo do Centro ANJE, em Coimbra, o Seminário Marketing Digital 360 com Vasco Marques. Programa: - Estratégia de Marketing Digital; - Website profissional e e-mail marketing; - O que há de novo no Facebook?; - Comunicar eficazmente com Facebook e Redes Sociais; - Criar conteúdos atrativos para os diversos meios digitais; - Destacar o seu negócio no Google; - Aumentar conversões e vendas online. Toda a informação disponível em: http://www.vascomarques.com/seminario-marketing-digital-360-coimbra/

Seminário Marketing Digital 360 - Coimbra

Adquira os conhecimentos necessários para atuar dentro da economia digital, aplicando técnicas integradas de marketing digital! O Master Marketing Digital 360 é um programa de especialização, com certificação, com a duração total de 330 horas. Este curso foi desenhado a pensar no ROI do seu negócio. Os conteúdos estão disponíveis para que possa frequentar a formação ao seu ritmo, com total liberdade de horários e com suporte especializado.

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O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.

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ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

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Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

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QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

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QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

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