SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
ETAPA DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO Región Pacífico - Amazonía Contrato Unicauca – CPE 2010 [email_address] TALLER NO 1: Contando nuestras experiencias CURSO VIRTUAL SISTEMATIZANDO NUESTRAS EXPERIENCIAS Facultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones Universidad del Cauca Popayán, 9 de febrero de 2011
Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Propósito del Taller No 1 Reconocernos desde las experiencias de integración de las TIC en el aula adelantadas en las sedes educativas
1.  Diligenciar Ficha No.1  parte A Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Evidencia Actividades/Avances/Dificultades Qué ha pasado con la experiencia (actividades, avances, situaciones problema), y evidencias o insumos respectivos. Tiempo de ejecución A quién va dirigida la experiencia  y cómo lo beneficia Con quién desarrolla la experiencia y cuál es su rol Involucrados en la experiencia Áreas académicas o de gestión que aborda Propuesta: En qué consiste la experiencia y cómo aporta a la situación o problema observado Origen de la experiencia: Situación o problema observado A. Describiendo mi experiencia
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias
¿Qué pasa una vez se entregan? Se organizarán todos los materiales en un directorio público que permita el fácil acceso para conocer las experiencias. Semana 5:  Acceso a los materiales de los compañeros. Visitar/conocer otras experiencias y comentarlas. Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias
3.  Diligenciar Ficha No. 1  parte B Narrada y compartida la experiencia a sistematizar: construir las  preguntas que orientarán la reflexión e indagación. Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Quién va a registrar este aspecto (Responsables) En qué momento se puede indagar sobre este aspecto (Cuándo) Qué observar o dónde obtengo información para resolver la inquietud (Fuentes) Qué quiero saber o indagar sobre mi experiencia B. Preguntas orientadores para la indagación
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Taller No. 1:  Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias
Universidad del Cauca Teléfono:   (2) 8209816 - 8209800 Ext. 2851 Oficina:   Carrera 3 # 3N-51,  Área Comercial Universidad del Cauca, Barrio Tulcán, Popayán Correo Electrónico:   [email_address] Sitio Web:   www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia Chat (IRC):   #unicaucacpe Skype:   unicaucacpe Twitter:   http://twitter.com/unicaucacpe   Facebook:   Página Unicauca CPE   Computadores Para Educar Sitio web:   www.computadoresparaeducar.gov.co La línea gratuita nacional:   018000919275.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Orientaciones iniciales primera actividad moodle
Orientaciones iniciales primera actividad moodleOrientaciones iniciales primera actividad moodle
Orientaciones iniciales primera actividad moodleBlanca Duarte de Báez
 
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas  virtuales, su estructura según la metodología pacieAulas  virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacieLivian Caro
 
WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación Carolina Medrano
 
Presentación contabilidad y finanzas 2015
Presentación contabilidad y finanzas 2015Presentación contabilidad y finanzas 2015
Presentación contabilidad y finanzas 2015Cande González
 
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitalesCurso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitalesClaudia Arango
 
Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...
Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...
Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...Randy Orozco
 
Presentacion 4º de turismo
Presentacion 4º de turismoPresentacion 4º de turismo
Presentacion 4º de turismoCande González
 
Herramientas Web 2.0 en el Aula
Herramientas Web 2.0 en el AulaHerramientas Web 2.0 en el Aula
Herramientas Web 2.0 en el AulaKalinina Fariñas
 
Presentación de contenidos para cursos virtuales
Presentación de contenidos para cursos virtualesPresentación de contenidos para cursos virtuales
Presentación de contenidos para cursos virtualesDiana López
 
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu Telescopio de Galileo
 
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08Ana Anamarcua
 
Guía actividades detalladas_induccion_participante
Guía actividades detalladas_induccion_participanteGuía actividades detalladas_induccion_participante
Guía actividades detalladas_induccion_participantefrehuaflo
 

La actualidad más candente (20)

Presentacion curso moodle-pilar
Presentacion curso moodle-pilarPresentacion curso moodle-pilar
Presentacion curso moodle-pilar
 
Miplanificación CACL
Miplanificación CACLMiplanificación CACL
Miplanificación CACL
 
Guia didactica
Guia didactica Guia didactica
Guia didactica
 
Orientaciones iniciales primera actividad moodle
Orientaciones iniciales primera actividad moodleOrientaciones iniciales primera actividad moodle
Orientaciones iniciales primera actividad moodle
 
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas  virtuales, su estructura según la metodología pacieAulas  virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
 
WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación WebQuest: La situación comunicación
WebQuest: La situación comunicación
 
Presentación contabilidad y finanzas 2015
Presentación contabilidad y finanzas 2015Presentación contabilidad y finanzas 2015
Presentación contabilidad y finanzas 2015
 
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitalesCurso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitales
 
Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...
Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...
Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los pl...
 
Presentacion 4º de turismo
Presentacion 4º de turismoPresentacion 4º de turismo
Presentacion 4º de turismo
 
Herramientas Web 2.0 en el Aula
Herramientas Web 2.0 en el AulaHerramientas Web 2.0 en el Aula
Herramientas Web 2.0 en el Aula
 
Presentación taller
Presentación tallerPresentación taller
Presentación taller
 
Tutorial de bienvenida
Tutorial de bienvenidaTutorial de bienvenida
Tutorial de bienvenida
 
Presentación de contenidos para cursos virtuales
Presentación de contenidos para cursos virtualesPresentación de contenidos para cursos virtuales
Presentación de contenidos para cursos virtuales
 
Para qué y cómo uso mi Aula Virtual
Para qué  y cómo uso mi Aula VirtualPara qué  y cómo uso mi Aula Virtual
Para qué y cómo uso mi Aula Virtual
 
Funciones de tutor virtual
Funciones de tutor virtualFunciones de tutor virtual
Funciones de tutor virtual
 
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
 
Guia de Inicio del Aula Virtual de Base de Batos
Guia de Inicio del Aula Virtual de Base de BatosGuia de Inicio del Aula Virtual de Base de Batos
Guia de Inicio del Aula Virtual de Base de Batos
 
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
VIDEOCONFERENCIA 9/12/08
 
Guía actividades detalladas_induccion_participante
Guía actividades detalladas_induccion_participanteGuía actividades detalladas_induccion_participante
Guía actividades detalladas_induccion_participante
 

Similar a Taller 1: Curso Virtual

Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586
Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586
Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586Cristhian Barbosa
 
Moreno Martha act2
Moreno Martha act2Moreno Martha act2
Moreno Martha act2mazada_64
 
Reportedeaplicacion.docx
Reportedeaplicacion.docxReportedeaplicacion.docx
Reportedeaplicacion.docxWilly Trujillo
 
Escaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacón
Escaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacónEscaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacón
Escaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacónalinegmzz
 
3° semana guia de resolucion de problemas matematicos i
3° semana guia de resolucion de problemas matematicos i3° semana guia de resolucion de problemas matematicos i
3° semana guia de resolucion de problemas matematicos iCésar Tuya Gamarra
 
Planificación didáctica 2022
 Planificación didáctica 2022 Planificación didáctica 2022
Planificación didáctica 2022franciscoe71
 
Trabajo de docencia universitaria
Trabajo de docencia universitariaTrabajo de docencia universitaria
Trabajo de docencia universitariaDanilo Trujillo
 
Plantilla final
Plantilla finalPlantilla final
Plantilla finalitzelcmb
 
Módulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casosMódulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casosPatricio Ayabaca
 
Tav 3. contenidos y trabajo individual
Tav 3. contenidos y trabajo individualTav 3. contenidos y trabajo individual
Tav 3. contenidos y trabajo individualDoris Molero
 
Actividad4 imllr
Actividad4 imllrActividad4 imllr
Actividad4 imllrirma lopez
 
El aula de Ramiro
El aula de RamiroEl aula de Ramiro
El aula de Ramirojcrojo
 
Jimenez blanca act2
Jimenez blanca act2Jimenez blanca act2
Jimenez blanca act2blcatorce
 

Similar a Taller 1: Curso Virtual (20)

Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586
Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586
Formato alternativo cristhian fernando barbosa código 766586
 
Actividades - Facilitador
Actividades - FacilitadorActividades - Facilitador
Actividades - Facilitador
 
Moreno Martha act2
Moreno Martha act2Moreno Martha act2
Moreno Martha act2
 
Reportedeaplicacion.docx
Reportedeaplicacion.docxReportedeaplicacion.docx
Reportedeaplicacion.docx
 
Escaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacón
Escaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacónEscaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacón
Escaleta Flipped Classroom: Elementos básicos del proceso de comunicacón
 
Análisis
AnálisisAnálisis
Análisis
 
3° semana guia de resolucion de problemas matematicos i
3° semana guia de resolucion de problemas matematicos i3° semana guia de resolucion de problemas matematicos i
3° semana guia de resolucion de problemas matematicos i
 
Unidad 3 a ctividades a realizar
Unidad 3 a ctividades a realizarUnidad 3 a ctividades a realizar
Unidad 3 a ctividades a realizar
 
Planificación didáctica 2022
 Planificación didáctica 2022 Planificación didáctica 2022
Planificación didáctica 2022
 
Trabajo de docencia universitaria
Trabajo de docencia universitariaTrabajo de docencia universitaria
Trabajo de docencia universitaria
 
Plantilla final
Plantilla finalPlantilla final
Plantilla final
 
Modelos comunicativos
Modelos comunicativosModelos comunicativos
Modelos comunicativos
 
Plan de formación en ti cs atexeira
Plan de formación en ti cs atexeiraPlan de formación en ti cs atexeira
Plan de formación en ti cs atexeira
 
Módulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casosMódulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casos
 
Actividad sirly
Actividad sirlyActividad sirly
Actividad sirly
 
Tav 3. contenidos y trabajo individual
Tav 3. contenidos y trabajo individualTav 3. contenidos y trabajo individual
Tav 3. contenidos y trabajo individual
 
Actividad4 imllr
Actividad4 imllrActividad4 imllr
Actividad4 imllr
 
El aula de Ramiro
El aula de RamiroEl aula de Ramiro
El aula de Ramiro
 
Jimenez blanca act2
Jimenez blanca act2Jimenez blanca act2
Jimenez blanca act2
 
Curso unificado
Curso unificadoCurso unificado
Curso unificado
 

Más de UnicaucaCPE

Memoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPE
Memoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPEMemoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPE
Memoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPEUnicaucaCPE
 
Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...UnicaucaCPE
 
Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...UnicaucaCPE
 
Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...
Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...
Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...UnicaucaCPE
 
V Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPE
V Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPEV Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPE
V Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPEUnicaucaCPE
 
Acompanamiento No presencial UnicaucaCPE
Acompanamiento No presencial UnicaucaCPEAcompanamiento No presencial UnicaucaCPE
Acompanamiento No presencial UnicaucaCPEUnicaucaCPE
 
Libro Dia del niño para colorear
Libro Dia del niño para colorearLibro Dia del niño para colorear
Libro Dia del niño para colorearUnicaucaCPE
 
Recomendaciones para socializar experiencias de aula
Recomendaciones para socializar experiencias de aulaRecomendaciones para socializar experiencias de aula
Recomendaciones para socializar experiencias de aulaUnicaucaCPE
 
Herramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativo
Herramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativoHerramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativo
Herramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativoUnicaucaCPE
 
I Encuentro de Universidades EFA 2010
I Encuentro de Universidades EFA 2010I Encuentro de Universidades EFA 2010
I Encuentro de Universidades EFA 2010UnicaucaCPE
 
Organizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experiencias
Organizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experienciasOrganizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experiencias
Organizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experienciasUnicaucaCPE
 
La Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aula
La Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aulaLa Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aula
La Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aulaUnicaucaCPE
 
Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experiencias
Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experienciasDiario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experiencias
Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experienciasUnicaucaCPE
 
Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010
Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010
Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010UnicaucaCPE
 
Fotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aula
Fotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aulaFotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aula
Fotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aulaUnicaucaCPE
 
Ruta para la sistematización de experiencias de aula
Ruta para la sistematización de experiencias de aulaRuta para la sistematización de experiencias de aula
Ruta para la sistematización de experiencias de aulaUnicaucaCPE
 
Qué es y qué no es Sistematizar
Qué es y qué no es SistematizarQué es y qué no es Sistematizar
Qué es y qué no es SistematizarUnicaucaCPE
 
Los pasos de la sistematización de experiencias
Los pasos de la sistematización de experienciasLos pasos de la sistematización de experiencias
Los pasos de la sistematización de experienciasUnicaucaCPE
 
Foros virtuales Estrategia Virtualidad
Foros virtuales Estrategia VirtualidadForos virtuales Estrategia Virtualidad
Foros virtuales Estrategia VirtualidadUnicaucaCPE
 
Uso de Web 2.0 Estrategia Virtualidad
Uso de Web 2.0 Estrategia VirtualidadUso de Web 2.0 Estrategia Virtualidad
Uso de Web 2.0 Estrategia VirtualidadUnicaucaCPE
 

Más de UnicaucaCPE (20)

Memoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPE
Memoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPEMemoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPE
Memoria Grafica Cualificacion Formadores UnicaucaCPE
 
Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 3 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
 
Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
Ponentes Sala 2 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC e...
 
Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...
Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...
Ponentes Sala1 del V Encuentro Regional de Experiencias Apropiando las TIC en...
 
V Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPE
V Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPEV Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPE
V Encuentro Regional Saludo Director General UnicaucaCPE
 
Acompanamiento No presencial UnicaucaCPE
Acompanamiento No presencial UnicaucaCPEAcompanamiento No presencial UnicaucaCPE
Acompanamiento No presencial UnicaucaCPE
 
Libro Dia del niño para colorear
Libro Dia del niño para colorearLibro Dia del niño para colorear
Libro Dia del niño para colorear
 
Recomendaciones para socializar experiencias de aula
Recomendaciones para socializar experiencias de aulaRecomendaciones para socializar experiencias de aula
Recomendaciones para socializar experiencias de aula
 
Herramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativo
Herramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativoHerramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativo
Herramientas de Autor Libres o Gratuitas para elaborar material educativo
 
I Encuentro de Universidades EFA 2010
I Encuentro de Universidades EFA 2010I Encuentro de Universidades EFA 2010
I Encuentro de Universidades EFA 2010
 
Organizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experiencias
Organizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experienciasOrganizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experiencias
Organizando y escribiendo los hallazgos de la sistematizacion de experiencias
 
La Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aula
La Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aulaLa Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aula
La Entrevista como herramienta de registro de experiencias de aula
 
Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experiencias
Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experienciasDiario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experiencias
Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experiencias
 
Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010
Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010
Memoria gráfica formación equipo humano EFA2010
 
Fotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aula
Fotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aulaFotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aula
Fotografía y video: herramientas de registro de experiencias de aula
 
Ruta para la sistematización de experiencias de aula
Ruta para la sistematización de experiencias de aulaRuta para la sistematización de experiencias de aula
Ruta para la sistematización de experiencias de aula
 
Qué es y qué no es Sistematizar
Qué es y qué no es SistematizarQué es y qué no es Sistematizar
Qué es y qué no es Sistematizar
 
Los pasos de la sistematización de experiencias
Los pasos de la sistematización de experienciasLos pasos de la sistematización de experiencias
Los pasos de la sistematización de experiencias
 
Foros virtuales Estrategia Virtualidad
Foros virtuales Estrategia VirtualidadForos virtuales Estrategia Virtualidad
Foros virtuales Estrategia Virtualidad
 
Uso de Web 2.0 Estrategia Virtualidad
Uso de Web 2.0 Estrategia VirtualidadUso de Web 2.0 Estrategia Virtualidad
Uso de Web 2.0 Estrategia Virtualidad
 

Último

CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 

Último (20)

CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 

Taller 1: Curso Virtual

  • 1. ETAPA DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO Región Pacífico - Amazonía Contrato Unicauca – CPE 2010 [email_address] TALLER NO 1: Contando nuestras experiencias CURSO VIRTUAL SISTEMATIZANDO NUESTRAS EXPERIENCIAS Facultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones Universidad del Cauca Popayán, 9 de febrero de 2011
  • 2. Taller No. 1: Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Propósito del Taller No 1 Reconocernos desde las experiencias de integración de las TIC en el aula adelantadas en las sedes educativas
  • 3. 1. Diligenciar Ficha No.1 parte A Taller No. 1: Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Evidencia Actividades/Avances/Dificultades Qué ha pasado con la experiencia (actividades, avances, situaciones problema), y evidencias o insumos respectivos. Tiempo de ejecución A quién va dirigida la experiencia y cómo lo beneficia Con quién desarrolla la experiencia y cuál es su rol Involucrados en la experiencia Áreas académicas o de gestión que aborda Propuesta: En qué consiste la experiencia y cómo aporta a la situación o problema observado Origen de la experiencia: Situación o problema observado A. Describiendo mi experiencia
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. ¿Qué pasa una vez se entregan? Se organizarán todos los materiales en un directorio público que permita el fácil acceso para conocer las experiencias. Semana 5: Acceso a los materiales de los compañeros. Visitar/conocer otras experiencias y comentarlas. Taller No. 1: Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias
  • 8.
  • 9. 3. Diligenciar Ficha No. 1 parte B Narrada y compartida la experiencia a sistematizar: construir las preguntas que orientarán la reflexión e indagación. Taller No. 1: Contando nuestras experiencias Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias Quién va a registrar este aspecto (Responsables) En qué momento se puede indagar sobre este aspecto (Cuándo) Qué observar o dónde obtengo información para resolver la inquietud (Fuentes) Qué quiero saber o indagar sobre mi experiencia B. Preguntas orientadores para la indagación
  • 10.
  • 11. Universidad del Cauca Teléfono: (2) 8209816 - 8209800 Ext. 2851 Oficina: Carrera 3 # 3N-51, Área Comercial Universidad del Cauca, Barrio Tulcán, Popayán Correo Electrónico: [email_address] Sitio Web: www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia Chat (IRC): #unicaucacpe Skype: unicaucacpe Twitter: http://twitter.com/unicaucacpe Facebook: Página Unicauca CPE Computadores Para Educar Sitio web: www.computadoresparaeducar.gov.co La línea gratuita nacional: 018000919275.