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» É uma forma de aprendizagem em que um
estímulo previamente neutro passa, após o
emparelhamento com um estímulo
incondicionado, a eliciar uma resposta reflexa.
» Antes do condicionamento:
» Durante o condicionamento:
» Depois o condicionamento:
» Estímulo neutro (NS);
» Emparelhamento de estímulos;
» Estímulo incondicionado (US);
» Resposta incondicionada (UR);
» Reflexo incondicionado/condicionado;
» Estímulo condicionado (CS)
» Resposta condicionada (CR)
» Estímulo Neutro (NS)  Nenhuma resposta
» Estímulo Neutro (NS) emparelhado ao estímulo
incondicionado (US)  estímulo condicionado (CS).
» O cachorro ao atacar a moça, causando dor a mesma,
gera um sentimento de medo.
» Estímulo condicionado (CS)  resposta condicionada
(CR), que caracteriza o reflexo condicionado.
» Quando o indivíduo passa a emitir a mesma
resposta para estímulos parecidos fisicamente.
» A magnitude da resposta eliciada dependerá do
grau de semelhança entre os estímulos em
questão, quanto mais parecido com o estímulo
condicionado, maior a magnitude da resposta.
» Uma pessoa que tenha sido atacada por um pavão
por exemplo, pode generalizar seu medo para
diversos outros tipos de aves.
» O condicionamento pavloviano se refere ao
processo e ao procedimento pelos quais
organismos aprendem novos reflexos.
» Se os organismos podem aprender novos
reflexos,podem também aprender a sentir novas
emoções, que não estão presentes em seu
repertório comportamental quando nascem.
» Um experimento feito por John Watson,em1920,
Ficou conhecido como O Pequeno Albert e o rato.
» É difícil controlar emoções, pois elas são respostas reflexas.
» Todos nós temos sensações de prazer ou de desprazer, em
maior ou menor grau, diferente das outras pessoas, da
mesma forma que podemos sentir emoções diferentes em
relação a estímulos iguais.
» A razão de “responder emocionalmente” diferente aos
mesmos estímulos está na história de condicionamento de
cada um de nós.
» Passamos por diferentes emparelhamentos e estímulos em
nossa vida. Esse emparelhamento produzem o nosso
“jeito” característico de sentir emoções hoje.
» Exemplo: Alguém que tenha comido um lanche com
maionese estragada(passado mal) pode sentir náuseas ao
sentir novamente o cheiro do lanche ou da maionese.
»
» No experimento de Pavlov do Som da sineta
com a salivação do cão, essa resposta reflexa
condicionada pode desaparecer se o estimulo
condicionado (som) for apresentado repetidas
vezes sem a presença do estimulo (alimento);
ou seja se o CS é apresentado sem o US ao qual
foi emparelhado, seu efeito eliciador se
extingue gradualmente, o CS vai perdendo a
função de eliciar a resposta até não eliciar mais
a resposta. Denominamos de Extinção
respondente.
» Para um reflexo condicionado perca sua força, o estímulo condicionado
deve ser apresentado sem novos emparelhamento com o estimulo
incondicionado.
» Exemplo: Se uma pessoa passou a ter medo de andar de moto após um
acidente, esse medo só irá deixar de ocorrer se a pessoa se expuser ao
estimulo condicionado(moto) sem a presença dos estímulos
incondicionados que estavam presentes no momento do acidente.
» Uma característica interessante da extinção respondente é que, ás vezes,
após a extinção ter ocorrido, ou seja, após um determinado CS não eliciar
mais uma determinada CR, a força de reflexo pode voltar
espontaneamente.
» Exemplo: uma pessoa que tem medo de altura é forçada a ficar a beira
de um local alto por um longo período de tempo. No inicio ela sentira
todas as respostas condicionadas que caracterizam o medo de altura.
Passado algum tempo ela não sentirá medo: Extinção da resposta medo.
Se essa pessoa passar alguns dias sem subir em lugares altos e
novamente é forçada a ficar no mesmo lugar alto que foi anteriormente.
É possível que ocorra o fenômeno conhecido como Recuperação
espontânea, o reflexo altura- medo ganha força outra vez, após ter sido
extinto. Sua força será menor, o medo que a pessoa sente é menor que
ela sentiu antes da extinção. Porém sendo exposta novamente ao CS sem
novos emparelhamentos com o US, o medo tornará a desaparecer, e as
chances de uma nova recuperação espontânea ocorrer diminuem.
» Trata-se de condicionar uma resposta contrária
aquela produzida pelo estímulo condicionado.
Por exemplo, se um determinado estímulo
condicionado elicia ansiedade, o
contracondicionamento consistiria em
emparelhar este estímulo condicionado a outro
que elicie o relaxamento (neste exemplo).
» Essa técnica é utilizada como base na generalização
respondente. Ela consiste em dividir o procedimento
de extinção em pequenos passos, ou seja, o
psicólogo começa com um estímulo pouco parecido
fisicamente ao que produz a resposta que ele quer
extinguir, e aos poucos, de acordo com a evolução
do paciente, ele vai aumentando progressivamente
a semelhança entre o estímulo apresentado e o que
produz a resposta a ser extinta.
» A dessensibilização sistemática é das principais
técnicas utilizadas no tratamento de fobias.
» Condicionamento de ordem superior é um processo em que um
estimulo previamente neutro passa a eliciar uma resposta
condicionada como resultado de seu emparelhamento a um estimulo
condicionado que já elicia a resposta condicionada em questão.
Muitos casais têm uma musica especial: Associam som a sentimentos
agradáveis que eles experimentaram pela primeira vez. A “musica do
casal”, por ter sido emparelhada a beijos e caricias do primeiro
encontro, tornou-se estímulos condicionados para respostas
semelhantes ás eliciadas pelos beijos e caricias . Vale lembrar que
quanto mais alta é a ordem do reflexo condicionado, menor é a sua
força.Nesse exemplo a magnitude das respostas de prazeres eliciadas
pelo som do nome do cantor é menor que a magnitude das respostas
eliciadas pela música, e é claro, a magnitude das respostas eliciadas
pela música é menor do que a das resposta eliciadas pelos beijos e
pelas caricias.
»
» Palavras eliciam emoções;
» São estímulos auditivos;
Bife > > Salivação
(Palavra - som)
» Emoções e estímulos semelhantes;
» Exemplos:
- Medo de falar em público.
- Medo de altura.
Integrantes:
BRUNA R.
BRUNA T.
IVAN
VIVIANE

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Trabalho aec 1

  • 1.
  • 2. » É uma forma de aprendizagem em que um estímulo previamente neutro passa, após o emparelhamento com um estímulo incondicionado, a eliciar uma resposta reflexa.
  • 3.
  • 4. » Antes do condicionamento:
  • 5. » Durante o condicionamento:
  • 6. » Depois o condicionamento:
  • 7. » Estímulo neutro (NS); » Emparelhamento de estímulos; » Estímulo incondicionado (US); » Resposta incondicionada (UR); » Reflexo incondicionado/condicionado; » Estímulo condicionado (CS) » Resposta condicionada (CR)
  • 8.
  • 9. » Estímulo Neutro (NS)  Nenhuma resposta
  • 10. » Estímulo Neutro (NS) emparelhado ao estímulo incondicionado (US)  estímulo condicionado (CS). » O cachorro ao atacar a moça, causando dor a mesma, gera um sentimento de medo.
  • 11. » Estímulo condicionado (CS)  resposta condicionada (CR), que caracteriza o reflexo condicionado.
  • 12. » Quando o indivíduo passa a emitir a mesma resposta para estímulos parecidos fisicamente. » A magnitude da resposta eliciada dependerá do grau de semelhança entre os estímulos em questão, quanto mais parecido com o estímulo condicionado, maior a magnitude da resposta.
  • 13. » Uma pessoa que tenha sido atacada por um pavão por exemplo, pode generalizar seu medo para diversos outros tipos de aves.
  • 14. » O condicionamento pavloviano se refere ao processo e ao procedimento pelos quais organismos aprendem novos reflexos. » Se os organismos podem aprender novos reflexos,podem também aprender a sentir novas emoções, que não estão presentes em seu repertório comportamental quando nascem. » Um experimento feito por John Watson,em1920, Ficou conhecido como O Pequeno Albert e o rato.
  • 15. » É difícil controlar emoções, pois elas são respostas reflexas. » Todos nós temos sensações de prazer ou de desprazer, em maior ou menor grau, diferente das outras pessoas, da mesma forma que podemos sentir emoções diferentes em relação a estímulos iguais. » A razão de “responder emocionalmente” diferente aos mesmos estímulos está na história de condicionamento de cada um de nós. » Passamos por diferentes emparelhamentos e estímulos em nossa vida. Esse emparelhamento produzem o nosso “jeito” característico de sentir emoções hoje. » Exemplo: Alguém que tenha comido um lanche com maionese estragada(passado mal) pode sentir náuseas ao sentir novamente o cheiro do lanche ou da maionese.
  • 16. »
  • 17. » No experimento de Pavlov do Som da sineta com a salivação do cão, essa resposta reflexa condicionada pode desaparecer se o estimulo condicionado (som) for apresentado repetidas vezes sem a presença do estimulo (alimento); ou seja se o CS é apresentado sem o US ao qual foi emparelhado, seu efeito eliciador se extingue gradualmente, o CS vai perdendo a função de eliciar a resposta até não eliciar mais a resposta. Denominamos de Extinção respondente.
  • 18. » Para um reflexo condicionado perca sua força, o estímulo condicionado deve ser apresentado sem novos emparelhamento com o estimulo incondicionado. » Exemplo: Se uma pessoa passou a ter medo de andar de moto após um acidente, esse medo só irá deixar de ocorrer se a pessoa se expuser ao estimulo condicionado(moto) sem a presença dos estímulos incondicionados que estavam presentes no momento do acidente. » Uma característica interessante da extinção respondente é que, ás vezes, após a extinção ter ocorrido, ou seja, após um determinado CS não eliciar mais uma determinada CR, a força de reflexo pode voltar espontaneamente. » Exemplo: uma pessoa que tem medo de altura é forçada a ficar a beira de um local alto por um longo período de tempo. No inicio ela sentira todas as respostas condicionadas que caracterizam o medo de altura. Passado algum tempo ela não sentirá medo: Extinção da resposta medo. Se essa pessoa passar alguns dias sem subir em lugares altos e novamente é forçada a ficar no mesmo lugar alto que foi anteriormente. É possível que ocorra o fenômeno conhecido como Recuperação espontânea, o reflexo altura- medo ganha força outra vez, após ter sido extinto. Sua força será menor, o medo que a pessoa sente é menor que ela sentiu antes da extinção. Porém sendo exposta novamente ao CS sem novos emparelhamentos com o US, o medo tornará a desaparecer, e as chances de uma nova recuperação espontânea ocorrer diminuem.
  • 19.
  • 20. » Trata-se de condicionar uma resposta contrária aquela produzida pelo estímulo condicionado. Por exemplo, se um determinado estímulo condicionado elicia ansiedade, o contracondicionamento consistiria em emparelhar este estímulo condicionado a outro que elicie o relaxamento (neste exemplo).
  • 21. » Essa técnica é utilizada como base na generalização respondente. Ela consiste em dividir o procedimento de extinção em pequenos passos, ou seja, o psicólogo começa com um estímulo pouco parecido fisicamente ao que produz a resposta que ele quer extinguir, e aos poucos, de acordo com a evolução do paciente, ele vai aumentando progressivamente a semelhança entre o estímulo apresentado e o que produz a resposta a ser extinta. » A dessensibilização sistemática é das principais técnicas utilizadas no tratamento de fobias.
  • 22.
  • 23. » Condicionamento de ordem superior é um processo em que um estimulo previamente neutro passa a eliciar uma resposta condicionada como resultado de seu emparelhamento a um estimulo condicionado que já elicia a resposta condicionada em questão. Muitos casais têm uma musica especial: Associam som a sentimentos agradáveis que eles experimentaram pela primeira vez. A “musica do casal”, por ter sido emparelhada a beijos e caricias do primeiro encontro, tornou-se estímulos condicionados para respostas semelhantes ás eliciadas pelos beijos e caricias . Vale lembrar que quanto mais alta é a ordem do reflexo condicionado, menor é a sua força.Nesse exemplo a magnitude das respostas de prazeres eliciadas pelo som do nome do cantor é menor que a magnitude das respostas eliciadas pela música, e é claro, a magnitude das respostas eliciadas pela música é menor do que a das resposta eliciadas pelos beijos e pelas caricias.
  • 24. »
  • 25. » Palavras eliciam emoções; » São estímulos auditivos;
  • 26. Bife > > Salivação (Palavra - som)
  • 27. » Emoções e estímulos semelhantes; » Exemplos: - Medo de falar em público. - Medo de altura.