1. Il network della lingua italiana
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mercoledì 16 settembre 2009

2. E-learning a USP
• corsi universitari (Master)
• corsi di formazione/aggiornamento
✤ studenti di > 35 paesi diversi
• dal 2008: corsi online di lingua italiana
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3. Corsi di lingua online
• lavoro interdisciplinare
• 3 competenze (oltre a quelle informatiche
e glottodidattiche):
✤ Natural Language Processing
✤ web 2.0 e aspetti sociali
1. competenze di Natural language processing,
che mirano a fornire strumenti per l’apprendimento
della lingua derivanti dal trattamento automatico
del linguaggio;
2. competenze relative al web 2.0 e agli aspetti
✤ architettura dell’informazione sociali dell’apprendimento in rete;
3. competenze sul web semantico e
sull’architettura dell’informazione, per organizzare
e archiviare le risorse didattiche nel modo più
efficace possibile.
In questa presentazione ci soffermeremo in
particolare sulla parte del progetto che si riferisce
alle esperienze di tipo sociale, legate al web 2.0 e
alle sue conseguenze sul modo di fare didattica
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4. • piattaforma mirata all’insegnamento dell’italiano
L2 attraverso corsi di tipo formale e strutturato
• L2O (Elledueò):
✤ repository (di materiali didattici)
✤ social network (comunità di docenti e studenti)
• piattaforme inter-comunicanti
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5. L2O: due destinatari
• docenti: condividere risorse per
l'apprendimento della lingua e della cultura
italiana
• studenti: apprendimento di tipo informale
docenti: strumenti didattici usati quotidianamente (nella classe reale o virtuale), col
duplice vantaggio di:
•
realizzare un repository di risorse didattiche etichettate per livello (quelli del
Common European Framework of Reference for Languages, lo standard
europeo di riferimento per l’insegnamento linguistico e la valutazione delle
competenze, oltre che per argomento e funzione grammaticale e comunicativa;
•
confrontarsi, a partire dai materiali inseriti nel network, sulle modalità didattiche
in cui vengono utilizzati, le strategie di apprendimento, gli obiettivi che
attraverso di essi si possono raggiungere.
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6. Docenti e studenti
lo scopo comune è quello di diffondere la
cultura della rete e del suo uso nella
didattica
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7. Progettazione del network
Utilizzo di uno dei CMS più diffusi e supportati presenti in rete
DRUPAL
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8. Progettazione del network
Open Source
possibilità di intervenire direttamente nel codice sorgente
per adattare al meglio il CMS alle nostre esigenze
Granularità dei permessi
la granularità dei permessi molto fine permette di creare
ruoli utente specifici e molto dettagliati
Comunità di sviluppatori
la presenza in rete di numerosi moduli aggiuntivi permette di
arricchire la piattaforma con nuove funzionalità e di
affrontare alcune problematiche legate alla sicurezza
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9. L2O - social network
Per rendere L2O un social network abbiamo introdotto
• messaggeria istantanea
• lista amici
• bacheca dei messaggi
• forum
• blog
• commenti
• ...
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10. L2O - social network
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11. L2O - social network
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12. L2O - social network
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13. L2O - social network
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14. L2O - social network
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15. Inserimento di un nuovo materiale
L’inserimento di materiale nella
piattaforma è permesso solo a
determinati utenti, attraverso
un menù posizionato nella
home page.
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16. Inserimento di un nuovo materiale
Ogni nuovo materiale didattico inserito compare nella home page.
Sono disponibili, oltre all’anteprima del contenuto, i metadati del post.
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17. Inserimento di un nuovo materiale
Ogni nuovo materiale didattico inserito compare nella home page.
Sono disponibili, oltre all’anteprima del contenuto, i metadati del post.
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18. Inserimento di un nuovo materiale
Ogni nuovo materiale didattico inserito compare nella home page.
Sono disponibili, oltre all’anteprima del contenuto, i metadati del post.
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19. Inserimento di un nuovo materiale
Ogni nuovo materiale didattico inserito compare nella home page.
Sono disponibili, oltre all’anteprima del contenuto, i metadati del post.
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20. Un materiale didattico
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21. Un materiale didattico
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22. Un materiale didattico
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23. Un materiale didattico
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24. Un materiale didattico
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25. Un materiale didattico
Ogni materiale può essere commentato da un qualsiasi utente
registrato alla piattaforma.
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26. Consultare i materiali
Una capillare
indicizzazione dei nuovi
contenuti permette
all’utente finale di
ricercare materiale
didattico all’interno
della piattaforma.
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27. Consultare i materiali
Il sistema di tag genera una lista
pesata delle parole chiave e dei livelli
attribuiti dall’autore al proprio post.
Tutte le parole sono link che
rimandano ai post di riferimento
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28. Consultare i materiali
Attraverso lo strumento Viste, è possibile creare delle pagine con l’elenco
completo di tutti i materiali didattici presenti su L2O.
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29. Consultare i materiali
Ogni settimana il portale, sulla base dei nuovi materiali inseriti,
genera una Newsletter e la via invia per posta elettronica
a tutti gli iscritti.
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30. Supporto tecnico
La sezione L2 Lab è in continuo aggiornamento e raccoglie
Guide, Tutorial, Faq, Forum,... per aiutare i nuovi utenti a muoversi
dentro L2O.
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31. Supporto tecnico
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32. Condizioni d’uso
Tutti i materiali didattici contenuti
in L2O sono soggetti a una licenza
Creative Commons, che ne
impedisce l'uso commerciale.
Per "materiali didattici" si intendono
le attività didattiche costruite a
partire da testi (video, audio,
immagini o testi scritti).
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33. http://elearning.unistrapg.it/l2o
Grazie per l’attenzione
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