1. MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN
INTERCULTURAL
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 081

2. PRESENTACIÓN
La UPN con tradición en el diseño e implementación de
programas educativos interculturales, reconoce que la diversidad
es una realidad que permea desde lo local a lo global, en la que
todo individuo tiene el derecho de ser entendido y atendido en
todos y cada uno de los rasgos de su singularidad personal y/o de
grupo de manera integral.
El currículum de la Maestría ofrecen al alumno la oportunidad de
profesionalizar su formación, vinculada con la diversidad
multicultural donde labora, con una filosofía de la otredad y con el
fin de promover creativamente las expresiones de los sujetos en
su contexto.
La importancia de esta propuesta radica en contribuir a la
revaloración de la cultura y la identidad de los grupos humanos
establecidos actualmente en la región, para hacer posible la
convivencia intercultural, entendida esta como el conjunto da las
aportaciones que cada una de las culturas ofrece para el
mejoramiento y bienestar de la población.

3. ENFOQUE Y DELIMITACIÓN DE LA MAESTRÍA:
La explicación del diseño de la maestría en Interculturalidad se
centra en el enfoque comunicativo y dialógico ubicado en los
intercambios de opiniones entre los integrantes del grupo y de
éstos con los asesores, a través del uso de expresiones orales
(cara a cara) y de manera escrita y/o a través del uso de la
tecnología (internet).
El desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje será
resultado del diálogo propositivo entre alumnos y maestros. El
estudiante podrá entrar en momentos de interacción dialógica al
indagar en el contexto sociocultural e involucrar a los sujetos en
el desarrollo y aplicación de proyectos así como dar a conocer
los hallazgos.
Al terminar la investigación el estudiante deberá dar a conocer su
experiencia en investigación y sus resultados a través de
diferentes formas de divulgación universitaria.

4. Facilitar la construcción de los elementos
teórico-prácticos que permitan al
alumno, la comprensión del contexto
sociocultural para su intervención desde
la perspectiva intercultural.
OBJETIVO GENERAL

5. DESTINATARIOS
Profesionales de las diferentes áreas de formación, que laboran en ámbitos
relacionados con la multiculturalidad.
COMPETENCIA GENERALCOMPETENCIA GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O Analizar los periodos históricos y las tendencias sociopolíticas de la cultura
occidental y reconocerá los movimientos sociales, políticos y económicos.
O Valorar y asumir una postura coherente con los aspectos filosóficos,
antropológicos cosmológicos y cosmogónicos de los diferentes grupos
culturales del Estado de Chihuahua.
O Conocer y aplicar los diferentes elementos teórico-metodológicos de la
investigación en la construcción de proyectos interculturales.
O Utilizar las herramientas tecnológicas en la búsqueda de información, en el
manejo y presentación de información durante los cursos. Y el uso de
software en el análisis e interpretación de datos cualitativos y cuantitativos.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O Analizar los periodos históricos y las tendencias
sociopolíticas de la cultura occidental y reconocerá los
movimientos sociales, políticos y económicos.
O Valorar y asumir una postura coherente con los aspectos
filosóficos, antropológicos cosmológicos y cosmogónicos de
los diferentes grupos culturales del Estado de Chihuahua.
O Conocer y aplicar los diferentes elementos teórico-
metodológicos de la investigación en la construcción de
proyectos interculturales.
O Utilizar las herramientas tecnológicas en la búsqueda de
información, en el manejo y presentación de información
durante los cursos. Y el uso de soft-wares en el análisis e
interpretación de datos cualitativos y cuantitativos.

7. EJES RECTORES:
SOCIO-POLÍTICOSOCIO-POLÍTICO
FILOSÓFICO-ANTROPOLÓGICOFILOSÓFICO-ANTROPOLÓGICO
METODOLÓGICOMETODOLÓGICO
INSTRUMENTALINSTRUMENTAL

8. MAPA CURRICULAR
SOCIO-POLÍTICO FILOSÓFICO-
ANTROPOLÓGICO
METODOLÓGICO INSTRUMENTAL
1o
SEM
Las Relaciones
Interculturales, través
de la Historia
Etnohistoria de las
Culturas
Epistemología Del
Conocimiento Acceso y uso de
TIC’s en Educación
2o
SEM
La Interculturalidad en
las Sociedades
Contemporáneas
Cultura y
Cosmovisión
Métodos de
Investigación
Manejo Electrónico
de Información y
Presentación de
Documentos
3o
SEM
La Interculturalidad en
la Sociedad Mexicana
Actual
Ideología y
Educación
Seminario de Tesis
I
Lengua e
Interculturalidad
4o
SEM
La Interculturalidad en
el Contexto Regional Ámbitos
Multiculturales e
Interculturalidad
Seminario de Tesis
II
Animación Cultural