Haciendo Universidad, periódico semanal de la Universidad Católica Santa maría la Antigua de Panamá. Contenido: USMA y Defensoría del Pueblo firman convenio de cooperación / Pág. 3 JUD presenta su plan de trabajo 2016 / Pág. 3 Presentan libro que recoge vida y obra de Monseñor McGrath / Pág. 4 La Pluma Invitada Educando con las Redes Sociales / Pág. 5 Estudiantes participan en talleres de Servicio Social Universitario / Pág. 6 Sedes Universitarias Sede USMA-Azuero realizó gira a la Reserva Forestal El Montuoso / Pág. 6 Comunidad Pastoral Universitaria Dios el padre que nos quiere, desea y espera lo mejor para nosotros / Pág. 7

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Presentan libro que recoge vida
y obra de Monseñor McGrath
Universidad Católica Santa María La Antigua Año 20163ra. Etapa 29 de febrero al 4 de marzo/ / / N° 16
El Dr. Manuel Cambra, reconocido escritor que ha sacado a la luz obras como “Los jesuitas y sus obras en Panamá”, “Los
Agustinos Recoletos 1612 a 2012” y “Entre dos mundos”, biografía de fray Benjamín Ayechu, OAR, presentó ante la Comunidad
Universitaria, este 17 de febrero, su nuevo libro: “El Pastor de Panamá, vida y obra de Monseñor Marcos Gregorio McGrath”,
bajo el sello de la Editorial La Antigua y con la labor editorial de Nadhji Arjona.
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Divulgación y Comunicación Institucional
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PERIÓDICO DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD
CATÓLICA SANTA MARÍA LAANTIGUA
DIRIGIDO A:
Profesionales de ciencias sociales y la salud que de alguna manera se ven envueltos en proceso de
abordaje de las adicciones; psicólogos, médicos generales, psiquiatras, enfermeras y trabajadores sociales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
OBJETIVO GENERAL:
Contribuir a la formación de profesionales de la
salud y ciencias sociales en el tema de las
adicciones, dotándolos de instrumentos técnicos,
teóricos, científicos para desempeñarse en forma
coherente a una ética científica y humanista.
CONTENIDO:
La evolución del concepto de salud y enfoque de
riesgo.
Introducción al problema de las adicciones.
Prevención de las adicciones.
Pasantía en Programas de prevención de las
adicciones.
Aspectos psicológicos del consumo de alcohol y
drogas.
Familia y Adicciones.
Ética para profesionales de la adicción.
Planificación estratégica y fortalecimiento
institución.
Prevención Secundaria y Terciaria de las
Adicciones.
Pasantía de servicios de asistencia a
consumidores.
Área de Investigación.
Metodología de la investigación.
Preparar profesionales de la salud y ciencias
sociales capaces de enfrentar con
instrumentación técnica, teórica y sentido ético el
fenómeno de las adicciones.
Contribuir a elevar los niveles de
profesionalización en las intervenciones
sanitarias con personas que padecen la
enfermedad de la adicción.
Enfrentar la demanda social de profesionales
capaces de abordar la problemática de las
adicciones con sentido científico y social.
Ofrecer al país profesionales capacitados para el
ejercicio de la prevención desde diferentes
escenarios.
Estimular el compromiso social del egresado ante
un problema de salud pública como lo son las
adicciones.
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VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO Y EXTENSIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN ADICCIONES
RESOLUCIÓN CTF-30-2015

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Fuente de información de las noticias:
www.infousma.com
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CATÓLICA SANTA MARÍA LAANTIGUA
Presentan libro que recoge
vida y obra de Monseñor
McGrath
Sede USMA-Azuero
realizó gira a la Reserva
Forestal El Montuoso
USMA y Defensoría del Pueblo firman convenio de cooperación / Pág. 3
JUD presenta su plan de trabajo 2016 / Pág. 3
Presentan libro que recoge vida y obra de Monseñor McGrath / Pág. 4
La Pluma Invitada
Educando con las Redes Sociales / Pág. 5
Estudiantes participan en talleres de Servicio Social Universitario / Pág. 6
Sedes Universitarias
Sede USMA-Azuero realizó gira a la Reserva Forestal El Montuoso / Pág. 6
Comunidad Pastoral Universitaria
Dios el padre que nos quiere, desea y espera lo mejor para nosotros / Pág. 7
CONTENIDO
Sala Museo Monseñor Marcos Gregorio McGrath
Lectura del santo evangelio según san Lucas (15, 1-3.11-32):
En aquel tiempo, solían acercarse a Jesús los publicanos y los pecadores a escucharle. Y los fariseos y los escribas
murmuraban entre ellos: «Ése acoge a los pecadores y come con ellos.»
Jesús les dijo esta parábola: «Un hombre tenía dos hijos; el menor de ellos dijo a su padre: "Padre, dame la parte
que me toca de la fortuna." El padre les repartió los bienes. No muchos días después, el hijo menor, juntando todo
lo suyo, emigró a un país lejano, y allí derrochó su fortuna viviendo perdidamente. Cuando lo había gastado todo,
vino por aquella tierra un hambre terrible, y empezó él a pasar necesidad.
Fue entonces y tanto le insistió a un habitante de aquel país que lo mandó a sus campos a guardar cerdos. Le
entraban ganas de llenarse el estómago de las algarrobas que comían los cerdos; y nadie le daba de comer.
Recapacitando entonces, se dijo: "Cuántos jornaleros de mi padre tienen abundancia de pan, mientras yo aquí me
muero de hambre. Me pondré en camino adonde está mi padre, y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y contra
ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo: trátame como a uno de tus jornaleros." Se puso en camino adonde estaba su
padre; cuando todavia estaba lejos, su padre lo vio y se conmovió; y, echando a correr, se le echó al cuello y se puso
a besarlo.
Su hijo le dijo: "Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo." Pero el padre dijo a
sus criados: "Sacad en seguida el mejor traje y vestidlo; ponedle un anillo en la mano y sandalias en los pies; traed
el ternero cebado y matadlo; celebremos un banquete, porque este hijo mío estaba muerto y ha revivido; estaba
perdido, y lo hemos encontrado." Y empezaron el banquete. Su hijo mayor estaba en el campo. Cuando al volver se
acercaba a la casa, oyó la música y el baile, y llamando a uno de los mozos, le preguntó qué pasaba. Éste le
contestó: "Ha vuelto tu hermano; y tu padre ha matado el ternero cebado, porque lo ha recobrado con salud."
Él se indignó y se negaba a entrar; pero su padre salió e intentaba persuadirlo. Y él replicó a su padre: "Mira: en
tantos años como te sirvo, sin desobedecer nunca una orden tuya, a mi nunca me has dado un cabrito para tener un
banquete con mis amigos; y cuando ha venido ese hijo tuyo que se ha comido tus bienes con malas mujeres, le
matas el ternero cebado." El padre le dijo: "Hijo, tú siempre estás conmigo, y todo lo mío es tuyo: deberías alegrarte,
porque este hermano tuyo estaba muerto y ha revivido; estaba perdido, y lo hemos encontrado."»
Dios el padre que nos quiere , espera
y desea lo mejor para nosotros.
Comunidad Pastoral Universitaria / Teléfono:230-8307 / Correo: pastoral@usma.ac.pa
Comunidad Pastoral Universitaria
Evangelio
JUD presenta su plan de
trabajo para el 2016
Imposición de las cenizas

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HaciendoUniversidad HaciendoUniversidad
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Participantes en el seminario taller
El Seminario Taller de Inducción al Servicio Social Universitario (SSU) se
dirige a todos los estudiantes de III o IV de la USMA que pueden iniciar
su proceso de Servicio Social, y se dicta en horario de 8:30 a.m. a 2:30
p.m., o bien de 1:00 p.m. a 7:00 p.m.
Cada cuatrimestre se desarrollan entre 10 a 12 talleres con participación
de hasta 30 estudiantes por taller, dictados por el equipo de Servicio
Social, con el apoyo de 8 profesores que acompañan también a los
estudiantes durante sus horas de Servicio Social.
La finalidad es la de descubrir la importancia de la experiencia del
Servicio Social Universitario como momento culminante de la formación
integral ofrecida por la USMA. Mediante esta actividad, se hace
consciente al educando de sus talentos y conocimientos, los que puede
poner al servicio de los más necesitados y, además, dar a conocer los
pasos y espacios para realizar el SSU.
Estudiantes participan en talleres
de Servicio Social Universitario
Integrantes de la sede USMA-Azuero realizaron una visita a la Reserva
Forestal El Montuoso, en Las Minas, Herrera, junto a miembros de la
Universidad de California de los Ángeles, Estados Unidos, entre ellos la
Dra. Daniela Cusack.
La visita tuvo como fin reconocer las áreas físicas, biológicas y
socioecológicas de las que dependen los recursos naturales y de la
comunidad.
La Dra. Cusack tuvo la oportunidad de conversar con el equipo de
colaboradores de USMA para establecer diferentes acciones de trabajos
como talleres, giras e investigaciones.
Integrantes de la sede USMA - Azuero y miembros de
la Universidad de California
Sede USMA-Azuero realizó gira a la
Reserva Forestal El Montuoso
La Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) y la Defensoría
del Pueblo firmaron un convenio marco de cooperación, el 18 de febrero
en el salón de reuniones de la Rectoría, en presencia de autoridades y
representantes de ambas instituciones.
El convenio firmado permitirá que ambas entidades realicen trabajos en
conjunto en las áreas de los derechos humanos y docencia. Además, los
estudiantes podrán realizar su Práctica Profesional o su Labor Social en
las instalaciones de la Defensoría del Pueblo o en sus Oficinas
Regionales de todo el país.
Tras la firma de este acuerdo, el Rector Magnífico de la USMA, Juan
Planells Fernández, manifestó que con esta acción reafirma el
compromiso de esta Casa de Estudios en trabajar a favor de una
sociedad más justa, en la cual se respeten los Derechos Humanos.
Por su parte, la Defensora del Pueblo, Lilia Herrera Mow, agradeció la confianza que la USMA deposita en su despacho,
y sostuvo que con este convenio se podrán desarrollar diversos trabajos en beneficio de los estudiantes y de la población
en general.
Al culminar el acto, el Rector hizo entrega a la Defensora del Pueblo de la medalla de la Patrona, Santa María La Antigua,
como testimonio del acuerdo alcanzado.
USMA y Defensoría del Pueblo firman
convenio de cooperación
Lic. Lilia Herrera Mow, Ing. Juan Planells Fernández
Bajo su consigna “Solo con el conocimiento se puede
dialogar”, la agrupación de estudiantes de la USMA “Jóvenes
Unidos por el Diálogo” (JUD) y su nueva junta directiva
presentaron el martes 16 de febrero, en el Auditorio Monseñor
Tomás Clavel de esta Casa de Estudios, su plan de
actividades para el 2016.
Karla Pérez, Presidenta de JUD, y su junta directiva,
compartieron una mañana amena e informativa con todos los
estudiantes asistentes, con el fin de dar a conocer los objetivos
y estrategias de JUD para que se animen a formar parte de la
organización.
Nueva junta directiva de JUD
JUD presenta su plan de
trabajo para el 2016
AZUERO

4. HaciendoUniversidad HaciendoUniversidad
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La Pluma Invitada
Presentan libro que recoge vida
y obra de Monseñor McGrath
El Dr. Manuel Cambra, reconocido escritor que ha sacado
a la luz obras como “Los jesuitas y sus obras en Panamá”,
“Los Agustinos Recoletos 1612 a 2012” y “Entre dos
mundos”, biografía de fray Benjamín Ayechu, OAR,
presentó ante la Comunidad Universitaria, este 17 de
febrero, su nuevo libro: “El Pastor de Panamá, vida y obra
de Monseñor Marcos Gregorio McGrath”, bajo el sello de
la Editorial La Antigua y con la labor editorial de Nadhji
Arjona.
Ante una nutrida concurrencia que integró al Padre
Benjamín Ayechu, fundador y primer Rector de la USMA;
Raisa Banfield, Vicealcadesa del distrito de Panamá,
autoridades universitarias, docentes, familiares, amigos y
estudiantes, se desarrolló el acto de presentación de la
obra, en la biblioteca de la universidad que lleva el nombre
de Monseñor McGrath, quien fuera también Gran
Canciller de la USMA durante 25 años.
Marcos Gregorio McGrath fue un alto prelado de la Iglesia católica, Arzobispo Emérito de la Arquidiócesis de Panamá.
Ordenado sacerdote a los 25 años como miembro de la Congregación de la Santa Cruz, fue consagrado obispo titular de
Caeciri y Obispo Auxiliar de Panamá a los treinta y siete años. Participó como padre conciliar en las cuatro sesiones del
Concilio Vaticano II y tuvo un papel destacado en la elaboración de la Constitución Pastoral Gaudium et Spes. A los
cuarenta años fue designado obispo de la Diócesis de Santiago de Veraguas. El 5 de febrero de 1969 fue designado
Arzobispo de la Arquidiócesis de Panamá, cargo en el que prestó sus servicios hasta su retiro en 1994.
Junto al Rector Juan Planells Fernández, estuvieron en la mesa principal José Luis Cardenal Lacunza Maestrojuan; Padre
Miguel Ángel Keller, encargado de hacer la presentación del libro; la profesora Fulvia Ocaña, Decana de la Facultad de
Humanidades, la hermana Inés González, quien trabajó junto a Monseñor por muchos años, y el Dr. Manuel Cambra, autor
del libro.
La ceremonia culminó con el anuncio dado por la Decana de la Facultad de Humanidades, acerca de la creación de un
espacio de reflexión, actualización y diálogo que llevará como nombre Aula Marcos Gregorio McGrath.
Firma de libro por el autor Dr. Manuel Cambra
Fulvia Ocaña, S.E.R. José Luis Cardenal Lacunza, P. Benjamín Ayechu,
Raisa Banfield, Juan Planells, Manuel Cambra, P. Miguel Angel Keller,
P. Manolo Blanquer
Público presente en la actividad
Educando con las
Redes SocialesPor: Mgter. Yeny Erazo Camarena
Docente de la USMA
Hoy, los avances en la Tecnología juegan un papel muy importante en el desarrollo y evolución de la educación. Esos
avances en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), nos obligan, como docentes, a entrar en esa
esfera y transformarnos en docente “2.0”.
La Web 2.0 nos pone en la mano muchas herramientas dinámicas y eficaces que podemos utilizar en la enseñanza y
aprendizaje, dándole nuevos entornos a la educación. Se hace imperante un cambio de paradigma en el rol del
docente y del discente, esto implica el adaptarse a nuevas estrategias de enseñanza – aprendizaje que involucre la
Web 2.0, para que la educación sea trascendente en el estudiante.
Las redes sociales son la base fundamental de la comunicación digital moderna, y son potencialmente utilizables en
el intercambio de información, interacción e impulso de la colaboración en el aula.
La educación actual tiene la meta de redefinir el ambiente educativo y adecuarlo a una sociedad que está inmersa en
continuos cambios, es por eso que las redes sociales, como herramienta tecnológica principal de la web 2.0, no
pueden ser omitidas, debido a su impacto y su alto nivel de influencia en los estudiantes, siendo una poderosa
herramienta didáctica, en ellas se da mucha interacción, innovación, socialización y desarrollo de la cooperación.
En la revista online Apertura, de la Universidad de Guadalajara, Claudia Islas Torres y María Del Rocío Carranza
Alcántar, en el artículo “Uso de las Redes Sociales como estrategias de aprendizaje, transformación educativa”
exponen que en Latinoamérica, las universidades que incursionan en el uso de la Web 2.0 como herramienta de
formación no se quedan atrás; ejemplo de ello es la Universidad Técnica Particular de Loja de Ecuador, que realizó
un proyecto de campaña Web 2.0 con el objetivo de capacitar a los docentes e involucrarlos activamente en la Web,
de tal modo que pudieran utilizar las herramientas para generar y difundir conocimiento. Con este proyecto se logró
que los profesores abrieran cuentas en distintas redes sociales, con lo cual pudieron poner en práctica un auténtico
trabajo colaborativo.
Seamos docentes 2.0 en esta revolución de la información en las TIC, utilicemos todo el potencial que nos ofrecen las
redes sociales para que el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes vaya acorde con sus expectativas
tecnológicas, siendo guías y gestores para el mejor uso de ellas, educando en sus mejores prácticas para el bien de
la sociedad online.
De esa manera no nos quedamos en el sistema del pasado y reformamos un sistema que inicia en las primeras etapas
del estudiante, desde su educación primaria. No vayamos en contra del crecimiento tecnológico; al contrario,
sumemos conocimientos y adoptemos cambios de paradigmas dándole un giro a la enseñanza en un mundo
tecnológico moderno, educando con las redes sociales.