Medición del huerto escolar.ppt

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Instrucciones para medir el huerto escolar del IES de Salas

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Medición del huerto escolar.ppt

  1. 3. ASÍ SERÁ NUESTRO HUERTO
  2. 4. <ul><li>Grupos de 4 personas, de manera que todos los grupos deben llevar a cabo las mismas acciones . </li></ul><ul><li>Asignación de tareas a cada miembro del grupo </li></ul>
  3. 5. <ul><li>CONTENIDOS </li></ul>
  4. 6. <ul><li>Unidades de medida : longitud, superficie </li></ul><ul><li>Cálculo de áreas de superficies irregulares por el procedimiento de triangulación. Fórmula de Herón. </li></ul><ul><li>Proporcionalidad y escalas </li></ul><ul><li>Cálculo numérico con y sin calculadora </li></ul><ul><li>Manejo de instrumentos de medida </li></ul>
  5. 7. <ul><li>MATERIALES </li></ul>
  6. 8. <ul><li>- 8 metros de cuerda fina </li></ul><ul><li>-15 Estacas de 10 ó 15 cm </li></ul><ul><li>-5 Estacas delgadas para asignar la letra a cada esquina del recinto. </li></ul><ul><li>-Metros o unidades de medida equivalentes. </li></ul><ul><li>-Cuaderno de clase, lápiz, calculadora. </li></ul><ul><li>- Escalímetro </li></ul><ul><li>-Papel milimetrado </li></ul><ul><li>-Cartulinas y palitos de plástico para hacer los carteles de los grupos y de las esquinas del recinto </li></ul><ul><li>-Tijeras </li></ul><ul><li>- Pegamento </li></ul>
  7. 9. <ul><li>PROCEDIMIENTO </li></ul>
  8. 10. <ul><li>ANTES “IR AL HUERTO”… </li></ul>
  9. 12. <ul><li>Entender los objetivos y todas las instrucciones. </li></ul><ul><li>Conseguir los materiales necesarios en el Centro (administración, secretaría, módulo de Madera y Mueble…) </li></ul><ul><li>Conocer el boceto del recinto. </li></ul>
  10. 13. <ul><li>Cada esquina del recinto su letra </li></ul><ul><li>Grupos de manera aleatoria con 4 ó 5 miembros . </li></ul><ul><li>Cartulinas correspondientes a las esquinas y a los grupos (dos por letra) </li></ul>
  11. 14. <ul><li>Nombrar Jefe de Equipo al que se asignará el número 1 </li></ul><ul><li>¡OJO! </li></ul><ul><li>El jefe de equipo asignará un número al resto de miembros del grupo y apuntará nombre y número en la cartulina. </li></ul>
  12. 15. <ul><li>“ EN EL HUERTO”… </li></ul>
  13. 17. <ul><li>Se asignará un cartel a cada esquina en la que figurará una letra A, B, C … </li></ul>
  14. 18. <ul><li>Cada grupo realizará los siguientes pasos: </li></ul>
  15. 19. <ul><li>Situarse en la esquina correspondiente </li></ul><ul><li>(lógico) </li></ul>
  16. 20. <ul><li>Los miembros 2 y 3 de cada grupo plantarán tres estacas, 2 de ellas a 40 cm de cada una de las esquinas y otra en el vértice del ángulo. </li></ul>
  17. 21. <ul><li>El nº 4 cortará 1 metro de cuerda y ayudado por el resto la atará a las tres estacas de manera que la distancia desde el suelo a la cuerda sea la misma. </li></ul>
  18. 22. <ul><li>Todos los miembros del grupo medirán por separado el ángulo que forman las cuerdas , las mediciones serán anotadas por el Jefe de Equipo, consultando las diferencias con el profesor y llegando a un consenso respecto a la medida correcta. La medida del ángulo se anotará en el dorso de la cartulina </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  19. 23. <ul><li>EN EL AULA </li></ul>
  20. 24. <ul><li>Cada grupo deberá realizar un CROQUIS DEL HUERTO en el papel milimetrado a escala 1:100 , en base a los datos recogidos en el exterior y teniendo en cuenta que … ANTES DEBEN: </li></ul>
  21. 27. <ul><li>¡ Y NOS ORIENTAMOS! </li></ul><ul><li>En el croquis figurará la orientación del espacio y los edificios, caminos etc. colindantes. </li></ul>
  22. 28. <ul><li>Se procederá a la triangulación de la superficie y al cálculo de las áreas parciales utilizando la fórmula de Herón . </li></ul>
  23. 30. <ul><li>¡EN CUALQUIER TRIÁNGULO! </li></ul><ul><li>La Fórmula de Herón nos permite calcular el área conociendo solamente sus lados </li></ul>
  24. 32. <ul><li>Y PARA TERMINAR SE CALCULARÁ EL ÁREA TOTAL… </li></ul><ul><li>(sumando las parciales, claro) </li></ul>
  25. 33. <ul><li>¡UNA COSA MÁS! </li></ul>
  26. 34. <ul><li>INFORME DE LA ACTIVIDAD </li></ul><ul><li>Cada grupo redactará un informe de la actividad en el que figurarán: </li></ul>
  27. 36. <ul><li>¡AHORA SÍ QUE TERMINAMOS! </li></ul><ul><li>¡ENHORABUENA! </li></ul>

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