Estudio de caso

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
Curso: Observación y Análisis de la Practica
Educativa
Clave: 30DNE0002N
Licenciatura en educación preescolar
NOMBRE:
Karla Isabel Sánchez Balderas
Karla Ivonne Winfield Santiago
Luz Valeria Ambrosio Hernández
Yoletzi Nayeli Jiménez Candelario
MAESTRO:
Dania Beatriz Ramos Zamora
Grado y Grupo:
1º. “B”
Tuxpan Veracruz, octubre 2016

2. Análisis de caso De tras de la Pizarra
La Srita. Bess solicita que la asignen a una escuela ya que es
nueva laborando, la asignan en un barrio marginal, donde no
existe en si la escuela no cuenta con nombre propio, en donde
tiene que impartir las clases es en un salón que está ubicado
dentro de un almacén que es ocupado como albergue para las
personas que no tienen donde quedarse.
El salón de clase esta en pésimas condiciones, tiene pocos
pupitres mal cuidados, sucios e incompletos, no cuenta con libros,
tiene un pequeño pizarrón; las vías del tren se encuentran cerca,
al pasar el tren hace que vibre toda la estructura del almacén.
Los padres de familia no apoyaban, no todos dejaban que sus
hijos asistieran a la escuela, no contaban con reglas, los niños se
comportaba.
Hechos relevantes
No hay buena calidad de vida, no hay una escuela solida ni
adecuada para los niños. No existe un grado específico ya que
solamente hay un salón para clases dentro de un edificio
descuidado que también tiene función de albergue.
Problemática encontrada
*Falta de recursos escolares.
*Falta de apoyo por las autoridades.

3. *Poca disposición de alumnos para aprender y trabajar.
*No hay interés por parte de padres de familia y de la sociedad.
*Pobreza en toda la comunidad.
*Insalubridad en la comunidad.
Líneas de acción
*Solicitar material de la escuela
*Pedir ayuda para levantar la escuela
*Dividir a los niños de acuerdo al conocimiento que tienen