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Cuento de NavidadEra la noche de Navidad. Un ángel se apareció a una familia ricay le dijo a la dueña de la casa:- Te trai...
fue a abrir la puerta. Pero no era Jesús. Era un niño harapientode la calle.- Señora, deme un plato de comida.-¿Cómo te vo...
COLEGIO “GABRIEL Y   GALÁN” DE CÁCERES     ACTIVIDADES REALIZADAS   DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE    DEL CURSO 2011/201213 d...
27 de octubre: Día de la Biblioteca:     22 de noviembre: Nuestros alumnoscuentos en pop-up, kamishibai y vídeo-   de 6º A...
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LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN   Si un niño vive criticando      aprende a criticar   Si un niño vive con hostilidad ap...
Otro mundo es posible, pero lo tenemos que“hacer entre todos” (Manos Unidas)        Este Trimestre hemos recibido la visit...
RINCÓN DE RELIGIÓN:EL NACIMIENTO DE JESÚS.Un 24 de diciembre, María y José iban camino de Belén para empadronarse tal y co...
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Este principio de curso ha sido muy especial por varias razonespero sobre todo porque tras la obra de ampliación prevista,...
MES INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECASCelebrado durante la semana del 24 al 28 de octubre. En esasemana realizamos muchas ac...
Tuvimos una sesión de cuentos en Pop-up para los más pequeños,la visita de Gaíto Kamíshíbaí nada menos que desde Japón par...
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Periodico escolar07

  1. 1. Versión digital. http.//cpgabrielygalan.juntaextremadura.net FELICES NAVIDADESDiciembre DE 2.011 NÚMERO 7 Periódico escolar del C.E.I.P “Gabriel y Galán” de Aldea Moret ( Cáceres) Colaboran: Alumnos y alumnas, Equipo Direc- tivo y Profesorado del Centro Profesor coordinador Juan Antº. Polo Ordiales. s
  2. 2. Cuento de NavidadEra la noche de Navidad. Un ángel se apareció a una familia ricay le dijo a la dueña de la casa:- Te traigo una buena noticia: esta noche el Señor Jesús vendráa visitarte a tu casa.La señora quedó entusiasmada: Nunca había creído posible queen su casa sucediese este milagro. Trató de preparar una cenaexcelente para recibir a Jesús. Encargó pollos, conservas y vinoimportados.De repente sonó el timbre. Era una mujer mal vestida, de rostrosufrido, con el vientre hinchado por un embarazo muyadelantado.- Señora, ¿no tendría algún trabajo para darme? Estoyembarazada y tengo mucha necesidad del trabajo.-¿Pero esta es hora de molestar? Vuelva otro día, respondió ladueña de la casa. Ahora estoy ocupada con la cena para unaimportante visita.Poco después, un hombre, sucio de grasa, llamó a la puerta.- Señora, mi camión se ha arruinado aquí en la esquina. ¿Porcasualidad no tendría usted una caja de herramientas que mepueda prestar?La señora, ocupada como estaba limpiando los vasos de cristaly los platos de porcelana, se irritó mucho:- ¿Usted piensa que mi casa es un taller mecánico? ¿Dónde seha visto importunar a la gente así?. Por favor, no ensucie mientrada con esos pies inmundos.La anfitriona siguió preparando la cena: abrió latas de caviar,puso champaña en el refrigerador, escogió de la bodega losmejores vinos, preparó unos coctelitos.Mientras tanto alguien afuera batió las palmas. Será que ahorallega Jesús, pensó ella emocionada y con el corazón acelerado
  3. 3. fue a abrir la puerta. Pero no era Jesús. Era un niño harapientode la calle.- Señora, deme un plato de comida.-¿Cómo te voy a dar comida si todavía no hemos cenado?Vuelve mañana, porque esta noche estoy muy atareada.Al final, la cena estaba ya lista. Toda la familia emocionadaesperaba la ilustre visita. Sin embargo, pasaban las horas yJesús no parecía. Cansados de esperar empezaron a tomar loscoctelitos, que al poco tiempo comenzaron a hacer efecto enlos estómagos vacíos y el sueño hizo olvidar los pollos y losplatos preparados.A la mañana siguiente, al despertar, la señora se encontró, congran espanto frente a un ángel.- ¿Un ángel puede mentir? Gritó ella. Lo preparé todo conesmero, aguardé toda la noche y Jesús no apareció. ¿Por quéme hizo esta broma?- No fui yo quien mentí, fue usted la que no tuvo ojos para ver,dijo ángel. Jesús estuvo aquí tres veces, en la persona de lamujer embarazada, en la persona del camionero y en el niñohambriento. Pero usted no fue capaz de reconocerlo y deacogerlo.(Frei Betto).
  4. 4. COLEGIO “GABRIEL Y GALÁN” DE CÁCERES ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL CURSO 2011/201213 de septiembre: Bienvenida a la 25 de octubre: Cuenta-cuentos solida-Comunidad Educativa. rios a cargo de la asociación Solida- ridad Internacional, que nos habla de cuentos de otros países africanos. Está dirigido a los alumnos del Pri- mer y Segundo Ciclo.El primer día de curso nos reunimos todos: alumnos, profesores y padres,para recibir el nuevo curso informarsobre normas de convivencia y activi- 26 de octubre: “Por un abrazo y undades que se realizarán en el nuevo beso cuento un cuento en un momen-curso. to”. Los alumnos de 4º, 5º y 6º, dividi- dos en grupitos de dos o tres niños,Durante el mes de octubre se cuentan cuentos a los pequeños decelebra el mes de la Biblioteca Infantil, 1º, 2º y 3º. La temática deEscolar. Este año estrenamos este año son las emociones y los sen-biblioteca, tras la ampliación timientos, ya que estamos trabajandorealizada a finales del curso la Inteligencia Emocional.pasado. Realizamos las siguientesactividades24, 26 y 27 de octubre: Jornada dePuertas Abiertas para todos los pa-dres de los alumnos y entrega decarnets a alumnos y profesores nue-vos, y a todos los padres que lo de-seasen.
  5. 5. 27 de octubre: Día de la Biblioteca: 22 de noviembre: Nuestros alumnoscuentos en pop-up, kamishibai y vídeo- de 6º A se trasladan al Centro PROAcuentos para todos. para disputar un partido de fútbol. 23 de noviembre: Explicación de la historia de Cáceres a los alumnos de 5º y 6º, mediante power-point y juegos con motivo de la exposición “XXV Aniversario Cáceres Patrimonio de la Humanidad”, actividad enmarcada dentro del Programa de Intervención Barrio Aldea Moret, del Excmo. Ayuntamiento de Cáceres. Durante todo el mes cuelgan de nuestros pa- sillos paneles con Monumentos de Cáceres y su historia.7 de noviembre: La Asociación de Manos Unidas viene a realizar activida-des con nuestros alumnos de 4º y 6º,para que vean cómo viven los niños enotros países. 29 de noviembre: Taller de Arqueo logía para los alumnos de los ciclos 1º y 2º. Nuestros alumnos disfrutan modelando el barro y haciendo sus propias creaciones.11 de noviembre: La Asociación Protectora de Animales viene a concienciar anuestros alumnos sobre el trato quedebemos dar a los animales, poniéndoles un vídeo y explicándoles cómofunciona la asociación. Dirigido a losalumnos de los ciclos Primero y Se- 1 de diciembre: Esta vez son losgundo alumnos de Infantil los que disfru-
  6. 6. tan creando un robot gigante, al que 9 de diciembre: Nuestros alumnos dese le encienden los ojos y le funciona 1º, 2º, 3º y 4º pueden disfrutar de unael corazón, todo hecho con materiales obra de teatro en la Sala Capital dereciclados. Cáceres. Se trataba de la obra “Basu rilla”, de la Compañía de Teatro “La sonrisa del lagarto”, un teatro con mímica, donde nos enseñaban lo im portante que es reciclar la basura. Después también pudimos contemplar las esculturas de Rodin que se en cuentran en la Plaza Mayor, y can tamos un villancico alrededor del árbol de Navidad. 22 de diciembre: Terminaremos el tri mestre con el típico Festival de Navi- dad, cantando villancicos y haciendo bailes y teatro en el Salón de Actos.7 de diciembre: Un año más celebramos la Constitución con nuestro“Cross de la Constitución Gabriel y Además, continuamos desde octubreGalán”. Participan todos los alum con el PROGRAMA MUS-E, que senos con pancartas alusivas a los imparte una hora a la semana y abar-artículos de la constitución y una ca desde los alumnos de Infantil decarrera en el patio de recreo. 5 años hasta 6º de Primaria. Son dos las modalidades que tenemos este año: - Talleres de Teatro, impartido por los artistas Antonio y Tamir. - Talleres de Danza, con las artistas Cinthia y Pilar.
  7. 7. Durante los meses de noviembre ydiciembre hemos venido desarrollan-do un PROGRAMA MEDIOAM-BIENTAL, con la realización de unhuerto en el patio de Infantil. Continuamos un año más con el Pro- grama PROMOCIONA con los alumnos del Tercer Ciclo. Está impar- tido por José Luis, Trabajador Social del Secretariado Gitano, y pretendeTodos los alumnos del colegio han animarles a continuar sus estudios yido aprendiendo a sembrar las semi- ayudarles en el cambio de etapa.llas y han ido viendo cómo crecenpoco a poco. Durante el mes de noviembre hemos venido desarrollando un PROGRA-Todo esto, gracias a la ayuda de Ro- MA DE EDUCACIÓN VIAL, dirigidoberto y María, trabajadores del a los alumnos del Primer Ciclo, eI.M.A.S., que con su paciencia, han impartido por la monitora Sandra,venido a enseñarnos. perteneciente a la Asociación “Colec-El día 22 de noviembre realizamos un tivo La Calle”.día de puertas abiertas para que to-das las familias para enseñarles a Por noveno año consecutivo, el PRO-todas las familias el huerto. GRAMA LA LLEGADA DEL OTRO AL MUNDO IMAGINARIO DE LA IN- También hubo una actuación de pa- FANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA,yasos para los alumnos de Infantil ha realizado una nueva sesión cony Primer Ciclo. nuestros alumnos el día 16 de di- ciembre. Este curso participan los
  8. 8. alumnos de los ciclos Primero y Se- COMPLEMENTARIAS, que este cur-gundo. El monitor, Javi López, es es- so son: Informática, Fomento de lapecialista en clown y percusión. Lectura, Ajedrez e Inteligencia Emo- cional.También en noviembre hemos retoma-do el PROGRAMA RESPONSABLES, Como los últimos años, los alumnosdonde nuestros alumnos mayores de 5º y 6º pueden beneficiarse delayudan en la tarea de mantener el PROGRAMA DE ACOMPAÑA-orden en las entradas y salidas al MIENTO ESCOLAR, para conseguirrecreo y de evitar incidencias en el un buen nivel en los estudios y ayu-patio y colaborar con los alumnos de darles en el cambio de etapa al Ins-infantil en sus juegos. tituto.Como en años anteriores, un grupitode alumnos de 6º ejercen como AYU-DANTES DE BIBLIOTECA en losrecreos, ayudando a los más peque-ños a elegir libros para llevarse acasa y colocando los que se entreganen las estanterías correspondientes.Los alumnos también pueden asistir alas ACTIVIDADES FORMATIVAS
  9. 9. LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN  Si un niño vive criticando aprende a criticar  Si un niño vive con hostilidad aprende a pelear  Si un niño vive avergonzado aprende a sentirse culpable  Si un niño vive con tolerancia aprende a ser tolerante+  Si un niño vive con estímulo aprende a confiar  Si un niño vive con estímulo aprende a apreciar  Si un niño vive con equidad aprende a ser justo  Si un niño vive con seguridad aprende a ser seguro  Si un niño vive con aprobación aprende a quererse  Si un niño vive con aceptación y amistad aprende a hallar el amor en el mundo Equipo de Educación Infantil
  10. 10. Otro mundo es posible, pero lo tenemos que“hacer entre todos” (Manos Unidas) Este Trimestre hemos recibido la visita de dos voluntarias de la O.N.G. ManosUnidas, las cuales nos pusieron un video titulado “Sembrando chocolate”, en el cual semuestran escenas de la vida cotidiana de los niños y jóvenes de Costa de Marfil y deEspaña, se pretende acercar la problemática de las relaciones económicas Norte-Sur, apartir de los cultivadores de cacao de un poblado africano. Después de ver el video intentando comparar la vida en un país y otro, pasamosluego a compartir lo que más nos ha llamado la atención y por qué, posteriormentepasamos a comentar entre todos, las principales ideas que aparecen en el reportaje, queson las siguientes:  ¿Cómo está repartido el mundo?  1 de cada 5 habitantes del mundo vive con menos de 1 euro al día.  Unos consumen 7 veces más de lo que se necesita.  Visión nocturna de la tierra desde el espacio. Se ve donde hay más consumo de energía.  ¿Qué diferencia hay entre la Pobreza Relativa y la Pobreza Absoluta? PA es cuando no podemos alcanzar los niveles mínimos de nutrición, salud y de vivienda. PR es cuando no tenemos el nivel de ingresos necesarios para cubrir todas o parte de las necesidades básicas.¿Qué enseñanzas nos transmite el DVD?La vida como regalo y debemos aprovecharla, valorando lo que se tiene.Sentirnos privilegiados. Hemos tenido la suerte de nacer donde hemos nacido en estaciudad.¿Qué podemos hacer?No malgastar.No derrochar comida, ni ropa, ni papel.Hay que empezar por pequeños gestos con los más pobres.Respetar el medio ambiente.“¡¡TENEMOS QUE DEJAR EL MUNDO MEJOR DE LO QUE LO HEMOSENCONTRADO!!”
  11. 11. RINCÓN DE RELIGIÓN:EL NACIMIENTO DE JESÚS.Un 24 de diciembre, María y José iban camino de Belén para empadronarse tal y como habíaordenado César Augusto. José iba caminando y María, a punto de dar a luz a su hijo,sentada en un burro.Meses atrás, el arcángel Gabriel había visitado a María para darle la noticia de que en suvientre llevaba al hijo de Dios, un niño al que tendríaque llamar Jesús.A su llegada a Belén, María y José buscaron unlugar para alojarse, pero llegaron demasiado tarde ytodo estaba completo. Finalmente, un buen señorles prestó su establo para que pasaran la noche.José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Loque ninguno de los dos imaginaba antes detrasladarse ese día a Belén es que era el momento deque naciera Jesús.Al caer la noche, en el cielo nació una estrella queiluminaba más que las demás y se situó encima dellugar donde está el niño.Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabiosastrólogos llamados Melchor, Gaspar yBaltasar, sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer.Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo labrillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús.Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar buscaron el pesebre y leregalaron al Niño oro, incienso y mirra.Localiza las palabras de abajo en la sopa de letras:
  12. 12. ENGLISH CORNERFind these animals. OB LION E K HIPPO UA J Z RHINO F K I V ELEPHANT TIGER QJ J S T V MONKEY D J P WR L SALAMANDER H D M O N K E Y J N W C H I P P O H U A PRAIRIE-DOG T H P G S A L A M A N D E R T S G R L C KOALA K A N G A R O O WU G OR I L L A D KANGAROO B Q K HU L O F Z WHD I B G C IGUANA WA P E L E P H A NT X ZV RATTLESNAKE C S NY K O A L A S B J GORILLA A WA K G T Z E B R A HR Y ZEBRA WJ G P R A I R I E D OGH P K A OR A T T L E S NA K E Y R H I NOMI T I G E R OJ I G U A NA S OJ U SB N B OL I O N X R Y MG QL X Y OR B P NE SFWrite the name of these animals (use adictionary)
  13. 13. Write this Christmas message.IF YOU DO THIS ACTIVITIES ANDSHOW ME YOU´LL HAVE A POSITIVE.TRANSLATION: SI HACES LAS ACTIVIDADES Y ME LAS ENSEÑASTENDRÁS UN POSITIVO.
  14. 14. Este principio de curso ha sido muy especial por varias razonespero sobre todo porque tras la obra de ampliación prevista,hemos estrenado nueva biblioteca y estas son algunas fotos. ZONA INFORMATIVA ZONA DE FICCIÓNAún queda mucho por hacer, poner cortinas, instalar en la zonainformativa ordenadores con conexión a Internet, colocar másestanterías y expositores…Volvemos a contar con la importantísima colaboración de losAYUDANTES DE BIBLIOTECA. Este curso se han ofrecido paraesta labor Esmeralda, Tania, María Josefa, Ana Belén, Rocío,Alejandro, Nayara, Judith, Riansares, Carmen Macías y Marina ytenemos que decir que están aprendiendo muy rápido y lo estánhaciendo fenomenal.FOTO DE NUESTRAS AYUDANTES
  15. 15. MES INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECASCelebrado durante la semana del 24 al 28 de octubre. En esasemana realizamos muchas actividades: Jornadas de puertas abiertas Carnets de lector para los más pequesCuentacuentos de África y “Por un abrazo y un beso, cuentoun cuento en un momento”, donde un año más los niños y niñas de4º, 5º y 6º contaron cuentos, esta vez sobre emociones, a los máspequeños.
  16. 16. Tuvimos una sesión de cuentos en Pop-up para los más pequeños,la visita de Gaíto Kamíshíbaí nada menos que desde Japón paratraernos su precioso teatrillo con unas historias maravillosas ypara terminar nuestra biblioteca se convirtió en un cine dondepudimos ver dos pelis supertinteresantes. Y como no podía ser deotra manera al final fuimos obsequiados con unos besos muypero que muy dulces.LAS POESÍAS DE LAS EMOCIONES. Con la inspiración de todas las poesías, adivinanzas y libros sobreemociones que hay en las cestas lectoras y lo que está en labiblioteca seguro que vamos a inventar cosas estupendas.BIBLIOTECA BUSCA MASCOTA.¡Anímate si no lo has hecho ya! queel concurso acaba el día 22 dediciembre. No olvides poner tunombre y el de nuestra mascota.Estamos muy contentos con laparticipación de todos y todas.VISITA NUESTRA PÁGINA WEB (EL REFUGIODEL LECTOR). Entra en la web del cole y allí verás el enlace.Si quieres que colguemos algo en ella sólo tienes que decirlo ynosotros lo haremos. Puedes darnos el texto y fotos si tienes.

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