Este documento es la hoja de vida de Ruth Tatiana Fonseca Morales, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta información sobre su formación académica que incluye títulos de pregrado y posgrado, cursos recibidos, experiencia profesional como directora de la Escuela de Educación Especial de la UNACH y docente, así como docencia universitaria, investigación, vinculación con la comunidad y áreas de colaboración.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA Y DE PERSONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGIAS
HOJA DE VIDA
(Si los espacios asignados son insuficientes, favor incluir las líneas que sean necesarias en
cada uno de los cuadros).
1. DATOS PERSONALES
Apellidos: FONSECA MORALES C.I.: 0801439910
Nombres: RUTH TATIANA RUC. 0801439910
Fecha de nacimiento: 28 – 08- 1967 Lugar: Riobamba
Lugar de trabajo: UNACH Cargo: DOCENTE
Dirección postal: Ciudad: RIOBAMBA
Teléfonos oficina:
domicilio: GUANO
Fax:
E-mail: Celular:
2. FORMACIÓN ACADÉMICA
N° Títulos de Pregrado Universidad País Año
1
LICENCIADA EN
ESPECIALIZACIÓN EDUCACION
ESPECIAL
PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL ECUADOR-
ESMERALDAS.
ECUADOR 1995
2
Nº Títulos de Posgrado Universidad País Año
1
MASTER UNIVERSITARIO EN
DEFICIENCIA MENTAL Y
TRASTORNOS DEL
APRENDIZAJE.
SEVILLA-ESPAÑA ESPAÑA 1998
3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (+ de 40 horas)
(Favor registrar desde el más reciente hacia atrás y solamente de los últimos 5 años)
3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH
Nº NOMBRE DE LOS CURSOS HORAS
1 USO DE AULAS VIRTUALES EN LA PLATAFORMA MOODLE 80
2
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS
120
FOTO
DIGITALIZADA
A COLOR

2. 3.2 Cursos y Seminarios ofrecidos por otras Instituciones a nivel general
Nº NOMBRE INSTITUCIÓN PAÍS Año
1
CENTRO DE REFERENCIA
LATINOAMERICANO PARA LA
ED.ESP. (TOERIA METODOLOGIA
DE LA ED ESP)
UNIVERSIDAD - HABANA CUBA 1994
2
PREVENCIÓN SOCIAL DE LOS
TRASTORNOS DEL
APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA
UNIVERSIDAD - HABANA CUBA 1994
3
ENTRENAMIENTO PARA EL
CUIDADO DEL NIÑO CON
DEFICIENCIA MENTAL
UNICEF ECUADOR 1994
4
RETARDO MENTAL TRASTORNO
DE CONDUCTA Y DIFICULTADES
DEL APRENDIZAJE
PUCESE ECUADOR 1994
5
DIFICULTADES DE LECTO
ESCRITURA EN EL AULA Y
PSICOPEDAGOGIA DE LA
MATEMATICA EN ED REGULAR Y
ESPECIAL.
CONSEJO NACIONAL DE
DISCAPACIDADES CONADIS-
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
ECUADOR 1995
6
INTEGRACIÓN ESCOLAR Y
SOCIAL DEL NIÑO CON
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES
PUCESE ECUADOR 1995
7
TEORICO PRACTICO DE
INTRODUCCIÓN A LA
ESTIMULACIÓN PRECOZ.
VICERRECTORADO DE
RELACIONES INTERNACIONAL
DE EXTENSIÓN CULTURAL
SEVILLA 1997
8
PROBLEMÁTICA ASOCIADA A LA
LUDOPATÍA.
VICERRECTORADO DE
RELACIONES INTERNACIONAL
DE EXTENSIÓN CULTURAL
SEVLLA 1997
9
EL RIESGO NEUROLOGICO Y
SENSORIAL EN EL RECIEN
NACIDO Y LA PREVENCIÓN DE
SECUELAS EN EL MARCO DE LA
ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO.
NAR ECUADOR 1999
10
ADQUISICIÓN Y
PROCESAMIENTO DEL
LENGUAJE ASPECTOS
BIOLÓGICOS Y COGNITIVOS.
ASOCIACIÓN DE EX BECARIOS ECUADOR 2000
11
MEJORAMIENTO SOBRE
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
ADAPTADA A LA ED. ESP.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y
CULTURA
ECUADOR 2002
12
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DEL
NUEVO SIGLO
LICEO DE TALENTOS STEPHEN
HAWKING Y DIRECCIÓN
PROVINCIAL DE CHIMBORAZO
ECUADOR 2002
13
SOCIALIZACIÓN Y DIFUSIÓN DE
LA NORMATIVA LEGAL Y
TECNICA Y ADMINISTRATIVA DE
ED. ESP.
MEC,DNEE, OEA. ECUADOR 2002
14
POR LA INCLUSIÓN DE LAS
PERSONAS CON
DISCAPACIDAD.
FUNDACIÓN AM-EN ECUADOR 2002
15
ENFOQUES DE GÉNERO Y
MEDIO AMBIENTE EN LA
UNIVERSIDAD ECUATORIANA.
UNIVERSIDAD TECNICA DE
AMBATO
ECUADOR 2003
16
CONOCIMIENTO BASICO
EDUCACIÓN ESPECIAL DE
NIÑOS Y JOVENES CON
LIMITACION VISUAL.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y
CULTURA DIVISIÓN ED. ESP.
ECUADOR 2004

3. 17
ORIENTACIÓN METODOLOGICA
SOBRE EL PROCESO DE
REELABORACIÓN CURRICULAR.
UNIVERSIDAD DE CUBA ECUADOR 2004
18
EL ENFOQUE TERAPÉUTICO Y
EDUCATIVO AL NIÑO CON
DISCAPACIDAD SEVERA.
O.V.C.I. LA NOSTRA FAMIGLIA ECUADOR 2007
19
APRENDIZAJE Y ESTRÉS DEL
SIGLO XXl.
ULADECH TUMBES 2010
20 EDUCACIÓN ESPECIAL. PUCESE- ECUADOR 2011
21
LA DIGNIDAD, EL MENSAJE Y
LAS NECESIDADES DE LA
PERSONA CON DISCAPACIDAD.
LA UNESCO, CEMENT Y LA
SECCIÓN DE PEDAGOGIÍA
CURATIVA Y TERAPIA SOCIAL
DE GOETHEANUM, DORNACH,
SUIZA
ECUADOR 2012
22
ETICA Y TRANSPARENCIA EN LA
GESTIÓN PÚBLICA
INSTITUTO DE ALTOS
ESTUDIOS NACIONALES
ECUADOR 2012
4. EXPERIENCIA
4.1 Profesional
N° EMPRESA-INSTITUCIÓN POSICIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
DIRECTORA DE LA ESCUELA DE
EDUCACIÓN ESPECIAL DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO 1998-2005
DIRECTORA 10- 1998 1- 2005
2 DOCENTE DE LA UNACH DOCENTE 10- 1998 01 - 2013
3
4
5
4.2 Docente
N° CURSOS - MATERIAS INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1 DESARROLLO DEL LENGUAJE UNACH 10- 1999 07-2000
2 DIFICULTADES DEL LENGUAJE UNACH 10- 1999 07- 2000
3
NATURALEZA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS
UNACH 07 - 2000 1- 2001
4 PSICOMOTRICIDAD UNACH 2- 2001 08- 2001
5 EVLUACIÓN EDUCATIVA UNACH 1- 2001 08- 2001
6
NATURALEZA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS
UNACH 10- 2001 2- 2002
7 EDUCACIÓN ESPECIAL UNACH 3- 2002 02-2003
8
NATURALEZA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS, ORIENTACIÓN
FAMILIAR.
UNACH 03-2003 02-2004
9
NATURALEZA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS, ORIENTACIÓN
FAMILIAR.
UNACH 03-2004 02-2005
10
NATURALEZA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS, ORIENTACIÓN
FAMILIAR, EVALUACIÓN DEL
EDUCANDO CON N.E.E.,
DISCAPACIDADES MULTIPLES.
UNACH 08-2004

4. 11
NATURALEZA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS, ORIENTACIÓN
FAMILIAR, EVALUACIÓN DEL
EDUCANDO CON N.E.E.,
DISCAPACIDADES MULTIPLES.
UNACH 10-2005
12
EDUCACIÓN MOTRIZ,
ESTIMULACIÓN TEMPRANA,
ADMINISTRACIÓN Y
SUPRVICIÓN DE CENTROS
INFANTILES, GERENCIA
EDUCATIVA.
UNACH 03-2008
13
EDUCACIÓN MOTRIZ,
ESTIMULACIÓN TEMPRANA,
ADMINISTRACIÓN Y
SUPRVICIÓN DE CENTROS
INFANTILES, GERENCIA
EDUCATIVA.
UNACH 03-2009
14
PSICOLOGIA DE LA FAMILIA,
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO
PSICOPEDAGÓGICO,
COMUNICACIÓN Y VIDA
FAMILIAR AFECTIVA,
ESTIMULACIÓN TEMPRANA,
SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS
PREPROFESIONAL.
UNACH 2009- 2010
15
PSICOLOGIA DE LA FAMILIA,
ASESORIA EDUCATIVA,
DIFICULTADES DEL
APRENDIZAJE Y DIAGNOSTICO,
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
DE INVESTIGACIÓN, DIRECCIÓN
DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN Y PRACTICAS
PREPROFESIONALES,
SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS
DOCENTE.
UNACH -2010 2011
16
PROCESOS DE APRENDIZAJE,
PSICOPATOLOGIA APLICADA A
LA EDUCACIÓN, PRACTICA
DOCENTE PREPROFESIONAL DE
EJECUCIÓN, TUTORIA,
DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN,
INVESTIGACIÓN.
UNACH 2011 2012
17
DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE Y DIAGNÓSTICO,
ESTIMULACIÓN TEMPRANA,
PSICOLÓGIA EDUCATIVA,
TUTORIA DE AULA, COMISIÓN
DE CARRERA PARVULARIA E
INICIAL, TUTORIA – TRABAJOS
DE GRADUACIÓN,
INVESTIGACIÓN GENERATIVA
PARVULARIA E INICIAL.
UNACH 2012 2013

5. 4.3 Directiva
N° Cargos INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
COMISIÓN DE CARRERA DE
ÀRVULARIA E INICIAL.
UNACH 09-16-2012 07- 28-2013
2
4.4 Capacitador
N° CURSO- SEMINARIO (ÁREAS) ENTIDADES
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1 FACILITADORA
PROGRAMAS DE PASANTÍAS
ACADEMICAS- UNIVERSIDAD
LAICA ELOY ALFARO DE
MANABÍ.
07-2001
4.5 Vinculación con la colectividad
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1
PROGRAMAS DE PASANTÍAS ACADEMICAS
ESPECIALIDADES EDUCACIÓN
PARVULARIA, PRIMARIA Y ESPECIAL
ESPECIAL. 2001-
2 EXTENCIÓN UNIVERSITARIA
HOSPITALES Y ASILO DE
ANCANOS.
3
4.6 Investigación
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1
TUTORIA DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
PREGRADO 2010-2012
2 TUTORIA DE PROYECTOS DE MAESTRIA POS GRADO 2021- 2013
4.6 Consultoría en general
N° NOMBRE DEL PROYECTO INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
2
3
5. PUBLICACIONES

6. No
TITULO EDITORIAL
AÑO
PUBLIC
ACIÓN
1
2
6. IDIOMAS
No
IDIOMA HABLADO % ESCRITO % COMPRENSIÓN %
1 ESPAÑOL 100% 100% 100%
2 INGLÉS 50% 50% 50%
7. INFORMACIÓN ADICIONAL QUE CONSIDERE UTIL
En el cumplimiento profesional como Directora de la Escuela de Educación Especial de la UNACH,
Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación supervisora de practicas de observación y de
ejecución por varios años, en la comisión de carrera de Parvularia e Inicial.
8. HOJA DE VIDA RESUMIDA
(Favor resumir en no más de 10 líneas y a texto seguido su hoja de vida (títulos, capacitación relevante, posiciones privadas,
públicas y académicas importantes, docencia universitaria) para uso en material promocional y entrega de propuestas.
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION -. LICENCIADA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, ESPECIALIZACION
EDUCACIÓN ESPECIAL, MASTER UNIVERSITARIO EN DEFICIENCIA MENTAL Y TRASTORNOS DEL
APRENDIZAJE.
CURSOS RECIBIDOS EN AREAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL, DOCENCIA UNIVERSITARIA EN VARIAS
ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIZACIÓN – SEMINARIO Y CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN, DOCENTE DE
POSTGRADO.
9. AREAS EN LAS QUE PUEDE COLABORAR CON LA FACULTAD, ESCUELA O
DEPENDENCIA.
Registre las áreas que sean de su preferencia y que pueden ser tomadas en consideración en la distribución
de la carga horaria del próximo período académico como horas administrativas en gestión administrativa.
Investigación, vinculación con la colectividad.
.
10. DECLARACIÓN
Declaro y me responsabilizo que toda la información contenida en este formulario es verídica. En caso de de
que se compruebe la falsedad de la información autorizo a la Institución y/o Facultad de Administración de
Empresas tomar las acciones legales que corresponda.
Ciudad: .....RIOBAMBA........................................................ Fecha: .15 DE MARZO DEL 2013

7. ................................................................
Firma Digitalizada
POR FAVOR ADJUNTAR A TODA LA DOCUMENTACIÓN ARRIBA INDICADA EN MEDIO MAGNÉTICO
Y FISICO LO SIGUIENTE:
1.- Copias de cédula de ciudadanía y papeleta de votación actualizadas
2.- Copias de títulos, grados académicos y diplomas relevantes obtenidos
3.- Copia registro del CONESUP para los títulos universitarios
4. La Secretaria Administrativa y de Personal de acuerdo a sus requerimientos puede solicitar al servidor,
las copias notarizadas de certificados, grados titulos y hoja de vida.
Fuente: Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA)
Adaptación: Secretaria Administrativa y de Personal UNACH