3. Hver dag vil barnehageassistenten:
 lese lister, for eksempel
vaktlister og arbeidsfordeling
 lese skjemaer, for eksempel
ukeplan og frammøteskjema
 lese logg og rutinelogg
 lese beskjeder, for eksempel til
og fra kolleger eller foreldre
 lese symboler på etiketter, for
eksempel på mat, medisiner og
vaskemidler
 lese barnelitteratur høyt for
barn, for eksempel bøker,
 sanger og regler

4. Hver dag vil barnehageassistenten:
 fylle ut skjemaer, for eksempel å
krysse av i skjemaer
 for daglige rutiner
 skrive logg over dagens
aktiviteter
 skrive beskjeder til kolleger og
foreldre
 skrive notater og huskelister

5. Hver dag vil barnehageassistenten:
 samtale med barn, kolleger og
foresatte
 gi og ta i mot beskjeder og
instruksjoner, for eksempel
 fra kolleger, foreldre og barn
 svare på spørsmål fra foreldre og
barn
 hilse og ta avskjed med foreldre
og barn
 koordinere daglig arbeid med
kolleger
 diskutere tiltak når uforutsette
situasjoner oppstår
 rapportere om hendelser i eget
skift

6. Hver dag vil barnehageassistenten:
 telle og kontrollere antall barn
for å holde oversikt
 holde oversikt over egen
arbeidstid
 arbeide sammen med barn om
matematiske begreper,
 for eksempel større, mindre,
lengre
 måle opp mengder av
ingredienser ved matlaging
 blande mengder i riktig forhold
 legge til rette for spill og
aktiviteter som stimulerer
 tallforståelse og matematisk
tenkning

7. Hver dag vil barnehageassistenten:
 kommunisere med arbeidsgiver
via e-post og intranett
 sjekke e-post for kommunikasjon
og avtaler med foreldre
 søke på Internett etter tekst og
bilder til barnas aktiviteter
 ta digitale bilder av aktiviteter i
barnehagen
 lagre og flytte over bilder fra
kamera til andre lagringsenheter