SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Programma 
• Welkom 
• Wie zijn we? 
• Wat is het project? 
• Wat is flipping the classroom? 
• Wat vind jij van flipping the 
classroom? 
• Aanpak en planning
Wie ben ik? 
Virgil Ashruf 
Jaar 29 
Getrouwd 
Dochter van zes maanden 
E-learning consultant 
Opleidingskunde 
IT-Nerd 
Gek op betekenisvol spelen
Wat is het project? 
Twee geflipte cursussen
Wat? 
Bereiken 
• Ontwerp leersituatie voor Huiselijk Geweld 
(CU13661) 
• Ontwerp leersituatie voor Beroepsoriëntatie 
(CU13657) 
• Docentenhandleidingen van activerende 
werkvormen 
• Ontwikkelde content 
Wanneer? 
In 2015 gaan de cursussen live!
Hoe? 
Online (je leert…) 
• benoemen wat flipping the classroom is 
• benoemen wat activerende werkvormen zijn 
• benoemen welke toetsvormen er zijn 
• benoemen hoe je digitale content maakt 
Sessies (je doet…) 
• creëert de leersituatie in leerstappen 
verdeeld in kennis en toepassing 
• zet activerende werkvormen uiteen voor 
toepassing van het geleerde 
• bepaalt welke toetsvormen je hanteert aan 
het begin, gedurende en aan het eind van de 
periode 
• ontwikkelt en verzamelt digitale content voor 
kennisoverdracht
Didactisch concept 
Toepassen en analyseren van een 
vaardigheid is de meest moeilijke 
leertaak. Daarom draaien we de 
leersituatie om. Hierdoor houden 
we controle over het meest lastige 
van een vaardigheid. 
Van onthouden tot creëren.
Wat vind jij van flipping the classroom? 
• Vorm tweetallen 
• Bespreek samen wat jouw mening is over het didactisch concept 
flipping the classroom 
• Wat staat je aan? 
• Wat vind je niet leuk? 
• Wat kan je al? 
• Wat wil je leren? 
• Schrijf je mening op een flip in de vorm van een stelling
Wanneer? 
Doelstelling 
• Ontwerp leersituatie 
• Activerende werkvormen 
• Digitale content 
• Twee geflipte cursussen 
Datum start 
• 17-09-2014 
• 01-10-2014 
• 08-10-2014 
• 2015

More Related Content

Similar to Hzu1407 kick off

Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Kennisnet
 
Training blended learning
Training blended learningTraining blended learning
Training blended learningnielsm1978
 
Docentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatDocentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatSURF Events
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkHenk Orsel
 
Winterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classroomlWinterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classroomlKennisnet
 
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...SURF Events
 
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
Flippen doe je zo  ISOB 4 juniFlippen doe je zo  ISOB 4 juni
Flippen doe je zo ISOB 4 juniKennisnet
 
Flipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktoberFlipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktoberKennisnet
 
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Herman Post
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxRobert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxHogeschool Rotterdam
 
Flipping the classroom not2013
Flipping the classroom not2013Flipping the classroom not2013
Flipping the classroom not2013Peter Wessel
 
Leren leren 06.12.12
Leren leren 06.12.12Leren leren 06.12.12
Leren leren 06.12.12Els Gansemans
 
Flipping the classroom ict congres sint janscollege
Flipping the classroom ict congres sint janscollege Flipping the classroom ict congres sint janscollege
Flipping the classroom ict congres sint janscollege Kennisnet
 
Flipping the classroom het hooghuis 13 januari workshop
Flipping the classroom het hooghuis 13 januari workshopFlipping the classroom het hooghuis 13 januari workshop
Flipping the classroom het hooghuis 13 januari workshopKennisnet
 
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...servicepuntihks
 
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februariToelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februariMarijke van Vijfeijken
 
Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21JoanneHeidinga1
 
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)Stijn Hendriks
 
Flipping the classroom clusius college 29 oktober
Flipping the classroom clusius college 29 oktoberFlipping the classroom clusius college 29 oktober
Flipping the classroom clusius college 29 oktoberKennisnet
 

Similar to Hzu1407 kick off (20)

Het roer om bij terra deel 2
Het roer om bij terra deel 2Het roer om bij terra deel 2
Het roer om bij terra deel 2
 
Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013
 
Training blended learning
Training blended learningTraining blended learning
Training blended learning
 
Docentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatDocentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maat
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
 
Winterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classroomlWinterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classrooml
 
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
 
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
Flippen doe je zo  ISOB 4 juniFlippen doe je zo  ISOB 4 juni
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
 
Flipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktoberFlipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktober
 
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxRobert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
 
Flipping the classroom not2013
Flipping the classroom not2013Flipping the classroom not2013
Flipping the classroom not2013
 
Leren leren 06.12.12
Leren leren 06.12.12Leren leren 06.12.12
Leren leren 06.12.12
 
Flipping the classroom ict congres sint janscollege
Flipping the classroom ict congres sint janscollege Flipping the classroom ict congres sint janscollege
Flipping the classroom ict congres sint janscollege
 
Flipping the classroom het hooghuis 13 januari workshop
Flipping the classroom het hooghuis 13 januari workshopFlipping the classroom het hooghuis 13 januari workshop
Flipping the classroom het hooghuis 13 januari workshop
 
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
 
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februariToelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
Toelichting i xperium ontwikkelkringmethodiek 3 februari
 
Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21
 
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
 
Flipping the classroom clusius college 29 oktober
Flipping the classroom clusius college 29 oktoberFlipping the classroom clusius college 29 oktober
Flipping the classroom clusius college 29 oktober
 

Hzu1407 kick off

  • 1.
  • 2. Programma • Welkom • Wie zijn we? • Wat is het project? • Wat is flipping the classroom? • Wat vind jij van flipping the classroom? • Aanpak en planning
  • 3. Wie ben ik? Virgil Ashruf Jaar 29 Getrouwd Dochter van zes maanden E-learning consultant Opleidingskunde IT-Nerd Gek op betekenisvol spelen
  • 4. Wat is het project? Twee geflipte cursussen
  • 5. Wat? Bereiken • Ontwerp leersituatie voor Huiselijk Geweld (CU13661) • Ontwerp leersituatie voor Beroepsoriëntatie (CU13657) • Docentenhandleidingen van activerende werkvormen • Ontwikkelde content Wanneer? In 2015 gaan de cursussen live!
  • 6. Hoe? Online (je leert…) • benoemen wat flipping the classroom is • benoemen wat activerende werkvormen zijn • benoemen welke toetsvormen er zijn • benoemen hoe je digitale content maakt Sessies (je doet…) • creëert de leersituatie in leerstappen verdeeld in kennis en toepassing • zet activerende werkvormen uiteen voor toepassing van het geleerde • bepaalt welke toetsvormen je hanteert aan het begin, gedurende en aan het eind van de periode • ontwikkelt en verzamelt digitale content voor kennisoverdracht
  • 7. Didactisch concept Toepassen en analyseren van een vaardigheid is de meest moeilijke leertaak. Daarom draaien we de leersituatie om. Hierdoor houden we controle over het meest lastige van een vaardigheid. Van onthouden tot creëren.
  • 8. Wat vind jij van flipping the classroom? • Vorm tweetallen • Bespreek samen wat jouw mening is over het didactisch concept flipping the classroom • Wat staat je aan? • Wat vind je niet leuk? • Wat kan je al? • Wat wil je leren? • Schrijf je mening op een flip in de vorm van een stelling
  • 9. Wanneer? Doelstelling • Ontwerp leersituatie • Activerende werkvormen • Digitale content • Twee geflipte cursussen Datum start • 17-09-2014 • 01-10-2014 • 08-10-2014 • 2015