FERNBEZIEHUNGEN - Traininig für die Mündliche Prüfung B2.2

1. Training Mündliche Prüfung : FERNBEZIEHUNGEN 5
A. Teil 1: Textkommentar
Lesen Sie den folgenden Text und geben Sie ihn dann mit ihren
eigenen Worten wieder. Es wird erwartet, dass Sie ungefähr
drei Minuten sprechen. Sie haben für die Vorbereitung 10 Minuten Zeit.
Immer mehr Pendler
Berufliche Mobilität, Karriere, eigenes Heim, schicker Lifestyle, Sport, Urlaubsreisen -
selbst auf Besserverdienern lastet heute ein unheimlicher Druck, der nicht selten zu Lasten
der Partnerschaft geht. Der ganz normale Druck der modernen Zeit? Eine Auswirkung der
heutigen beruflichen Anforderungen an Flexibilität und Mobilität ist die wachsende Zahl
von Fernbeziehungen in Familien, wenn der Arbeitsplatz eines Partners fern vom
Familienwohnort liegt, wenn die Familie nicht dorthin ziehen kann oder will, wo die
Arbeitsstätte ist. Zwischen Sehnsucht und Wochenend-Harmonie: Fernbeziehungen sind
eine Belastungsprobe für jede Partnerschaft.
Ein kleines möbliertes Zimmer oder vielleicht eine günstige Pension , egal, es ist ja nur
zum Schlafen, nur vier Nächte, Hauptsache es gibt Internet, um die Distanz zu den Lieben
zumindest so zu überbrücken und die Arbeit zu erledigen. Für immer mehr Menschen ist
es Alltag, an einem Ort fern der Familie zu arbeiten. Der heutige Arbeitsmarkt verlangt
diese Mobilität und das nicht nur von hochbezahlten Führungskräften, die sich eine
schicke Zweitwohnung leisten können. Familien wollen aber Raum zum Leben haben, ein
einmal gebautes oder gekauftes Haus in einem schönen Ort gibt man nicht so leicht auf,
also muss ein Partner pendeln. Ein Pendlerleben ist aber nicht einfach!
Teil 2: Gemeinsame Aufgabe
Unterhalten Sie sich mit Ihren MitschülerInnen über das Thema.
Diese Punkte können Ihnen dabei helfen:
 Hatten Sie selbst schon mal eine Fernbeziehung oder kennen Sie jemanden, der in
so einer Beziehung lebt?
 Warum leben Menschen heutzutage in Fernbeziehungen?
 Nachteile und Vorteile bei Fernbeziehungen
 Tipps für Paare, die eine Fernbeziehung haben :
Worauf sollte man in einer Fernbeziehung achten?
B. Teil 1: Textkommentar
Lesen Sie den folgenden Text und geben Sie ihn dann mit ihren

2. Training Mündliche Prüfung : FERNBEZIEHUNGEN 5
eigenen Worten wieder. Es wird erwartet, dass Sie ungefähr
drei Minuten sprechen. Sie haben für die Vorbereitung 10 Minuten Zeit.
Kinder brauchen Stabilität
Die positiven Seiten bei Fernbeziehungen zu sehen, fällt erwachsenen Partnern sicher
leichter: Man freut sich aufeinander, man schreibt sich nette SMS oder sogar romantische
Briefe, am Telefon verabschiedet man sich voller Sehnsucht nacheinander. Doch wie ist
das für die Kinder? Für den Teilzeit-alleinerziehenden Partner? Es erfordert ein
besonderes Erziehungsmodell, denn die Kinder benötigen Stabilität und Sicherheit, um
sich in der Welt orientieren zu können. Besonders Babys und Jungs in der Pubertät leiden
in dieser Situation. Pubertierende Jugendliche suchen männliche Vorbilder. Ist der Vater
weg, werden ihm schnell Vorwürfe für alles mögliche gemacht. Für die Kinder müssen in
der gemeinsamen Zeit Rituale und Unternehmungen gefunden werden, die ihnen diese
Stabilität geben. Das kann der fest eingeplante Besuch am Fußballplatz sein, das
gemeinsame Radfahren oder ein Kino-Besuch. Besonders wicht ig sind jedoch Alltags-
Bezüge. Papa soll auch mal bei den Hausaufgaben helfen, mal vom Kindergarten abholen
oder gemeinsam das Fahrrad reparieren.
Wichtig ist, dass die wenige gemeinsame Zeit zur "quality time" wird, also eine erfüllte Zeit
wird. Vor allem muss der pendelnde Elternteil das Gefühl haben, er ist kein schlechterer
Vater, nur weil er selten da ist.
Teil 2: Gemeinsame Aufgabe
Unterhalten Sie sich mit Ihren MitschülerInnen über das Thema.
Diese Punkte können Ihnen dabei helfen:
 Hatten Sie selbst schon mal eine Fernbeziehung oder kennen Sie jemanden, der in
so einer Beziehung lebt?
 Warum leben Menschen heutzutage in Fernbeziehungen?
 Nachteile und Vorteile bei Fernbeziehungen
 Tipps für Paare, die eine Fernbeziehung haben :
Worauf sollte man in einer Fernbeziehung achten?
C. Teil 1: Textkommentar
Lesen Sie den folgenden Text und geben Sie ihn dann mit ihren
eigenen Worten wieder. Es wird erwartet, dass Sie ungefähr
drei Minuten sprechen. Sie haben für die Vorbereitung 10 Minuten Zeit.

3. Training Mündliche Prüfung : FERNBEZIEHUNGEN 5
Liebe und Kommunikation als Basis –
Trotz Krisen- und Trauerphasen: Chancen sehen
Der Familienforscher Peter Wendl nennt vier zentrale Erfüllungs- und Belastungsfaktoren
der Fern-Beziehung: Liebe, erfolgreiche Kommunikation (verbal und nonverbal),
Geborgenheit (Intimität) und Vertrauen, erfüllende Sexualität. Stimmt die Qualität dieser
Faktoren, dann wird auch die Partnerschaft als erfüllend empfunden, ist die Qualität
gering, erscheint auch die Partnerschaft belastet.
Das Sonntagsgefühl : Die Hemden sind gebügelt, der Koffer ist gepackt. Meist bleibt die
Mutter mit den Kindern in der großen Familienwohnung, der Vater reist an seinen
Arbeitsplatz, in das kleine Zimmer. Und da schleicht es sich wieder an, dieses schreckliche
„Sonntagsgefühl“. Statt Nähe herrscht Distanz, Sprachlosigkeit, Nervosität, Gereiztheit.
Leider normal in dieser Situation, sagen die Forscher. Das ist wie Weihnachten: Man will
besonders viel Nähe und Romant ik, dann wird umso heftiger gestritten. Man muss sich
immer wieder neu aneinander gewöhnen.
Teil 2: Gemeinsame Aufgabe
Unterhalten Sie sich mit Ihren MitschülerInnen über das Thema.
Diese Punkte können Ihnen dabei helfen:
 Hatten Sie selbst schon mal eine Fernbeziehung oder kennen Sie jemanden, der in
so einer Beziehung lebt?
 Warum leben Menschen heutzutage in Fernbeziehungen?
 Nachteile und Vorteile bei Fernbeziehungen
 Tipps für Paare, die eine Fernbeziehung haben :
Worauf sollte man in einer Fernbeziehung achten?