1. Sexología de la Homosexualidad
Encuentro N°2
UNR
22 de junio del 2012
De Galton a Kinsey: Natura vs. Nurtura y afines.
Etiologías adquisicionistas e innatistas.
Socioconstrucción vs. Esencialismo. Morfología
y función cerebral en intereses sexuales
atípicos: Le Vay, Swaab.

2. Francis Galton
(1822-1911)
• Primo de Charles Darwin.
• Médico, geógrafo, erudito y
antropólogo.
• Genio Hereditario (1869)
• La herencia natural (1889).
• Hombres de Ciencia Ingleses: su
natura y su nurtura (1876)
• Ensayos en Eugenesia (1909)

3. Natura y Nurtura
• Estudió hombres
• Natura: Diosa de la
eminentes y
comprobó que los naturaleza, .i.e. lo innato.
padres con «Lo que Natura non da,
características Salamanca non presta».
sobresalientes
tendían a tener
hijos con iguales • Nurtura: vocablo latino,
características.
• Sacó como con la raíz de «nutrir»; es
conclusión que La «lo adquirido por
herencia importa nutrición». Lo adquirido se
más que el medio. 1869-1952 origina en la familia, la
sociedad y el ambiente.

4. Rasgos hereditarios
• Los rasgos comportamentales concretos
que patentemente dependen del
contexto provisto por hogar o cultura
(lenguaje, religión, partido) no son
heredables. Pero los rasgos que reflejan
los talentos y predisposiciones (cómo se
usa el lenguaje, cómo se vive la religión,
cómo se abraza un [ideario político] son
parcialmente heredables.
2004 La Tabla Rasa: La Moderna Negación de la Naturaleza Humana

5. Naturaleza, Crianza e
Interacción Nurtura
Natura • Factores ambientales
• Factores genéticos/herencia
(aprendizaje)
• Estabilidad & Rigidez
• Plasticidad & Fluidez
– Los individuos que puntúan
alto o bajo en un rasgo – El cambio es posible y
seguirán así en el curso de su probable si se apoya en nuevas
vida. experiencias .
Predominantemente Predominantemente
Interactivos
genéticos ambientales
Tipo de sangre Altura Lenguaje
Color de ojos Peso Religión
Color de piel
Coeficiente de inteligencia

6. Antonimias/Binarismos
Eje del Individuo Sociedad
• Herencia/genética • ambiente
• Lo innato: SEXO • Lo adquirido: GÉNERO
• La crianza
• La naturaleza • La cultura
• La sociedad
• Agencia • Estructura ciencias
• Autonomía • Socialización sociales
• Temperamento(s)
• Predisposición(es) • Carácter

7. .
Orientación Sexual e Identidad
Genérica: ¿rasgos sexuales o
genéricos?
Sexo Género
• Sexo es la suma de • Género es la suma de
características biológicas valores culturales, actitudes,
que separa a los seres roles, prácticas y
humanos en machos y características basadas en el
hembras, llamados sexo.
varones y mujeres.
• EL SEXO ES • EL GÉNERO ES
INNATO CONSTRUIDO
Esencialismo Socioconstructivismo

8. Negación de lo
biológico del sexo
• Algunas feministas han argumentado que el
sexo biológico es algo socialmente construido,
tanto como lo es el género. (…) en "Los Cinco
Sexos” [“The Five Sexes"] Fausto-Sterling
asevera que al considerar al homo sapiens
como una especie de dos sexos
los biólogos han pasado por alto un número grande aparentemente de
niños y niñas hermafroditas o intersexuados.
Luchando con el Constructor Social, Noretta Koertge, Indiana University, Bloomington. Annals of
the New York Academy of Sciences, Volumen 775, 17 diciembre 2006, issue 1 Pagocytes, pp
266-273, 06/1996

9. Excesos del feminismo
• En (…) Profesando el
Feminismo [Professing
Feminism], hicimos una
descripción de las feministas
que comienzan
correctamente por señalar la
naturaleza convencional o
socialmente construida de pero terminan negando que la
muchos aspectos de los biología tenga ninguna
estereotipos y roles de relevancia en relación con los
género arreglos sociales.
Luchando con el Constructor Social, Noretta Koertge, Indiana University,
Bloomington. Annals of the New York Academy of Sciences, Volumen 775, 17
diciembre 2006, issue 1 Pagocytes, pp 266-273, 06/1996

10. HOMOTRANSEXUALIDAD
KRAFFT-EBING: homosexualidad innata, transexualidad adquirida.
HAVELOCK ELLIS, HIRSCHFELD: ambos son fenómenos
innatos.
FREUD: la orientación sexual es por resolución o detención
del Complejo de Edipo.
Pequeño Hans.
Recuerdo Infantil de Leonardo Da Vinci
Hombre de los Lobos.
Seguidores:
Klein: preedípico. Pene reemplaza a seno.
Bieber:
Celos, paranoia y Homosexualidad.

11. Genotipo y ambiente
(herencia y aprendizaje)
= heredabilidad :
Natura/Nurtura.
Se tendía a considerarlos
polos enfrentados .
Una posición intermedia
admite una gradación de
elementos influyentes .
Interaccionismo: Ambos polos moldean la
personalidad en diferentes formas y proporciones. La
heredabilidad es mensurable por estadísticas.

12. Teorías basadas en la experiencia
sexual o la dinámica familiar
• Teoría de la seducción (o reclutamiento). Todo
individuo se desarrolla como heterosexual, a no ser
que una persona homosexual experimentada lo
seduzca.
• Teoría del primer encuentro: la primera experiencia
sexual placentera decide la orientación sexual.
• Teoría de la manipulación parental. “Los padres
subconscientemente determinan lo que sería mejor
para ellos” (Stein, 233) y se comportan de modo de
hacer homosexuales a sus hijos. (Bieber 1962)
Sexual Preference: Its Development in Men and Women is a 1981, Bell et
al y Homosexualities: A Study of Diversity Among Men and Women.

13. Resultados de Bell et al.
(1981)
• Las experiencias
traumáticas con el sexo
opuesto, la violación y la
seducción del mismo sexo
no determinan orientación
sexual.
• La falta de amigos de
infancia no era un factor
significativo (aunque gays y
lesbianas se involucraban
menos con pares)
Sexual Preference: Its Development in Men and Women. 1981, Bell et al[1]
Homosexuality: An Annotated Bibliography. Indiana University Press.

14. Resultados de Bell et al.
sin evidencia de que los afeminados se
volvieron homosexuales por serlo.
La identidades sexuales están
determinadas antes de la adolescencia.

15. Roles genéricos de infancia.
Green en 1987.
• Los roles genéricos de infancia moldean la orientación sexual
posterior.
• Un niño genéricamente típico (i.e. un niño que juega con
autitos) desarrolla una orientación heterosexual
• Un niño genéricamente atípico (i.e. un niño que juega con
muñecas) se volverá homosexual.
• “Muñecas a los cinco, sexo con hombres a los
veinticinco” (Estudio Green, 1995).
• Se transgenerizaron porque sentían malestar al ser varones y
deseaban ser mujeres. Fueron seguidos a lo largo de la
adolescencia para constatar su orientación sexual. Hubo
evidencia de menos interacción padre hijo genéricamente
atípico. Perdió rastro de un tercio.

16. Estudio 1970 del Instituto
Kinsey en San Francisco
– Retrospectivo. La experiencia sexual temprana no
juega un rol significativo en el desarrollo de la
orientación sexual.
• Tampoco dan base a las teorías de dinámica
familiar o de manipulación parental.
• Las experiencias sexuales con el mismo sexo eran
comunes entre informantes homosexuales y
homosexuales. También lo fueron las
experiencias con el sexo opuesto.

17. Teoría interaccionista de Bem
(EVE)
Factores biológicos: codifican la personalidad y
temperamento infantiles. Se transforman en roles
genéricos en una sociedad genéricamente polarizada.
“Una vez que un niño o niña ha desarrollado un rol de
género, los niños o niñas con roles de género diferentes
son considerados exóticos y ‘lo otro’. En los niños y niñas,
estar en presencia de personas que son consideradas
exóticas produce una excitación general física y
sicológica. A medida que se desarrollan sexualmente, esta
excitación general se desarrolla en una excitación más
específica. (Bem 1996)”

18. Alfred Kinsey
(1894-1956)
• De familia pobre y devota, muy estricta,
boy scout, muy estudioso; el padre lo
inició en ingeniería pero pudo cambiar
carrera, estudiar sicología y biología,
entrar en una fraternidad y doctorarse
en 1919 en Harvard.
• Estudió 18 años a las avispas (clasificó
unos cinco millones) en Indiana
University, y en 1938 dio un curso de
verano para novios (sin créditos) sobre
casamiento. La ignorancia de sus
alumnos le hizo imaginar el Proyecto.

19. Kinsey, Martin, Gebhard, Pomeroy
Pomeroy, Wardell B.
Dr. Kinsey and the
Institute for Sex
Research NY,
Signet / New
American Library,
1972: p136
19

20. Qué hizo el equipo de
Kinsey Alfred S. Kinsey (fotografía de
Wardell B. Pomeroy, Dr. Kinsey
and the Institute for Sex Research)
• “Cuando apareció la
epidemia de VIH 30 años
después, (…) el gobierno
[tuvo] que apoyarse en los
datos de Kinsey para
estimar la prevalencia de
la homosexualidad del
• Pregunta: ¿Qué hace la gente? varón en EEUU”
• Calla sobre actitudes y creencias
• Clasifica actividades, pero no personas
• Separa estudios de Varones y Mujeres V. Schoenbach 2007, Univ
North Carolina

21. Universo y métodos de
la encuesta
• La meta era hacer
100,000 entrevistas
• Se entrevistaron 5300
varones (libro 1) y 5940
mujeres (libro 2), todos
norteamericanos blancos.
• Las entrevistas eran
individuales. Kinsey hizo •Usó “muestreo del 100%” como
al menos el 50% de ellas, sustituto del muestreo universal,
centrándose en el para corregir sesgos.
rapport. •Codificación conocida sólo por su
equipo.

22. Prevalencia de la
homosexualidad
• El 37% de los varones y el 13% de las mujeres habían tenido al menos
algo de experiencia homosexual explícita hasta el punto de orgasmo;
• Por un período de al menos tres años entre las edades de 16 y 55, el
10% de los varones era más o menos exclusivamente homosexual y el
8% de los varones exclusivamente homosexual.
De aquí surge la falacia del 10% popularizada por el movimiento gay.
• Mujeres: Del 2 al 6% declararon responder sexualmente / tener
experiencia más o menos exclusivamente homosexual.
• 4% de los varones y 1 a 3% de las mujeres habían sido exclusivamente
homosexual3s después del inicio de la adolescencia hasta el momento
de la entrevista.

23. El continuum sexual
Conducta y no esencia Grados, no división
• "Promovería el pensamiento • “Los varones no representan
más claro … si las personas dos poblaciones discretas, la
no fueran caracterizadas heterosexual y la homosexual.
como heterosexuales u El mundo no debe ser dividido
homosexuales, sino como en ovejas y chivos. Es un
individuos que han tenido principio fundamental de la
cierta cantidad de taxonomía que la naturaleza
experiencia heterosexual y raramente usa categorías
cierta cantidad de discretas...
experiencia homosexual.“ ( Kinsey et al, SBHM, p 639).

24. LOS SIETE GRADOS DE LA ESCALA DE KINSEY
0-Exclusivamente heterosexual con nada de homosexual
1-Predominantemente heterosexual, sólo incidentalmente homosexual
2-Predominantemente heterosexual, pero más que incidentalmente homosexual
3 -Por igual heterosexual y homosexual
4 -Predominantemente homosexual, pero más que incidentalmente heterosexual
5 -Predominantemente homosexual, sólo incidentalmente heterosexual
6 -Exclusivamente homosexual

25. Conferencia de 1952
(Alfred C. Kinsey, Wardell B. Pomeroy, Clyde E. Martin.
Sexual behavior in the human male, Phila, W.B. Saunders,
1948)
Gimnasio de la Universidad de Alfred S. Kinsey (photograph from Wardell B. Pomeroy, Dr.
California en Berkeley
11/7/2005 Kinsey and the Institute for Sex Research) 25

26. Producción científica y
repercusión
• 1947: Institute for Sex Research
(fondos , Rockefeller Foundation)
• 1948: Sexual Behavior in the
Human Male (macho humano:
en el hombre)
• 1952: Sexual Behavior in the
Human Female (hembra humana:
en la mujer)
• 1954: El senador Joseph
McCarthy sostuvo que Kinsey
debilitaba la moralidad
norteamericana, y los fondos
fueron retirados. Fueron
devueltos en 1957.
26 de agosto de 1953

27. Distorsiones de la
investigación
• Muestreo sesgado: Sujetos con altos niveles de actividad sexual,
masturbación y conducta homosexual
• Sesgo de información de voluntariado: la gente quería hablar.
• Sesgo de información por búsqueda: Kinsey elegía a sus encuestados, con
predominio de prisioneros y homosexuales.
• Poca información sobre técnica de muestreo (menos todavía en mujeres)
• Fraude (en los datos infantiles): un solo paidófilo informante .
• ACIERTOS Y ERRORES
• Revisión de Gerhardt: poca desviación en los resultados.
• Revisión de Le Vay, 1996: demuestra bimodalidad ( pocos bisexuales)

28. Bieber I, Dain H J, Dince P R, Drellich M G,
Grand H G, Gundlach R H, Kremer M W, Rifkin
A H, Wilbur C B & Bieber T B. Homosexuality: a
psychoanalytic study. New York: Basic Books,
1962. 358 p.
• Este estudio demostró la influencia de los
tipos específicos de relaciones desordenadas
de progenitor-hijo en la génesis de la
homosexualidad del varón, particularmente la
saliencia de la interrelación [inter-
relatedness], e identificó una continuidad de
relaciones perturbadas con otros varones en
la infancia y la preadolescencia.
This Week’s Citation Classic CC/NUMBER 46 NOVEMBER 17, 1980

29. Persistencia del estudio de Bieber
• “Hubo una recepción negativa de
grupos activistas homosexuales
comprometidos con la posición
de que la homosexualidad es
solamente una adaptación dentro
del amplio espectro de la
sexualidad normal.
• Sin embargo, hasta que evidencia sólida demuestre que
la homosexualidad es algo distinto a una adaptación a
experiencias infantiles patológicas, nuestro estudio sigue
en pie.” This Week’s Citation Classic
CC/NUMBER 46
NOVEMBER 17, 1980

30. Crítica
Método Defectos
• 58 sicoanalistas llenaron • Sesgo de búsqueda: estudiaron
cuestionarios sobre 106 pacientes.
pacientes homosexuales varones • Sesgo de información: más del
72 de los varones eran 70% deseaban cambiar su OS o
exclusivamente homosexuales, no daban informes
30 eran bisexuales y 4 no estaban • 15 se volvieron héteros, y a los 5
sexualmente activos . 64 querían años tres "siguieron siendo
sobreponerse a la heterosexuales, con episodios
homosexualidad, 32 no, y diez no homosexuales esporádicos "
respondieron (Tabla II-4, p. 29). (Bieber 1967, p. 972)

31. Dimorfismo de
orientación sexual
En 1990 [LeVay] decidió comprobar si INAH3
o algún grupo celular en el área preóptica
medial varía en tamaño con la orientación
sexual como lo hace con el sexo. Esta
hipótesis fue un tiro en la oscuridad, dada la
noción prevaleciente
de que la orientación sexual era un aspecto de 'alto nivel' de
la personalidad moldeada por el ambiente y la cultura, [cuya]
información (…) es procesada primordialmente por la corteza
cerebral y no por centros “inferiores” como el hipotálamo.

32. • LeVay examinó el hipotálamo
en especímenes de autopsias
de 19 gays, todos los cuales
habían muerto por
complicaciones del SIDA, y 16
heterosexuales, seis de los
cuales también habían muerto
de SIDA.
La diferencia apareció

33. Estructura del
hipotálamo
• Figura 1. (A) La sección coronal
semidiagramática a través del hipotálamo
humano en el nivel del quiasma óptico.
(OC) los cuatro grupos celulares
estudiados (INAH 1, 2, 3 y 4) están
indicados por los numerales
correspondientes. Los cuatro nuclei no son
en general visibles en la misma sección
coronal: INAH 1 está en la parte más
anterior e INAH 4 en la más posterior.
Núcleo supraóptico, SO; núcleo
paraventricular, PV, y tercer ventrículo, III.
A Difference in Hypothalamic Structure between Heterosexual and Homosexual
Men Simon LeVay, Science, Aug. 30, 1991, pp. 1034-1037

34. A Difference in
Hypothalamic
Structure between
Heterosexual and
Homosexual Men
Simon LeVay, Science,
Aug. 30, 1991, pp.
1034-1037
• (B) Micrografía del INAH3 • (C) Sección de un varón homosexual
desde el hipotálamo comparable al de B. INAH 3 apenas se
izquierdo de un varón reconoce como núcleo distinguible,
heterosexual. El tercer pero se encontraron células
ventrículo está en la derecha esparcidas similares a las que
de la figura. Las puntas de constituyen el núcleo en hombres
flecha destacan el INAH 3. heterosexuales dentro del área
indicada por puntas de flecha.

35. Hipotálamo en Imagen de
Resonancia Magnética
• El hipotálamo humano
es una pequeña
estructura cerebral (4
cm3) entre la comisura
anterior (ca) y el
chiasma óptico (QO) y
detrás del organum
vasculosum de la
lamina terminalis
(OVLT). Bajo el corpus
callosum (cc) se ven los Dick F. Swaab, Orientación
ventrículos laterales. Sexual y su base en la
estructura y función
cerebral.PNAS, 2008 vol
105, no 30,