SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
1
                                           MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
                                UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
                                    CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
                           GRADUAÇÃO: ARTES VISUAIS: LICENCIATURA E BACHARELADO
                                    DISCIPLINA: OFICINA DE DESIGN GRÁFICO I
                               PROFESSOR: VENISE PASCHOAL DE MELO/DAC/CCHS



                                      PLANO DE ENSINO

IDENTIFICAÇÃO:
DISCIPLINA: Desenho Digital
DEPARTAMENTO/CENTRO: DAC/CCHS
CURSO: Artes Visuais/Bacharelado                 PERÍODO: 3º semestre - 2011
CH/SEMANAL: 4h/a CH/TOTAL: 51 h/a                HORÁRIO:
PROFESSOR(A): Venise Paschoal de Melo /DAC/CCHS – SIAPE 1672327


OBJETIVOS:
Habilitar o acadêmico a desenvolver processos metodológicos de criação de mensagens visuais a partir
de plataforma digital, bem como adquirir principais conceitos e técnicas de grafismo digital.
Compreensão das etapas do processo de produção gráfica digital, materiais e ferramentas utilizadas.
Aplicação conceitos elementares de sintaxe visual em plataforma digital.


EMENTA:

Desenvolvimento de processos metodológicos para a criação de poéticas visuais a partir de plataforma
digital, utilizando os conceitos do desenho e da pintura, bem como adquirir conhecimentos sobre os
conceitos básicos sobre Design Gráfico.




PROGRAMA:


   1. Breve histórico sobre o uso do computador como ferramenta arística;
   2. Conhecimento de softwares livres e online de construção e produção de imagem digital;
   3. Subversão de software para a arte;
   4. Conhecendo processos de produção de arte digital a partir da história do design gráfico,
      utilizando softwares como Corel Draw e Adobe Photoshop
   5. Arte digital, design gráfico e a computação na Pós-Modernidade
   6. Desenvolvimento de poéticas artísticas hibridas aplicadas ao Adobe Photoshop


PROCEDIMENTOS DE ENSINO:
Aulas expositivas, práticas em laboratório (LATD), leituras orientadas e trabalhos realizados em grupo.


RECURSOS:
2
                                           MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
                                UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
                                    CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
                           GRADUAÇÃO: ARTES VISUAIS: LICENCIATURA E BACHARELADO
                                    DISCIPLINA: OFICINA DE DESIGN GRÁFICO I
                               PROFESSOR: VENISE PASCHOAL DE MELO/DAC/CCHS




Laboratório de computação, softwares de criação em computação gráfica (Corel Draw, Photoshop),
projetor datashow, caixas de som, fotocópias de documentos diversos (Plano de Ensino, provas e
exercícios propostos por escrito).


AVALIAÇÃO:
Tipo de avaliação: 02 resenhas e produção de 07 peças gráficas realizadas em sala de aula, sendo todas
elas separadas em grupos-temas.
Notas das avaliações: Cada resenha terá nota de 0,0 (zero) a 5,0 (cinco). Ambas peso 1; os grupos de
trabalhos serão classificados e avaliados da seguinte forma:
T1= G01+G02=10,0
Experimentação Grupo 01: 02 trabalhos valendo cada um uma nota de 0 a 2 pontos, sendo o valor
total: 4,0 (quatro pontos)
Experimentação Grupo 02: 03 trabalhos valendo cada um uma nota de 0 a 2 pontos, sendo o valor
total: 6,0 (seis pontos)
T2=G03=10,0
Experimentação Grupo 03: 04 trabalhos valendo cada um uma nota de 0 a 2,5 pontos, sendo o valor
total: 10,0 (dez pontos)
Número e denominação das avaliações: As resenhas serão denominadas de R1 e R2; e os trabalhos
serão denominados T.
Fórmula para a Média de Aproveitamento: MA = (R1 + R2) + (T 1 + T2) /2
Conteúdo das avaliações: o conteúdo a ser avaliado nas resenhas será definido pelo professor com
antecedência à sua data definida para entrega. O conteúdo a ser avaliado nos trabalhos práticos, serão
divulgados em sala de aula.
Cronograma de provas, resenhas e trabalho:
Observações:
1. A freqüência dos acadêmicos deverá ser divulgada na última aula de cada mês.
2. As notas das resenhas deverão ser divulgadas até a terceira aula que acontece após sua realização.
3. Os trabalhos práticos serão avaliados presencialmente em conjunto com cada aluno no final de cada
execução em data disponível no calendário do professor, as notas serão ser divulgadas no momento da
realização desta avaliação.

ATIVIDADE PEDAGÓGICA DE RECUPERAÇÃO DE DESEMPENHO EM AVALIAÇÕES
Será realizada por meio de Prova Optativa Substitutiva/PS (cf. Res. 214/2009/COEG/UFMS), na qual
será cobrado o conteúdo trabalhado no semestre;

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia básica
3
                                          MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
                               UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
                                   CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
                          GRADUAÇÃO: ARTES VISUAIS: LICENCIATURA E BACHARELADO
                                   DISCIPLINA: OFICINA DE DESIGN GRÁFICO I
                              PROFESSOR: VENISE PASCHOAL DE MELO/DAC/CCHS




HOLLIS, Richard. Design gráfico: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

FUENTES, R. Prática do design gráfico: Uma metodologia criativa. São Paulo: Edições Rosari Ltda,
2006.

LUPTON, E. e PHILLIPS, J. C. Novos fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify edições, 2008.

Bibliografia complementar

DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem visual, São Paulo: Martins Fontes, 1997.

GUIMARÃES, Luciano. A cor como informação. SP: Ed. Annablume, 2000.

BAER, Lorenzo. Produção gráfica. 6. ed. São Paulo: Ed. SENAC, 2005

PROFESSOR


_______________________ , _____ / _____ / _____            __________________________________
LOCAL                        DATA                               ASSINATURA DO PROFESSOR
                                                                     NOME DO PROFESSOR

CONSELHO DE DEPARTAMENTO (Parecer)
__________________________________________________________________________________
Documento de apreciação (se houver) __________________________________________________


_______________________ , _____ / _____ / _____         __________________________________
LOCAL                              DATA                      ASSINATURA DO PRESIDENTE
                                                                    NOME DO PRESIDENTE

COLEGIADO DE CURSO (Parecer)
__________________________________________________________________________________
Documento de apreciação (se houver) __________________________________________________


_______________________ , _____ / _____ / _____         __________________________________
LOCAL                             DATA                        ASSINATURA DO PRESIDENTE
                                                                    NOME DO PRESIDENTE

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Elementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visualElementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visual
vivi_belon
 
Ficha auto-avaliação-aluno-secundário
Ficha auto-avaliação-aluno-secundárioFicha auto-avaliação-aluno-secundário
Ficha auto-avaliação-aluno-secundário
Marina Silva
 
Elementos Visuais da Forma
Elementos Visuais da FormaElementos Visuais da Forma
Elementos Visuais da Forma
Sara Veludo
 
Linguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensionalLinguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensional
Kadu Sp
 
Retrato e auto retrato
Retrato e auto retratoRetrato e auto retrato
Retrato e auto retrato
luciliapereira
 
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Secretaria de Educação do Maranhão e Imagética Consultoria e Design
 

Mais procurados (20)

Elementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visualElementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visual
 
Linha-Do-Tempo ARTE
Linha-Do-Tempo ARTELinha-Do-Tempo ARTE
Linha-Do-Tempo ARTE
 
A arte de ver
A arte de verA arte de ver
A arte de ver
 
Elementos linguagem visual
Elementos linguagem visual Elementos linguagem visual
Elementos linguagem visual
 
Perspectiva, cor e textura
Perspectiva, cor e texturaPerspectiva, cor e textura
Perspectiva, cor e textura
 
Signos Visuais
Signos VisuaisSignos Visuais
Signos Visuais
 
Bitmap x Vetor
Bitmap x VetorBitmap x Vetor
Bitmap x Vetor
 
Lettering 2
Lettering 2Lettering 2
Lettering 2
 
Ficha auto-avaliação-aluno-secundário
Ficha auto-avaliação-aluno-secundárioFicha auto-avaliação-aluno-secundário
Ficha auto-avaliação-aluno-secundário
 
Espirais - Espiral Tricêntrica
Espirais - Espiral TricêntricaEspirais - Espiral Tricêntrica
Espirais - Espiral Tricêntrica
 
Desenho em perspectiva
Desenho em perspectivaDesenho em perspectiva
Desenho em perspectiva
 
Elementos Visuais da Forma
Elementos Visuais da FormaElementos Visuais da Forma
Elementos Visuais da Forma
 
Comunicacao Visual
Comunicacao VisualComunicacao Visual
Comunicacao Visual
 
Linguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensionalLinguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensional
 
Retrato e auto retrato
Retrato e auto retratoRetrato e auto retrato
Retrato e auto retrato
 
Prova de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 anoProva de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 ano
 
A representação da figura humana nas artes visuais
A representação da figura humana nas artes visuaisA representação da figura humana nas artes visuais
A representação da figura humana nas artes visuais
 
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
 
Aula sobre Piet Mondrian
Aula sobre Piet MondrianAula sobre Piet Mondrian
Aula sobre Piet Mondrian
 
Apostila de arte
Apostila de arteApostila de arte
Apostila de arte
 

Destaque (6)

Plano de ensino desenho digital
Plano de ensino desenho digitalPlano de ensino desenho digital
Plano de ensino desenho digital
 
Circuito digitalsimplificacaocircuito
Circuito digitalsimplificacaocircuitoCircuito digitalsimplificacaocircuito
Circuito digitalsimplificacaocircuito
 
Apostila eletronica-digital
Apostila eletronica-digitalApostila eletronica-digital
Apostila eletronica-digital
 
Aulas 10 e 11 - Álgebra de Boole
Aulas 10 e 11 - Álgebra de BooleAulas 10 e 11 - Álgebra de Boole
Aulas 10 e 11 - Álgebra de Boole
 
Arte e tecnologia
Arte e tecnologiaArte e tecnologia
Arte e tecnologia
 
Arte digital
Arte digitalArte digital
Arte digital
 

Semelhante a Desenho digital plano ensino

2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino
Venise Melo
 
Fund imag digital plano ensino 2011
Fund imag digital plano ensino 2011Fund imag digital plano ensino 2011
Fund imag digital plano ensino 2011
Venise Melo
 
PNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdf
PNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdfPNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdf
PNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdf
antoniojosdaschagas
 
Edital PJF - Professor e Aluno- Casemiro
Edital PJF - Professor e Aluno- CasemiroEdital PJF - Professor e Aluno- Casemiro
Edital PJF - Professor e Aluno- Casemiro
Carla Freitas
 
97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf
97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf
97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf
JuanCancelo2
 

Semelhante a Desenho digital plano ensino (20)

2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino
 
Fund imag digital plano ensino 2011
Fund imag digital plano ensino 2011Fund imag digital plano ensino 2011
Fund imag digital plano ensino 2011
 
A cor como elemento para criação gráfica
A cor como elemento para criação gráficaA cor como elemento para criação gráfica
A cor como elemento para criação gráfica
 
Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso - "Design Instrucional do Curso Vi...
Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso - "Design Instrucional do Curso Vi...Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso - "Design Instrucional do Curso Vi...
Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso - "Design Instrucional do Curso Vi...
 
Planos de ensino Design Digital 2012 UNIARA
Planos de ensino Design Digital 2012 UNIARAPlanos de ensino Design Digital 2012 UNIARA
Planos de ensino Design Digital 2012 UNIARA
 
Apostila da ii_unidade_final_1
Apostila da ii_unidade_final_1Apostila da ii_unidade_final_1
Apostila da ii_unidade_final_1
 
Design para ativação de espaço Pontilhão Cultural da Maré.pdf
Design para ativação de espaço Pontilhão Cultural da Maré.pdfDesign para ativação de espaço Pontilhão Cultural da Maré.pdf
Design para ativação de espaço Pontilhão Cultural da Maré.pdf
 
Relatório julho 2012
Relatório julho 2012Relatório julho 2012
Relatório julho 2012
 
Projeto fotografia josete
Projeto fotografia joseteProjeto fotografia josete
Projeto fotografia josete
 
Plano de ensino_design_grafico
Plano de ensino_design_graficoPlano de ensino_design_grafico
Plano de ensino_design_grafico
 
Apostila de desenho jsj cap i e ii
Apostila de desenho jsj cap i e iiApostila de desenho jsj cap i e ii
Apostila de desenho jsj cap i e ii
 
PNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdf
PNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdfPNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdf
PNLD 2021 Objeto 1 - Projetos Integradores Professor.pdf
 
Edital PJF - Professor e Aluno- Casemiro
Edital PJF - Professor e Aluno- CasemiroEdital PJF - Professor e Aluno- Casemiro
Edital PJF - Professor e Aluno- Casemiro
 
TCC Design IFSul - Campus Pelotas | Abril 2016
TCC Design IFSul - Campus Pelotas | Abril 2016TCC Design IFSul - Campus Pelotas | Abril 2016
TCC Design IFSul - Campus Pelotas | Abril 2016
 
Plano de ensino mesh
Plano de ensino   meshPlano de ensino   mesh
Plano de ensino mesh
 
97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf
97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf
97376319-3e42-48c8-930b-a09fc893e238.pdf
 
Regulamento flashes literários
Regulamento flashes literários Regulamento flashes literários
Regulamento flashes literários
 
Planos de biologia 1 ano reinv
Planos de biologia 1 ano reinvPlanos de biologia 1 ano reinv
Planos de biologia 1 ano reinv
 
Rel.janeiro.2012
Rel.janeiro.2012Rel.janeiro.2012
Rel.janeiro.2012
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - Coaching e Desenvolvimento Humano.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - Coaching e Desenvolvimento Humano.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - Coaching e Desenvolvimento Humano.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - Coaching e Desenvolvimento Humano.pdf
 

Mais de Venise Melo

Manual atividades complementares 2012
Manual atividades complementares 2012Manual atividades complementares 2012
Manual atividades complementares 2012
Venise Melo
 
Tabela pontuação atividades complementares
Tabela pontuação atividades complementaresTabela pontuação atividades complementares
Tabela pontuação atividades complementares
Venise Melo
 
Apresentação leexa
Apresentação leexaApresentação leexa
Apresentação leexa
Venise Melo
 
Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012
Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012
Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012
Venise Melo
 
05 códigos experimentais novo
05 códigos experimentais  novo05 códigos experimentais  novo
05 códigos experimentais novo
Venise Melo
 
Cartemas - Eliane Weizmann
Cartemas - Eliane WeizmannCartemas - Eliane Weizmann
Cartemas - Eliane Weizmann
Venise Melo
 
Livro o que_é_design
Livro o que_é_designLivro o que_é_design
Livro o que_é_design
Venise Melo
 
Experimentação 04 - Desconstrução Hibridismo
Experimentação 04  - Desconstrução HibridismoExperimentação 04  - Desconstrução Hibridismo
Experimentação 04 - Desconstrução Hibridismo
Venise Melo
 
Experimentação 03 - Bauhaus
Experimentação 03  - BauhausExperimentação 03  - Bauhaus
Experimentação 03 - Bauhaus
Venise Melo
 
Experimentação 02 - Tipografia Descontrução
Experimentação 02  - Tipografia DescontruçãoExperimentação 02  - Tipografia Descontrução
Experimentação 02 - Tipografia Descontrução
Venise Melo
 
Experimentação 01 - Tipografia - parte1
Experimentação 01 -  Tipografia - parte1Experimentação 01 -  Tipografia - parte1
Experimentação 01 - Tipografia - parte1
Venise Melo
 
Experimentação 01 - Tipografia - parte2
Experimentação 01 - Tipografia - parte2Experimentação 01 - Tipografia - parte2
Experimentação 01 - Tipografia - parte2
Venise Melo
 
Aula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-ModernoAula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Venise Melo
 
Aula teorica - Bauhaus
Aula teorica  - BauhausAula teorica  - Bauhaus
Aula teorica - Bauhaus
Venise Melo
 
Aula teorica - Da Arte Nouveau ao Futurismo
Aula teorica - Da Arte Nouveau ao FuturismoAula teorica - Da Arte Nouveau ao Futurismo
Aula teorica - Da Arte Nouveau ao Futurismo
Venise Melo
 
Experimentação 05 06 07 PHOTOSHOP
Experimentação 05 06 07   PHOTOSHOPExperimentação 05 06 07   PHOTOSHOP
Experimentação 05 06 07 PHOTOSHOP
Venise Melo
 
Aula panorama arte e tecnologia
Aula panorama arte e tecnologiaAula panorama arte e tecnologia
Aula panorama arte e tecnologia
Venise Melo
 
Arte tecnologia brasil_itaucultural
Arte tecnologia brasil_itauculturalArte tecnologia brasil_itaucultural
Arte tecnologia brasil_itaucultural
Venise Melo
 
As implicações do digital
As implicações do digitalAs implicações do digital
As implicações do digital
Venise Melo
 
Levy cibercultura
Levy ciberculturaLevy cibercultura
Levy cibercultura
Venise Melo
 

Mais de Venise Melo (20)

Manual atividades complementares 2012
Manual atividades complementares 2012Manual atividades complementares 2012
Manual atividades complementares 2012
 
Tabela pontuação atividades complementares
Tabela pontuação atividades complementaresTabela pontuação atividades complementares
Tabela pontuação atividades complementares
 
Apresentação leexa
Apresentação leexaApresentação leexa
Apresentação leexa
 
Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012
Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012
Regulamento FAT Mostra Acadêmica 2012
 
05 códigos experimentais novo
05 códigos experimentais  novo05 códigos experimentais  novo
05 códigos experimentais novo
 
Cartemas - Eliane Weizmann
Cartemas - Eliane WeizmannCartemas - Eliane Weizmann
Cartemas - Eliane Weizmann
 
Livro o que_é_design
Livro o que_é_designLivro o que_é_design
Livro o que_é_design
 
Experimentação 04 - Desconstrução Hibridismo
Experimentação 04  - Desconstrução HibridismoExperimentação 04  - Desconstrução Hibridismo
Experimentação 04 - Desconstrução Hibridismo
 
Experimentação 03 - Bauhaus
Experimentação 03  - BauhausExperimentação 03  - Bauhaus
Experimentação 03 - Bauhaus
 
Experimentação 02 - Tipografia Descontrução
Experimentação 02  - Tipografia DescontruçãoExperimentação 02  - Tipografia Descontrução
Experimentação 02 - Tipografia Descontrução
 
Experimentação 01 - Tipografia - parte1
Experimentação 01 -  Tipografia - parte1Experimentação 01 -  Tipografia - parte1
Experimentação 01 - Tipografia - parte1
 
Experimentação 01 - Tipografia - parte2
Experimentação 01 - Tipografia - parte2Experimentação 01 - Tipografia - parte2
Experimentação 01 - Tipografia - parte2
 
Aula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-ModernoAula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
 
Aula teorica - Bauhaus
Aula teorica  - BauhausAula teorica  - Bauhaus
Aula teorica - Bauhaus
 
Aula teorica - Da Arte Nouveau ao Futurismo
Aula teorica - Da Arte Nouveau ao FuturismoAula teorica - Da Arte Nouveau ao Futurismo
Aula teorica - Da Arte Nouveau ao Futurismo
 
Experimentação 05 06 07 PHOTOSHOP
Experimentação 05 06 07   PHOTOSHOPExperimentação 05 06 07   PHOTOSHOP
Experimentação 05 06 07 PHOTOSHOP
 
Aula panorama arte e tecnologia
Aula panorama arte e tecnologiaAula panorama arte e tecnologia
Aula panorama arte e tecnologia
 
Arte tecnologia brasil_itaucultural
Arte tecnologia brasil_itauculturalArte tecnologia brasil_itaucultural
Arte tecnologia brasil_itaucultural
 
As implicações do digital
As implicações do digitalAs implicações do digital
As implicações do digital
 
Levy cibercultura
Levy ciberculturaLevy cibercultura
Levy cibercultura
 

Último (6)

Catálogo Feminino Four Jeans de 03 04 2024
Catálogo Feminino Four Jeans de 03 04 2024Catálogo Feminino Four Jeans de 03 04 2024
Catálogo Feminino Four Jeans de 03 04 2024
 
material sobre poesia de Hilda Hilst, poeta
material sobre poesia de Hilda Hilst, poetamaterial sobre poesia de Hilda Hilst, poeta
material sobre poesia de Hilda Hilst, poeta
 
Prova da PPL Enem reapliaçõ de 2023 com todas as questões
Prova da PPL Enem reapliaçõ de 2023 com todas as questõesProva da PPL Enem reapliaçõ de 2023 com todas as questões
Prova da PPL Enem reapliaçõ de 2023 com todas as questões
 
Catálogo Bones de Four Jeans de 24 03 2024
Catálogo Bones de Four Jeans de 24 03 2024Catálogo Bones de Four Jeans de 24 03 2024
Catálogo Bones de Four Jeans de 24 03 2024
 
Identidade e Gênero A(1).pptkkkkkkkkkkkl
Identidade e Gênero A(1).pptkkkkkkkkkkklIdentidade e Gênero A(1).pptkkkkkkkkkkkl
Identidade e Gênero A(1).pptkkkkkkkkkkkl
 
019348000101011 (27)vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv.pdf
019348000101011 (27)vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv.pdf019348000101011 (27)vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv.pdf
019348000101011 (27)vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv.pdf
 

Desenho digital plano ensino

  • 1. 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS GRADUAÇÃO: ARTES VISUAIS: LICENCIATURA E BACHARELADO DISCIPLINA: OFICINA DE DESIGN GRÁFICO I PROFESSOR: VENISE PASCHOAL DE MELO/DAC/CCHS PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO: DISCIPLINA: Desenho Digital DEPARTAMENTO/CENTRO: DAC/CCHS CURSO: Artes Visuais/Bacharelado PERÍODO: 3º semestre - 2011 CH/SEMANAL: 4h/a CH/TOTAL: 51 h/a HORÁRIO: PROFESSOR(A): Venise Paschoal de Melo /DAC/CCHS – SIAPE 1672327 OBJETIVOS: Habilitar o acadêmico a desenvolver processos metodológicos de criação de mensagens visuais a partir de plataforma digital, bem como adquirir principais conceitos e técnicas de grafismo digital. Compreensão das etapas do processo de produção gráfica digital, materiais e ferramentas utilizadas. Aplicação conceitos elementares de sintaxe visual em plataforma digital. EMENTA: Desenvolvimento de processos metodológicos para a criação de poéticas visuais a partir de plataforma digital, utilizando os conceitos do desenho e da pintura, bem como adquirir conhecimentos sobre os conceitos básicos sobre Design Gráfico. PROGRAMA: 1. Breve histórico sobre o uso do computador como ferramenta arística; 2. Conhecimento de softwares livres e online de construção e produção de imagem digital; 3. Subversão de software para a arte; 4. Conhecendo processos de produção de arte digital a partir da história do design gráfico, utilizando softwares como Corel Draw e Adobe Photoshop 5. Arte digital, design gráfico e a computação na Pós-Modernidade 6. Desenvolvimento de poéticas artísticas hibridas aplicadas ao Adobe Photoshop PROCEDIMENTOS DE ENSINO: Aulas expositivas, práticas em laboratório (LATD), leituras orientadas e trabalhos realizados em grupo. RECURSOS:
  • 2. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS GRADUAÇÃO: ARTES VISUAIS: LICENCIATURA E BACHARELADO DISCIPLINA: OFICINA DE DESIGN GRÁFICO I PROFESSOR: VENISE PASCHOAL DE MELO/DAC/CCHS Laboratório de computação, softwares de criação em computação gráfica (Corel Draw, Photoshop), projetor datashow, caixas de som, fotocópias de documentos diversos (Plano de Ensino, provas e exercícios propostos por escrito). AVALIAÇÃO: Tipo de avaliação: 02 resenhas e produção de 07 peças gráficas realizadas em sala de aula, sendo todas elas separadas em grupos-temas. Notas das avaliações: Cada resenha terá nota de 0,0 (zero) a 5,0 (cinco). Ambas peso 1; os grupos de trabalhos serão classificados e avaliados da seguinte forma: T1= G01+G02=10,0 Experimentação Grupo 01: 02 trabalhos valendo cada um uma nota de 0 a 2 pontos, sendo o valor total: 4,0 (quatro pontos) Experimentação Grupo 02: 03 trabalhos valendo cada um uma nota de 0 a 2 pontos, sendo o valor total: 6,0 (seis pontos) T2=G03=10,0 Experimentação Grupo 03: 04 trabalhos valendo cada um uma nota de 0 a 2,5 pontos, sendo o valor total: 10,0 (dez pontos) Número e denominação das avaliações: As resenhas serão denominadas de R1 e R2; e os trabalhos serão denominados T. Fórmula para a Média de Aproveitamento: MA = (R1 + R2) + (T 1 + T2) /2 Conteúdo das avaliações: o conteúdo a ser avaliado nas resenhas será definido pelo professor com antecedência à sua data definida para entrega. O conteúdo a ser avaliado nos trabalhos práticos, serão divulgados em sala de aula. Cronograma de provas, resenhas e trabalho: Observações: 1. A freqüência dos acadêmicos deverá ser divulgada na última aula de cada mês. 2. As notas das resenhas deverão ser divulgadas até a terceira aula que acontece após sua realização. 3. Os trabalhos práticos serão avaliados presencialmente em conjunto com cada aluno no final de cada execução em data disponível no calendário do professor, as notas serão ser divulgadas no momento da realização desta avaliação. ATIVIDADE PEDAGÓGICA DE RECUPERAÇÃO DE DESEMPENHO EM AVALIAÇÕES Será realizada por meio de Prova Optativa Substitutiva/PS (cf. Res. 214/2009/COEG/UFMS), na qual será cobrado o conteúdo trabalhado no semestre; BIBLIOGRAFIA Bibliografia básica
  • 3. 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS GRADUAÇÃO: ARTES VISUAIS: LICENCIATURA E BACHARELADO DISCIPLINA: OFICINA DE DESIGN GRÁFICO I PROFESSOR: VENISE PASCHOAL DE MELO/DAC/CCHS HOLLIS, Richard. Design gráfico: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005. FUENTES, R. Prática do design gráfico: Uma metodologia criativa. São Paulo: Edições Rosari Ltda, 2006. LUPTON, E. e PHILLIPS, J. C. Novos fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify edições, 2008. Bibliografia complementar DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem visual, São Paulo: Martins Fontes, 1997. GUIMARÃES, Luciano. A cor como informação. SP: Ed. Annablume, 2000. BAER, Lorenzo. Produção gráfica. 6. ed. São Paulo: Ed. SENAC, 2005 PROFESSOR _______________________ , _____ / _____ / _____ __________________________________ LOCAL DATA ASSINATURA DO PROFESSOR NOME DO PROFESSOR CONSELHO DE DEPARTAMENTO (Parecer) __________________________________________________________________________________ Documento de apreciação (se houver) __________________________________________________ _______________________ , _____ / _____ / _____ __________________________________ LOCAL DATA ASSINATURA DO PRESIDENTE NOME DO PRESIDENTE COLEGIADO DE CURSO (Parecer) __________________________________________________________________________________ Documento de apreciação (se houver) __________________________________________________ _______________________ , _____ / _____ / _____ __________________________________ LOCAL DATA ASSINATURA DO PRESIDENTE NOME DO PRESIDENTE