1. Ministério da Educação e Cultura
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
Proinfo Integrado
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Curso de Introdução à Educação Digital
Projeto de Pesquisa e Aprendizagem
O papel dos Blogs na
democratização e
uso da Internet
Fonte: http://www.meuartigo.brasilescola.com/educacao/tecnologia-na-
educacao.htm
Autor: Rosirlei Aparecida Burian Verechi
Santa Cruz das Palmeiras, maio de 2012
2. Apresentação do Projeto
O Projeto visa a Preservação do Meio Ambiente,
Conscientizar a comunidade dos benefícios e da
qualidade de vida que isso traz.
Nosso lema é recuperar e proteger a Natureza.
Isso se tornou uma necessidade para sobrevivermos.
Preservando a natureza estamos preservando a vida!
JUSTIFICATIVA
O espetáculo que a natureza nos proporciona
diariamente e que para alguns passa despercebido.
O cuidado com o meio ambiente minimiza
muitos danos futuros.
OBJETIVO
Reconhecer que o homem pode transformar o
meio ambiente no que diz respeito à
PRESERVAÇÃO da NATUREZA.
Observar com muito critério a natureza, sendo
curioso em explorar.
Ter atitude para cuidar e conservar.
Pesquisar o que é desenvolvimento sustentável.
Estudar e conhecer como o nosso município cuida
da natureza.
Compreender como a escassez do verde pode nos
afetar.
Refletir sobre como podemos contribuir.
Compartilhar os conhecimentos aprendidos com
nossos familiares.
conscienciacoletiva.com
3. PÚBLICO ALVO
Alunos do Ensino Fundamental ciclo II.
DURAÇÃO
Como atividade Pontual, levaria aproximadamente 7 aulas.
Mas esse assunto vai permear o ano todo com atividades
extras.
Estratégias e Recursos
Não há necessidade de conhecimentos prévios sobre o
Tema, mas é de suma importância a disposição dos alunos
para discutirem o assunto.
Vamos navegar na internet, visitar alguns Blogs, fazer
pesquisas no Mozilla Firefox , escrever textos no Word,
vídeos pesquisados no youtube, ler jornais e revistas,
livros e DVDs da Sala de Leitura.
Roda de conversa, questionamentos sobre o que sabem do
nosso Planeta.
Comunicar-se com os alunos via e-mail, enviando algo
interessante ou comandas nova.
Entrevistar pessoas do município, filmando, fotografando
– as questões decidiremos em conjunto na roda de
conversa.
Juntar desenhos, escritos, fotos, filmagens onde os alunos
discutiram o desmatamento e suas conseqüências e fazer
com os alunos uma passeata ecológica em pontos
estratégicos da cidade, pois é importante que a
comunidade veja todo esse trabalho. Com certeza vai
contribuir para a formação de uma consciência ecológica.
Finalizar de forma concreta, proporcionando aos alunos
uma visita ao Parque Estadual de Porto Ferreira.
4. AVALIAÇÃO
A avaliação vai acontecer em todos os momentos, no
cotidiano, é parte do processo. Observando as ações dos
alunos, se estão preservando tanto na escola não
arrancando folha do caderno, como fora dela tendo
atitudes de cuidar e preservar.
Reunindo fotos e informações de todo o trabalho haverá
uma apresentação do trabalho final pra toda escola, para
que eles, usando um data show apresentem as informações
aprendidas. Isso com certeza valorizará o esforço e o
trabalho que tiveram e vai contribuir no fortalecimento da
conscientização da PRESERVAÇÃO.
http://www.baixaki.com.br/imagens/wpapers/BXK17007_5-de-junho_-dia-da-ecologia_-maio-
2005_-serra-do-japi_jundiai_sao-paulo_brasil-080-p.prd-17007-by-bbelle800.jpg
