Semana 5

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Semana 5

  1. 1. Recapitulación 5 Resumen del martes y jueves Lectura del resumen por el equipo 5 Aclaración de dudas Ejercicio Registro de asistencia Equipo 1 2 3 4 5 6 Resum en Martes: Paso lista y revisión de investigaci ón semanal acerca de la síntesis del agua Después hicimos el experimen to el cual utilizamos la botella de 2 litros que nos había pedido una semana antes; la llenamos de agua y separar los gases, ya que estaban divididos los acercamos a una cucharilla con alcohol encendida al mismo Martes 3 Septiembre – 2013 Revisión de tarea y pase de lista después realizamos la practica *síntesis del agua * realizamos un experiment o, ocupamos una botella de 2 litros, separamos los gases, después le poníamos una llama y salía disparada. Jueves 5 de sep. 13 Realizamos las actividades en el pizarrón donde cada equipo respondió una pregunta. Modelo físico, Martes: El día martes, empezamos la clase con la revisión de la tarea. Posteriorme nte continuamos con la práctica utilizando la botella y separando el agua. Para realizar después la reacción de el gas que contenía la botella con el fuego, creando así una explosión. Para finalizar continuamos con el documento eléctrico para el blogger. Así concluyendo con las Martes: empezamo s el día presentan do al profesor la tarea de los cronogram as, presentam os la síntesis de agua en la que consistía que el agua se separara y por medio de una chispa, al hacer este trabajo en una botella pudimos notar que la botella salió volando del punto de origen. Jueves: Hicimos los diferentes modelos que hay en el análisis Martes: Saludo. Pase de lista. Revisión de tarea. Resolución de preguntas acerca del tema a desarrollar. Documento electrónico (fase de apertura). Desarrollo de la actividad experiment al la síntesis del agua. Toma de evidencias. Aclaración de dudas relacionada s con la actividad experiment al. Martes.- El profesor, paso lista, reviso la tarea de sisntesis del agua, posteriorme nte hicimos la actividad experimenta l del mismo tema que investigamo s, en esta practica utilizamos una botella, de 2 litros llena de agua, y separar los gases, luego ya separados les acercamos un papel encendido a la botella, que los contenían, y salió disparado, además de producir un sonido estruendoso , la mayoría
  2. 2. tiempo que abríamos la botella y resulto que la botella saliera disparada. Jueves: Realizamo s el document o en el pizarrón ya que no teníamos proyector. Armamos el modelo atómico con el material didáctico que represent o la síntesis del agua y la electrolisis . esquemátic o y computacio nal y lo representa mos con material plástico, hidrogeno y oxigeno conclusiones de la práctica del día. Jueves: Continuamo s con el tema de los modelos físicos de análisis y síntesis del agua. Para ellos hablamos sobre ellos y continuamos con las observacion es de cómo son y para que se utilizan dichos modelos. Continuamo s con la realización de un modelos con las piezas proporciona dos por el profesor para representar la molécula del agua. del agua y síntesis del agua. En el físico utilizamos material didáctica para modelos físicos. Vaciado de la información obtenida al documento electrónico. Envío de documento electrónico a los alumnos enlace. Jueves: Saludo. Documento electrónico. Armado de un modelo físico que representar a la síntesis del agua y la electrolisis. Realización de un cuadro en el pizarrón en que representa mos la mayoría de los modelos que explicara de manera concreta la síntesis del agua y la electrolisis. Toma de evidencias. Envío del documento se espanto ante ese sonido. Jueves.- Realizamos un cuadro y pusimos distintos modelos de síntesis del agua, el profesor, explico cada uno de los ejemplos y aclaro las dudas que surgieron durante la practica.
  3. 3. realizado.

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