Semana7
SESIÓN
20
PRIMERA UNIDAD. AGUA, COMPUESTO INDISPENSABLE
contenido
temático
La falta de agua
Aprendizajes
esperados...
Desarrollo del
Proceso
resultado
de la falta
de agua
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son las
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  1. 1. Semana7 SESIÓN 20 PRIMERA UNIDAD. AGUA, COMPUESTO INDISPENSABLE contenido temático La falta de agua Aprendizajes esperados del grupo Conceptuales: 44. Señala las principales funciones del agua en los organismos. 46. Incrementa su actitud crítica y de responsabilidad en el uso de los recursos naturales al identificar las causas de la falta de disponibilidad de agua y proponer acciones para evitar el desperdicio del agua y reducir su contaminación. Procedimentales 45. Incrementa su habilidad en la búsqueda de información pertinente y en su análisis. Planteamiento de problemas, formulación y prueba de hipótesis y elaboración de modelos con magnitudes y unidades Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. Presentación en equipo Actitudinales Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia. Materiales generales De Laboratorio: - Material: Balanza, probeta graduada 10 ml., tripie, tela de alambre con asbesto, termómetro, vaso de precipitados 250ml, probador de conductividad eléctrica lámpara de alcohol. - Sustancias: Agua, alcohol etílico, aceite comestible. - Didáctico: - Presentación, escrita electrónicamente. FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta siguiente: Pregunta ¿Cuál es el ¿Cuáles ¿Qué ¿Cuál ¿Cuál es el ¿Cuál
  2. 2. Desarrollo del Proceso resultado de la falta de agua en el organismo ? son las causas de la falta de disponibili dad de Agua? acciones se proponen para evitar el Desperdici o del agua? sustancia tiene mayor densidad: el agua, alcohol, o aceite? punto de ebullición del agua en la Ciudad de México? sustancia tiene mayor conductivi dad eléctrica: el agua, alcohol, o aceite? Equipos 5 1 2 4 6 3 Respuesta Siendo ese un líquido vital para la vida su falta en el organismo provocaría deshidrata ción y deficiencia de varios órganos vitales que normalme nte necesitan un mínimo de agua para trabajar. Los estancami entos y la contamina ción -revisar los grifos si no tienen fugas, tomar duchas de 5 minutos, remplazar inodoros viejos por inodoros eficientes en el uso de agua se pueden ahorrar 30000 litros al año, lavar el coche con cubeta 91°C El Agua es el que tiene mayor conductivi dad eléctrica posee. Cada equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta. - FASE DE DESARROLLO - Propiedades físicas del agua. Densidad Procedimiento:
  3. 3. - Pesar 10 ml de cada líquido y calcular su densidad. Densidad = masa / volumen D= m/v g/ ml Equip o Densi dad del agua g/ ml Densidad del aceite g/ ml Densidad del alcohol g/ ml 1 0.96g /ml 0.88 g/ml 0.7 g/ml 2 0.96g /ml 0.88 g/ml 0.7 g/ml 3 0.96g /ml 0.88 g/ml 0.7 g/ml 4 0.96g /ml 0.88 g/ml 0.7 g/ml 5 0.96g /ml 0.88 g/ml 0.7 g/ml 6 0.96g /ml 0.88 g/ml 0.7 g/ml Se les solicita Tabular y graficar los datos obtenidos en el programa Hoja de cálculo. Punto de ebullición del agua: Procedimiento: -Colocar 100ml de agua en el vaso de precipitados y calentar el vaso con agua en el sistema de calentamiento. -Registrar la temperatura del agua cada minuto, hasta ebullición de la misma. - Tabular y graficar los datos. Tiempo en min. Temperatura C° 1 23° 2 25° 3 31° 4 34°
  4. 4. 5 39° 6 43° 7 48° 8 51° 9 54° 10 58° 11 61° 12 65° 13 68° 14 71° 15 74° 16 76° 17 79° 18 80° 19 81° 20 83° 21 85° 22 86° 23 87° 24 88° 25 89° 26 90° Después discuten y sintetizan el contenido. Se preparan para mostrarlo a los demás equipos. Para simular el procedimiento se les proporciona el nombre del programa crocodrile para que lo localicen en la Red y lo utilicen, es gratuito. FASE DE CIERRE Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo que se aprendió. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información a su casa e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog. Evaluación Producto: Presentación del producto. Resumen de la indagación bibliográfica. Actividad de Laboratorio. Tabulación y graficas elaboradas por el grupo. Indagación del programa crocodrile. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 temeperatura en C°

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