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Semana13

  1. 1. SEMANA13 JUEVES SESIÓN 38 Segunda Unidad. Oxígeno, componente activo del aire. ¿En que son diferentes los CONTENIDO TEMÁTICO Metales y No-metales? Pag 21 Propiedades Periódicas Modelos atómicos APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRUPO Conceptuales: Magnitudes y variables físicas. Procedimentales 19. Incrementa su destreza en el manejo de equipo y sustancias de laboratorio al experimentar. 20. Incrementa sus habilidades en la búsqueda de información pertinente y en su análisis y síntesis. Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. Presentación en equipo Actitudinales Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.21. Muestra mayor capacidad de comunicación oral durante las discusiones. De Laboratorio: - MATERIALES GENERALES Metales, cobre, aluminio, zinc, No-metales azufre, carbón vegetal, nitrógeno. - Probador de conductividad eléctrica, parrilla eléctrica, capsula de pocelana. Didáctico: - Presentación, escrita electrónicamente. FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta las preguntas siguientes: Preguntas DESARROLLO DEL PROCESO ¿En que son diferentes los Metales y Nometales? ¿Qué Propiedad es Físicas son de metales? ¿Qué Propiedad es Físicas son de Nometales? ¿Cuáles son ejemplos Estructura atómica de metales? ¿Cuáles son ejemplos Estructura atómica de No metales? ¿Qué datos contiene la TABLA PERIODIC A? Equipo 1 Respuesta Se emplea la técnica Discusión en equipo, para procesar su información, sintetizar y
  2. 2. aprender del texto. Cada equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta. FASE DE DESARROLLO Metales y no-metales Actividad experimental con algunos elementos para identificar propiedades físicas que les permita diferenciar los metales de los no metales; por ejemplo, Conductividad eléctrica y térmica, maleabilidad, etcétera. (A19). - Observa y anota el aspecto de cada uno de los elementos muestra. Coloca en una superficie dura algunos de los elementos y golpea de forma suave anota los cambios. Prueba la conductividad eléctrica de cada elemento. Coloca una muestra de parafina sobre el metal calienta sobre la parrilla eléctrica y mide el tiempo de fusión de la parafina. ELEMENTOS Concepto (N2) Nombre y símbolo de elementos de grupos representati vos (N1) Organización Conductivida Conductivida energía de de los d eléctrica d térmica Ionización elementos Tiempo de TP en la tabla fusión en periódica segundos (N2) Radio Atómico TP E1Aluminio IIIA 5.9858 KJoule/mol 3554.64 kJoule/mol 1.82 Buena E2Cobre Cu IB E3Zinc Zn E4Magnesio E5Carbono IIB E6Azufre Nitrógeno Buena. 11 Seg. 100 seg. 127.8 pm 3:22.69seg. 10 seg 3minutos 5731 kJ/mol 142 pm IIA IVA Buena. Buena REGULAR 7732,7 kJ/mol 47 277,1 kJ/mol 145pm 147pm VIA mala 3 segundos 10.3600 kJ/mol 1.09 pm
  3. 3. Conclusiones: Recapitulación 13 Equipo Resumen 1 Martes: Revisamos la tarea, vimos los últimos videos sobre el trabajo del agua y contestam os el cuestionar io de “Metales y no Metales” Jueves: Elaboramo s la práctica de los “Metales y los no Metales”, donde probamos su conductivi dad eléctrica y calorífica, contestam os un cuadro e hicimos la recapitula ción. 2 Martes Revisión de tarea y presentaci ón de algunos videos del agua. Jueves. Realizamo s la práctica “Metales y no metales” comparam os su maleabilid ad, conductivi dad térmica y conductivi dad eléctrica. 3 Martes. Revisión de tarea. Elabora miento de práctica del día. Presentaci ón de los videos de los proyectos faltantes. Elaboració n del document o electrónic o. 4 5 6 Martes Mares: Martes: el Se reviso maestro la tarea, Saludo. reviso la terminam tarea y os de ver Pase de después los videos lista. revisamos del Revisión los videos proyecto de tarea. De las del agua prácticas. se los Presentaci Jueves: demás ón de los El profesor compañer videos paso os. pendiente asistencia Contestam s. nos dio un os las tema y la preguntas Cuestionar practica de la io sobre práctica electrónic conductibi de o lidad metales y relacionad eléctrica Jueves: no o con la de los metales. tarea metales y Llegamos Jueves semanal los no e hicimos Seguimos (propieda metales la práctica con la des físicas después del día con práctica de los llenamos la de metales y el cuadro. conductivi metales y no dad de los no metales). metales. metales, Elaboramo contestam Aclaración s el os un de dudas. document cuadro e o hicimos la Jueves: electrónic recapitula o. ción. Saludo. Actividad experimen tal (las propiedad es físicas de los
  4. 4. metales y los no metales) Observaci ones. Vaciado de la informació n. Aclaración de dudas. Recapitula ción. Viernes: Día no laboral. Se les solicita Tabular y graficar los datos obtenidos en el programa Hoja de cálculo. Después discuten y sintetizan el contenido. Se preparan para mostrarlo a los demás equipos. Una vez clasificados los elementos se sugiere hacer preguntas como las siguientes: ¿Por qué unos elementos son metálicos y otros no metálicos?, ¿Cómo la estructura de los átomos de los elementos nos permite explicar lo anterior? Investigación bibliográfica sobre el descubrimiento del electrón, protón y Neutrón FASE DE CIERRE Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo que se aprendió. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información a su casa e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma.
  5. 5. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog. Informe de la actividad enviada al Blog EVALUACIÓN Producto: Presentación del producto, con las correspondientes. Resumen de la indagación bibliográfica. magnitudes y unidades Actividad de Laboratorio. Tabulación y graficas de longitud, masa y edad del grupo. Indagación del programa gratuito tabla periódica.

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