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SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
MAESTRÍA EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
DISEÑO DE ENTORNOS Y MEDIACIÓN
UNIDAD 2 «EL DISEÑO DEL ENTORNO EDUCATIVO Y SUS
ESPACIOS»
ELABORADO POR: ANA VIANEY JIMÉNEZ HERRERA
ENTORNO DE APRENDIZAJE
Un ambiente de aprendizaje se conforma por un
espacio y un tiempo en el que se desarrollan
experiencias y
vivencias, acciones, procesos, actitudes, condicio
nes materiales y socioafectivas por parte de los
participantes con propósitos educativos. Jakeline
Duarte (2003)
Un entorno de aprendizaje puede
presentarse en modalidad
presencial o virtual.
Modalidad presencial
En ella las interacciones guían el proceso
educativo para el logro de sus objetivos, el aula
se convierte en un espacio en que los
participantes
conviven, aprenden, comparten, se
expresan, manipulan herramientas y
materiales, exploran, crean escenarios acordes
a las necesidades…
Modalidad virtual
Las interacciones en el campo virtual
implican nuevas estrategias que permitan
al estudiante alcanzar los objetivos, pues
en este medio es el alumno quien tiene el
control pero al mismo tiempo debe
administrar distintos elementos
implicados para lograrlos.
Un entorno de aprendizaje debe tomar en
cuenta los espacios de
información, interacción, producción y
exhibición para conducir al alumno hacia la
construcción de conocimiento.
Espacio de información
Es aquel en el que se encuentran los insumos a procesar
para la comprensión de los contenidos y la información
puede ser presentada de manera organizada o para ser
indagada por los estudiantes.
Dropbox ofrece un espacio en línea
para el almacenamiento de archivos y
carpetas con contenido informativo para
el desarrollo de actividades de
aprendizaje. A través de este medio se
puede compartir al alumno la
información que le permita la
comprensión de los contenidos a
manejar.
Espacio de interacción
En este espacio se disponen las situaciones que han
de servir para que los estudiantes intercambien
opiniones, discutan, se expresen, expongan dudas y
propongan.
Las herramientas que permiten la interacción son:
• Skype: permite interactuar de manera directa, cara a
cara, observar sus expresiones y escuchar su voz en tiempo
real, compartiendo ideas para la realización de un trabajo y
aclarar dudas.
• El correo electrónico: facilita a un grupo de participantes la
transferencia de archivos.
• Facebook se caracteriza por su dinamismo y
atractivo, facilita la socialización para organizar actividades
de aprendizaje y acordar detalles para su realización.
Espacio de producción
Es aquel espacio reservado para el procesamiento de
la información a través de la realización de ejercicios y
la resolución de problemas.
Algunas de las herramientas que facilitan la
producción son:
• El Wiki es una herramienta que facilita el
trabajo colaborativo permite a los participantes
aportar ideas, pensamientos y otros elementos
para complementar un trabajo.
• El Foro ofrece la oportunidad de discutir un
determinado tema, el trabajo colaborativo , el
intercambio de archivos, etc.
Espacio de exhibición
Es el espacio que permite la exposición de los
productos del aprendizaje que los alumnos han
alcanzado. Es aquí donde se socializan resultados.
Entre las herramientas que pueden ser útiles como
espacios de exhibición se encuentran:
Slides hare: permite la exhibición de presentaciones en
powerpoint de manera dinámica y organizada.
Time rine: ofrece la posibilidad de elaborar una línea de
tiempo.
You tube: es un espacio en el cual los
estudiantes pueden subir y compartir
videos.
Prezzi: es una aplicación que permite
realizar presentaciones en línea
usando un solo lienzo en vez de
diapositivas tradicionales y separadas.
Webnode: es un sistema de creación
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  • 1. SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL MAESTRÍA EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DISEÑO DE ENTORNOS Y MEDIACIÓN UNIDAD 2 «EL DISEÑO DEL ENTORNO EDUCATIVO Y SUS ESPACIOS» ELABORADO POR: ANA VIANEY JIMÉNEZ HERRERA
  • 2. ENTORNO DE APRENDIZAJE Un ambiente de aprendizaje se conforma por un espacio y un tiempo en el que se desarrollan experiencias y vivencias, acciones, procesos, actitudes, condicio nes materiales y socioafectivas por parte de los participantes con propósitos educativos. Jakeline Duarte (2003)
  • 3. Un entorno de aprendizaje puede presentarse en modalidad presencial o virtual.
  • 4. Modalidad presencial En ella las interacciones guían el proceso educativo para el logro de sus objetivos, el aula se convierte en un espacio en que los participantes conviven, aprenden, comparten, se expresan, manipulan herramientas y materiales, exploran, crean escenarios acordes a las necesidades…
  • 5. Modalidad virtual Las interacciones en el campo virtual implican nuevas estrategias que permitan al estudiante alcanzar los objetivos, pues en este medio es el alumno quien tiene el control pero al mismo tiempo debe administrar distintos elementos implicados para lograrlos.
  • 6. Un entorno de aprendizaje debe tomar en cuenta los espacios de información, interacción, producción y exhibición para conducir al alumno hacia la construcción de conocimiento.
  • 7. Espacio de información Es aquel en el que se encuentran los insumos a procesar para la comprensión de los contenidos y la información puede ser presentada de manera organizada o para ser indagada por los estudiantes.
  • 8. Dropbox ofrece un espacio en línea para el almacenamiento de archivos y carpetas con contenido informativo para el desarrollo de actividades de aprendizaje. A través de este medio se puede compartir al alumno la información que le permita la comprensión de los contenidos a manejar.
  • 9. Espacio de interacción En este espacio se disponen las situaciones que han de servir para que los estudiantes intercambien opiniones, discutan, se expresen, expongan dudas y propongan.
  • 10. Las herramientas que permiten la interacción son: • Skype: permite interactuar de manera directa, cara a cara, observar sus expresiones y escuchar su voz en tiempo real, compartiendo ideas para la realización de un trabajo y aclarar dudas. • El correo electrónico: facilita a un grupo de participantes la transferencia de archivos. • Facebook se caracteriza por su dinamismo y atractivo, facilita la socialización para organizar actividades de aprendizaje y acordar detalles para su realización.
  • 11. Espacio de producción Es aquel espacio reservado para el procesamiento de la información a través de la realización de ejercicios y la resolución de problemas.
  • 12. Algunas de las herramientas que facilitan la producción son: • El Wiki es una herramienta que facilita el trabajo colaborativo permite a los participantes aportar ideas, pensamientos y otros elementos para complementar un trabajo. • El Foro ofrece la oportunidad de discutir un determinado tema, el trabajo colaborativo , el intercambio de archivos, etc.
  • 13. Espacio de exhibición Es el espacio que permite la exposición de los productos del aprendizaje que los alumnos han alcanzado. Es aquí donde se socializan resultados.
  • 14. Entre las herramientas que pueden ser útiles como espacios de exhibición se encuentran: Slides hare: permite la exhibición de presentaciones en powerpoint de manera dinámica y organizada. Time rine: ofrece la posibilidad de elaborar una línea de tiempo.
  • 15. You tube: es un espacio en el cual los estudiantes pueden subir y compartir videos. Prezzi: es una aplicación que permite realizar presentaciones en línea usando un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Webnode: es un sistema de creación de páginas web en línea.