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P Victoria M
     or:        arín.
BIENESTAR AL APRENDIZ
            SENA CRNR




                    .
Objetivo



   Presentar    el     tema     del    Liderazgo a
    Representantes, para identificar que es el
    liderazgo,   y propiciar la aplicación de los
    contenidos en el trabajo cotidiano.
   El líder educativo es el que interviene en el
    proceso de modificación y mantenimiento de su
    cultura, el liderazgo ayuda a articular, definir y
    fortalecer    los   valores,    pensamientos     y
    características que se dan en la organización.
¿Qué hace un Líder?
¿P qué es importante el liderazgo?
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¿Qué se espera de los líderes?
F actores que influyen en la conquista del
liderazgo
Destrezas de los
líderes
Tipos de líderes
Referencia
                                                                                                        s




 Antología de “El liderazgo como estrategia en el mejoramiento de la calidad de la educación en los adultos”. Dirección General de
    Educación Normal y Desarrollo norma p. 98.



 CHIAVENATO, Idalberto “Repercusiones de la Teoría de las Relaciones Humanas”. Introducción a la Teoría General de la administración.
    México, Ed. MC. Hill. 1989.p. 130.

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Liderazgo

  • 1. P Victoria M or: arín. BIENESTAR AL APRENDIZ SENA CRNR .
  • 2. Objetivo  Presentar el tema del Liderazgo a Representantes, para identificar que es el liderazgo, y propiciar la aplicación de los contenidos en el trabajo cotidiano.
  • 3. El líder educativo es el que interviene en el proceso de modificación y mantenimiento de su cultura, el liderazgo ayuda a articular, definir y fortalecer los valores, pensamientos y características que se dan en la organización.
  • 4. ¿Qué hace un Líder?
  • 5. ¿P qué es importante el liderazgo? or L I D E R A Z G O
  • 6. ¿Qué se espera de los líderes?
  • 7. F actores que influyen en la conquista del liderazgo
  • 10. Referencia s  Antología de “El liderazgo como estrategia en el mejoramiento de la calidad de la educación en los adultos”. Dirección General de Educación Normal y Desarrollo norma p. 98.  CHIAVENATO, Idalberto “Repercusiones de la Teoría de las Relaciones Humanas”. Introducción a la Teoría General de la administración. México, Ed. MC. Hill. 1989.p. 130.

Notas del editor

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