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Constructivismo“Knowledge is only part of understanding. Genuine understanding comes from hands-on experience.”           ...
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Conocimiento                    Preciso y actual                        Alimenta                   Flujo de informaciónArt...
Conectivismo en el Aula
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REFERENCIAS•https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=9c50f737c0&view=att&th=1363d5dcc•https://mai...
Equipo 3 enfoque_conectivista_aprendizaje
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Enfoque conectivista en la era digital

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  1. 1. UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN DOCENCIA PARA EDUCACIÓN SUPERIORTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INTEGRANTES: González Victoria. Ortega Alberto. Parra Gabriela . Sardi María Isabel.
  2. 2. Constructivismo“Knowledge is only part of understanding. Genuine understanding comes from hands-on experience.” -Dr. Seymor Papert Profesor of Learnig Research Massachusetts Institute of Technology, USA.
  3. 3. De Consumidores a productores de conocimiento Tiene el control de Crítico frente su propio a lo que aprende aprendizaje Se relaciona con el aprendizaje Para el conectivismo el punto colaborativo,comparte,colabora de inicio es el estudiante Discute y reflexiona con otros.Crea su propio blog paraPublicar sus reflexiones Forma parte de unSobre lo que ha aprendido. ambiente auténtico Evalúa y valora la información Se conecta con diversas para asegurar su veracidad. Fuentes de conocimiento Elige en la diversidad núcleos de conocimiento en red, que están en constante mudanza, Exigiéndole una constante adaptación.
  4. 4. Conocimiento Preciso y actual Alimenta Flujo de informaciónArticula en Se almacena Toma de decisiones Organizacio nes e instituciones Redes sociales Actualiza Retroalimenta Enlazan Bases de datos En línea
  5. 5. Conectivismo en el Aula
  6. 6. Conectivismo en el Aula
  7. 7. REFERENCIAS•https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=9c50f737c0&view=att&th=1363d5dcc•https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=9c50f737c0&view=att&th=1363d5dcc•https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=9c50f737c0&view=att&th=1363d5dcc•https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=9c50f737c0&view=att&th=1363d5dcc

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