APRENDIZAJE COLABORATIVO
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APRENDIZAJE COOPERATIVO Y APRENDIZAJE
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COMPONENTES ESENCIALES DEL APRENDIZAJE
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1._Interdependencia
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PARA ALCANZAR UN MEJOR
CONOCIMIENTO HAY QUE CONOCER.
 Motivación: participación y aportes particulares
para un bien común...
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  1. 1. APRENDIZAJE COLABORATIVO el aprendizaje colaborativo representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la educación, donde el trabajo cooperativo en grupo es un componente esencial en las actividades de enseñanza-aprendizaje.
  2. 2.  Ya que es el conocimiento de los alumnos, reconstruido mediante los conceptos que puedan relacionarse y expandido a través de nuevas experiencias de aprendizaje. Enfatiza la participación activa del estudiante en el proceso porque el aprendizaje surge de transacciones entre los alumnos
  3. 3. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO *La base del trabajo colaborativo es la cooperación *Cooperar significa trabajar juntos para alcanzar objetivos compartidos. *Los esfuerzos cooperativos dan como resultado que los participantes reconozcan que todos los integrantes del grupo comparten un destino común.
  4. 4. ALGUNAS DISTINCIONES ENTRE LA COOPERACIÓN, LA COMPETENCIA Y EL INDIVIDUALISMO SON Aprendizaje Cooperativo: Los alumnos trabajan juntos en grupos reducidos para maximizar su aprendizaje y el de los demás. Aprendizaje Competitivo: Los alumnos trabajan comparándose con los demás y con el empeño de lograr la máxima distinción. Aprendizaje individualista: Los alumnos trabajan con independencia, a su propio ritmo para lograr metas de aprendizaje personales, desvinculadas de las de los demás alumnos
  5. 5. APRENDIZAJE COOPERATIVO Y APRENDIZAJE COLABORATIVO En el aprendizaje cooperativo: es el proceso de enseñanza- aprendizaje ya que va a estar más estructurado.. aprendizaje colaborativo: se le atribuye mayor responsabilidad individual al estudiante.
  6. 6. COMPONENTES ESENCIALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO 1._Interdependencia positiva. 2._Interacción cara a cara, estimuladora. Valoración personal - responsabilidad personal. 3._Habilidades interpersonales y de equipo. 4._Evaluación grupal.
  7. 7. PARA ALCANZAR UN MEJOR CONOCIMIENTO HAY QUE CONOCER.  Motivación: participación y aportes particulares para un bien común  Objetivos: meta final de la organización; tareas particulares bien definidas  Ambiente: controlado y cerrado  Aporte individual: conocimiento, experiencia, especialización personal al servicio del equipo  Cooperación: compartir recursos, herramientas, logros , metas  Comunicación: retroalimentación para optimizar, analizar y autoevaluar

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