Diplomado Docencia con el empleo de las TICs en el Aula EL HIPERTEXTO EDUCATIVO Por: Victor Hugo Ulloa Duque
HiperTexto Educativo  Introducción <ul><li>Los nuevos métodos de comunicación han permitido que se desarrolle la tecnologí...
<ul><li>ParaTexto .-   Son los elementos que se agregan al texto para darle sentido(títulos, notas al pie, gráficos) . </l...
HiperTexto Educativo  Esquemas gráficos de estructuras de HiperTexto <ul><li>Estructura de red .- donde todos se conectan ...
HiperTexto Educativo  Esquemas gráficos de estructuras de HiperTexto <ul><li>Transliteración de un texto lineal .- añade a...
HiperTexto Educativo  Principios de relación Hipertexto-Constructivismo <ul><li>Principio de Aprendizaje .- es un proceso ...
HiperTexto Educativo    Condiciones para un buen hipertexto como mediador pedagógico <ul><li>Organización del contenido .-...
HiperTexto Educativo   Visión Nacional Ecuatoriana del uso de Hipertexto Educativo <ul><li>Una forma sencilla de medir el ...
<ul><li>El Hipertexto como herramienta educativa es el inicio del uso de las TICs para mejorar la compresión del estudiant...
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Hipertexto Educativo

  1. 1. Diplomado Docencia con el empleo de las TICs en el Aula EL HIPERTEXTO EDUCATIVO Por: Victor Hugo Ulloa Duque
  2. 2. HiperTexto Educativo Introducción <ul><li>Los nuevos métodos de comunicación han permitido que se desarrolle la tecnología educativa. Esto se refuerrzan con el uso de las TICs para el aumento de la interactividad. </li></ul><ul><li>El hipertexto utilizado como herramienta de creación de contenidos dinámicos en educación a distancia es el principal objetivo del presente trabajo. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>ParaTexto .- Son los elementos que se agregan al texto para darle sentido(títulos, notas al pie, gráficos) . </li></ul><ul><li>HiperTexto.- Colección de textos simples a través de los cuales es posible “navegar”, explorar datos realizando vinculación entre los mismos. </li></ul><ul><li>Multimedia.- Contenido controla y sincroniza varios medios entre los que incluye video, audio, imágenes, texto. </li></ul><ul><li>Hipermedia.- El mismo enfoque que hypertexto pero con contenidos de multimedia.. </li></ul><ul><li>Software Educativo.- Software específicamente diseñado para ser utilizado en el contexto enseñanza-aprendizaje. </li></ul>HiperTexto Educativo Definiciones
  4. 4. HiperTexto Educativo Esquemas gráficos de estructuras de HiperTexto <ul><li>Estructura de red .- donde todos se conectan entre sí. </li></ul><ul><li>Modelo de las enciclopedias .- su acceso es en forma de arbol. </li></ul><ul><li>Lectura secuencial de un texto.- hay un texto central y se pueden yuxtaponer las versiones. </li></ul>
  5. 5. HiperTexto Educativo Esquemas gráficos de estructuras de HiperTexto <ul><li>Transliteración de un texto lineal .- añade a un texto críticas, apéndices, etc. </li></ul><ul><li>Modelo de árbol .- el lector construye al transitar una linea que parte de una entrada. </li></ul><ul><li>Modelo Diccionario.- esta estructura es circular en su contenido </li></ul>
  6. 6. HiperTexto Educativo Principios de relación Hipertexto-Constructivismo <ul><li>Principio de Aprendizaje .- es un proceso constante de acercamiento sujeto-sujeto, que permite al alumno modificar su estructura de conocimiento </li></ul><ul><li>Principio de Enzeñanza .- consiste en propiciar procesos de instrucción y formación, el alumno puede reconstruir de manera autónoma el conocimiento. </li></ul><ul><li>Concepto del Alumno.- el alumno es un constructor activo de su propio conocimiento. </li></ul><ul><li>Concepto del Docente.- El docente es el facilitador del desarrollo y la autonomía del alumno </li></ul>
  7. 7. HiperTexto Educativo Condiciones para un buen hipertexto como mediador pedagógico <ul><li>Organización del contenido .- son las relaciones entre contenidos en forma: horizontal(igual jerarquia), vertical(integrando información), y circular(relacionando conceptos de diferente jerarquia). </li></ul><ul><li>Presentación del contenido.- se basa en la anticipación de las características del curso, presentación por problemas, información de control y posibilidades de interacción con otros medios. </li></ul>El Hipertexto es la plataforma que más se asemeja hoy en dia con las formas como se construye el conocimiento.
  8. 8. HiperTexto Educativo Visión Nacional Ecuatoriana del uso de Hipertexto Educativo <ul><li>Una forma sencilla de medir el impacto del uso de dicha tecnología está en WEBOMETRICS ( ( http://www.webometrics.info ) </li></ul><ul><li>donde la UTPL es la única universidad ecuatoriana rankeada. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>El Hipertexto como herramienta educativa es el inicio del uso de las TICs para mejorar la compresión del estudiante. </li></ul><ul><li>Toda la teoría de HiperTexto mostrada anteriormente ha sido superseida por las nuevas propuestas de dar contenido a la red. </li></ul><ul><li>En nuestro país la UTPL es la universidad con mayor liderazgo en ese tema por sus necesidades de educación a distancia. </li></ul><ul><li>En latinoamérica se observa que la tendencia tiene que ver con el desarrollo economico de los paises (Mexico, Chile, Brasil adelante) </li></ul>HiperTexto Educativo CONCLUSIONES
  10. 10. HiperTexto Educativo REFERENCIAS <ul><li>El Hipertexto educativo: Una herramienta para la mejora de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia.- Claudio Alejandro Ariza, Universidad Nacional de Catamarca, Argentina. </li></ul><ul><li>Ranking Web de Universidades en América Latina http://www.webometrics.info/top50_latinamerica.asp?cont=andean_pact </li></ul><ul><li>Usos educativos del Hipertexto.- Esther Dominguez, Mediateca.. </li></ul>

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