Sindicato Nacional
                 de Trabajadores de
                    la Educación
                    Sección XVIII
...
Profesores de la República
 Argentina, interesados en
 conocer el trabajo de la
Sección XVIII, la visitaron
      en marzo...
Ellos pertenecen a una
de las organizaciones de
  Trabajadores de la
     Educación
  más combativas y
     creativas
La Confederación de
    Trabajadores
de la Educación de la
República Argéntina
       CTERA
Entre las diversas actividades
     que realizaron aquí,
 nos ofrecieron testimonios
 vivos de la lucha reciente
  de los ...
“En marzo de 1997 un
conflicto educativo fue
reprimido en Río Negro,
  San Juan y Neuquén.
En la represión murió
    la co...
Y mientras la CTERA
llamaba
   a un paro nacional
el presidente nos llamaba :
    “subversivos”
El escritor Ernesto
Sábato apareció en escena
      y respondió :
  “ojalá todos los
    subversivos
  sean como estos”
Así, frente al
 talante soberbio y
  autoritario que
caracteriza a nuestro
      gobierno
Y ante la imposibilidad de
 torcer los rumbos de la
política oficial, decidimos
     instalar frente al
  Parlamento argen...
en la Plaza de los
 Dos Congresos,
 una carpa,
donde docentes
 provenientes
de toda Argentina realizaran
 un ayuno, reclamando
    la sanción de una LEY
      PERMANENTE DE
FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
De ese modo, los
ayunantes comenzamos
 a escribir una de las
 páginas más notables
   de la historia de la
      CTERA y d...
¡ la Carpa
Blanca de la
 Dignidad !
El contexto de la Carpa
  está signado por el
aumento de la protesta
 social, expresada con
     mucha fuerza
en varias provincias por
diferentes sectores sociales
 y siempre protagonizada
     por los maestros.
En junio instalamos en
   varias provincias,
 réplicas de la Carpa.
   Y el 10 y 11 de
septiembre ayunamos
200, 000 docent...
En tanto la expresión de la
corrupción y la impunidad
   constituyen el perfil
 distintivo de un estilo de
gobierno, la Ca...
La percibió la sociedad
  como un manantial
inagotable de dignidad,
    transparencia, y
  propuesta, un nuevo
      modo ...
para resistir y para
 cambiar hacia el
     país que
   imaginamos y
     queremos
El apoyo social
    para los
trabajadores fue
  contundente :
“Docente
 argentina
ayunando”
“Docentes
ayunando y sus
   alumnos
 apoyando”
Decenas de miles
  de personas
 pasaron por su
   geografía
  franciscana
como lo más
representativo de la
cultura, de las artes,
  la investigación,
    las ciencias,
de la cultura popular,
     el periodismo,
   organizaciones de
  toda índole, como
de Derechos Humanos,
El rockero
argentino Fito
   Páez, en
 solidaridad
   también
ecologistas, estudiantiles,
  de padres,vecinales,
 sindicales, políticas ...
 - Casi 1 400 ayunantes
  - 2, 800, 000 pers...
- Realizamos mientras 12
paros laborales nacionales
   - 6 marchas masivas
  a la Plaza de Mayo,
 reclamando el fondo de
f...
-40, 000 jóvenes
   participaron en un
concierto con 11 grupos :

“Maestrock ’97”
- Invitamos a jugadores de
 futbol de primera división,
      a jugar “cascaritas
por la Educación Pública”,
  lo que tamb...
El mantenimiento
 de la Carpa Blanca
        costó
 $ 256, 000 dólares,
a un promedio de
 8, 000 pesos argentinos
       m...
lo que fue
  solventado por las
   entidades de base
y las donaciones de
organizaciones sociales
      y de la gente
Sólo faltó Maradona,
  decían; pero muchos
    ‘famosos’ que nos
  visitaron, llevaron los
 reflectores de la prensa,
sobr...
y ayudaron a
conseguir
  que el gobierno
  negociara con los
 ‘subversivos’...
Visitaron a la Carpa y sus
 habitantes, entre otros :
Adolfo Pérez Esquivel,
   Premio Nobel de la Paz

  Juan Manuel Serr...
“Cómo   no voy a ser / cómo
no voy a ser, un ayunante /
     cómo no voy a ser /
si la CTERA tiene aguante”
  “Olé, olá / ...
los ayunantes
    pasamos tres
navidades y dos fines
     de año en la
       Carpa
y tuvimos un tema: “Mal
  bicho” que cantan Los
  Cadillac, lo dedicábamos
invariablemente
  al abrir cada acto, al
      ...
La adhesión
 internacional
 también fue
   intensa y
conmovedora
Solamente el
gobierno siguió
sordo e inmune
 a este clamor.
CTERA no había sido
recibida en 8 años por las
   autoridades para la
    discusión de las
 políticas educativas
ni las
   condiciones de trabajo.
    Se impidió incluso
el ingreso de CTERA al
Ministerio de Educación
  hasta que no ces...
CTERA hizo llegar
al Parlamento argentino
un documento elaborado
   por un Foro de 45
   economistas sobre
ALTERNATIVAS PARA
 FINANCIAR LA EDUCACION
        PUBLICA.
  En la Carpa Blanca
permanecimos los docentes
       ayunantes;
decidimos que
se siguiera expresando
   nuestra voluntad
     indeclinable de
  fortalecer así, a la
   Educación Pública
¡ 1 003
 días !
al principio ni
      siquiera
estabamos seguros
     de poder
 llegar a las dos
     semanas.
No hay memoria en
Argentina y parece que en el
  mundo tampoco, de una
protesta de trabajadores que
 haya tenido una durac...
Estamos muy orgullosos de
     lo que ocurrió, del
     apoyo popular que
         recibimos
   Ahora entiendo bien lo que...
La Carpa fue una
medida creativa y
  extrema, para
 contrarrestar una
 política también
     extrema,
finalmente fue levantada,
  no sin la oposición de
    algunos grupos de
   compañeros, el 29
de diciembre de 1999.
La Cámara
de Senadores estableció
       garantías de
     financiamiento
 al Fondo de Incentivo
   Salarial Docente,
al aprobar el presupuesto
 para el año 2000 :
 $ 600 millones
de pesos argentinos para la
       mejora salarial.
“!Pongan huevos /
pongan huevos / que
esta lucha la ganamos
   compañeros !”
En el evento final,
tiramos de las sogas que
    sostenían la Carpa
  Blanca ayudados por
    algunos visitantes :
Ernesto Sábato,
     Fito Páez,
   Mercedes Sosa,
   Víctor Heredía,
Luis Alberto Spinetta,
las Abuelas y Madres de la
    Plaza de Mayo, los
Sindicatos de la Central de
Trabajadores Argentinos...
    y algunos ver...
El levantamiento de la Carpa
 no significó levantar nuestra
   lucha ni dejar de lado la
confrontación de los docentes
  p...
No fue nada fácil,
hubo muchísimo trabajo,
 mucho compromiso,
     mucha lealtad
la Carpa Blanca,
      una expresión
    ghandiana, ética,
     tolerante, firme
         y plural,
como muestra inclaudic...
de la decisión de
  CTERA de Defender
     a la Educación
Pública y a los Derechos
   históricos de los
      docentes .”
Así, la CTERA creció,
 creando conciencia de
      lo que es hoy,
y puede también ser, la
Educación Pública,
sin violencia, con
 imaginación y entereza,
instalaron nuevos métodos
   para la lucha social y
 resistieron los empellone...
soportaron la fatiga
   propia y la ajena,
eludieron tentaciones de
 rendición anticipada
desoyeron a los
  consejos maliciosos y
    demandaron hasta
  conseguir, la libertad
democrática, el mandato
        de l...
Probaron, con toda
evidencia que ninguna
  razón de economía
puede ser superior a
la condición humana.
“Con los ojos abiertos a las
  demandas populares y oidos
sordos a los mandatos autoritarios
     La escuela Argentina
   ...
Esta es una producción del
                     Sindicato Nacional
                   de Trabajadores de la
              ...
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
La escuela pública enseña, resiste y sueña
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

La escuela pública enseña, resiste y sueña

1.055 visualizaciones

Publicado el

Se describe un creativo y exitoso proceso de lucha de trabajadores de la educación organizados de Argentina, de la Ctera.

Publicado en: Educación, Empresariales
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.055
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
5
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

La escuela pública enseña, resiste y sueña

  1. 1. Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección XVIII Michoacán presenta “La escuela pública enseña, resiste y sueña ” Buenos Aires, Argentina, Diciembre 1999
  2. 2. Profesores de la República Argentina, interesados en conocer el trabajo de la Sección XVIII, la visitaron en marzo 2000
  3. 3. Ellos pertenecen a una de las organizaciones de Trabajadores de la Educación más combativas y creativas
  4. 4. La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argéntina CTERA
  5. 5. Entre las diversas actividades que realizaron aquí, nos ofrecieron testimonios vivos de la lucha reciente de los Trabajadores de la Educación en la parte más meridional del continente. Aquí su voz :
  6. 6. “En marzo de 1997 un conflicto educativo fue reprimido en Río Negro, San Juan y Neuquén. En la represión murió la compañera Teresa Rodríguez
  7. 7. Y mientras la CTERA llamaba a un paro nacional el presidente nos llamaba : “subversivos”
  8. 8. El escritor Ernesto Sábato apareció en escena y respondió : “ojalá todos los subversivos sean como estos”
  9. 9. Así, frente al talante soberbio y autoritario que caracteriza a nuestro gobierno
  10. 10. Y ante la imposibilidad de torcer los rumbos de la política oficial, decidimos instalar frente al Parlamento argentino
  11. 11. en la Plaza de los Dos Congresos, una carpa, donde docentes provenientes
  12. 12. de toda Argentina realizaran un ayuno, reclamando la sanción de una LEY PERMANENTE DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
  13. 13. De ese modo, los ayunantes comenzamos a escribir una de las páginas más notables de la historia de la CTERA y del gremialismo docente
  14. 14. ¡ la Carpa Blanca de la Dignidad !
  15. 15. El contexto de la Carpa está signado por el aumento de la protesta social, expresada con mucha fuerza
  16. 16. en varias provincias por diferentes sectores sociales y siempre protagonizada por los maestros.
  17. 17. En junio instalamos en varias provincias, réplicas de la Carpa. Y el 10 y 11 de septiembre ayunamos 200, 000 docentes de todo el país
  18. 18. En tanto la expresión de la corrupción y la impunidad constituyen el perfil distintivo de un estilo de gobierno, la Carpa Blanca se transformó en una simbología social.
  19. 19. La percibió la sociedad como un manantial inagotable de dignidad, transparencia, y propuesta, un nuevo modo cultural, democrático y humano
  20. 20. para resistir y para cambiar hacia el país que imaginamos y queremos
  21. 21. El apoyo social para los trabajadores fue contundente :
  22. 22. “Docente argentina ayunando”
  23. 23. “Docentes ayunando y sus alumnos apoyando”
  24. 24. Decenas de miles de personas pasaron por su geografía franciscana
  25. 25. como lo más representativo de la cultura, de las artes, la investigación, las ciencias,
  26. 26. de la cultura popular, el periodismo, organizaciones de toda índole, como de Derechos Humanos,
  27. 27. El rockero argentino Fito Páez, en solidaridad también
  28. 28. ecologistas, estudiantiles, de padres,vecinales, sindicales, políticas ... - Casi 1 400 ayunantes - 2, 800, 000 personas visitaron la Carpa
  29. 29. - Realizamos mientras 12 paros laborales nacionales - 6 marchas masivas a la Plaza de Mayo, reclamando el fondo de financiamiento educativo
  30. 30. -40, 000 jóvenes participaron en un concierto con 11 grupos : “Maestrock ’97”
  31. 31. - Invitamos a jugadores de futbol de primera división, a jugar “cascaritas por la Educación Pública”, lo que también tuvo gran éxito, gran respuesta.
  32. 32. El mantenimiento de la Carpa Blanca costó $ 256, 000 dólares, a un promedio de 8, 000 pesos argentinos mensuales
  33. 33. lo que fue solventado por las entidades de base y las donaciones de organizaciones sociales y de la gente
  34. 34. Sólo faltó Maradona, decían; pero muchos ‘famosos’ que nos visitaron, llevaron los reflectores de la prensa, sobre todo la internacional a la Carpa
  35. 35. y ayudaron a conseguir que el gobierno negociara con los ‘subversivos’...
  36. 36. Visitaron a la Carpa y sus habitantes, entre otros : Adolfo Pérez Esquivel, Premio Nobel de la Paz Juan Manuel Serrat León Gieco La Negra Sosa ...
  37. 37. “Cómo no voy a ser / cómo no voy a ser, un ayunante / cómo no voy a ser / si la CTERA tiene aguante” “Olé, olá / la CTERA / la CTERA triunfará” Consignas de los trabajadores
  38. 38. los ayunantes pasamos tres navidades y dos fines de año en la Carpa
  39. 39. y tuvimos un tema: “Mal bicho” que cantan Los Cadillac, lo dedicábamos invariablemente al abrir cada acto, al señor presidente.
  40. 40. La adhesión internacional también fue intensa y conmovedora
  41. 41. Solamente el gobierno siguió sordo e inmune a este clamor.
  42. 42. CTERA no había sido recibida en 8 años por las autoridades para la discusión de las políticas educativas
  43. 43. ni las condiciones de trabajo. Se impidió incluso el ingreso de CTERA al Ministerio de Educación hasta que no cesara el ayuno,
  44. 44. CTERA hizo llegar al Parlamento argentino un documento elaborado por un Foro de 45 economistas sobre
  45. 45. ALTERNATIVAS PARA FINANCIAR LA EDUCACION PUBLICA. En la Carpa Blanca permanecimos los docentes ayunantes;
  46. 46. decidimos que se siguiera expresando nuestra voluntad indeclinable de fortalecer así, a la Educación Pública
  47. 47. ¡ 1 003 días !
  48. 48. al principio ni siquiera estabamos seguros de poder llegar a las dos semanas.
  49. 49. No hay memoria en Argentina y parece que en el mundo tampoco, de una protesta de trabajadores que haya tenido una duración como ésta.
  50. 50. Estamos muy orgullosos de lo que ocurrió, del apoyo popular que recibimos Ahora entiendo bien lo que siente un alumno con hambre y que no te puedes concentrar
  51. 51. La Carpa fue una medida creativa y extrema, para contrarrestar una política también extrema,
  52. 52. finalmente fue levantada, no sin la oposición de algunos grupos de compañeros, el 29 de diciembre de 1999.
  53. 53. La Cámara de Senadores estableció garantías de financiamiento al Fondo de Incentivo Salarial Docente,
  54. 54. al aprobar el presupuesto para el año 2000 : $ 600 millones de pesos argentinos para la mejora salarial.
  55. 55. “!Pongan huevos / pongan huevos / que esta lucha la ganamos compañeros !”
  56. 56. En el evento final, tiramos de las sogas que sostenían la Carpa Blanca ayudados por algunos visitantes :
  57. 57. Ernesto Sábato, Fito Páez, Mercedes Sosa, Víctor Heredía, Luis Alberto Spinetta,
  58. 58. las Abuelas y Madres de la Plaza de Mayo, los Sindicatos de la Central de Trabajadores Argentinos... y algunos verdaderos diputados : Adriana Puiggros, Jorge Giles, Mary Sánchez entre otros
  59. 59. El levantamiento de la Carpa no significó levantar nuestra lucha ni dejar de lado la confrontación de los docentes por una educación mejor. ¿ Y la carpa ? ya está reinstalada, hoy es un museo
  60. 60. No fue nada fácil, hubo muchísimo trabajo, mucho compromiso, mucha lealtad
  61. 61. la Carpa Blanca, una expresión ghandiana, ética, tolerante, firme y plural, como muestra inclaudicable
  62. 62. de la decisión de CTERA de Defender a la Educación Pública y a los Derechos históricos de los docentes .”
  63. 63. Así, la CTERA creció, creando conciencia de lo que es hoy, y puede también ser, la Educación Pública,
  64. 64. sin violencia, con imaginación y entereza, instalaron nuevos métodos para la lucha social y resistieron los empellones del poder altanero,
  65. 65. soportaron la fatiga propia y la ajena, eludieron tentaciones de rendición anticipada
  66. 66. desoyeron a los consejos maliciosos y demandaron hasta conseguir, la libertad democrática, el mandato de la ley.
  67. 67. Probaron, con toda evidencia que ninguna razón de economía puede ser superior a la condición humana.
  68. 68. “Con los ojos abiertos a las demandas populares y oidos sordos a los mandatos autoritarios La escuela Argentina enseña, resiste y sueña” Otra consigna de los trabajadores de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina CTERA
  69. 69. Esta es una producción del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección XVIII Michoacán www.geocities.com/educacult www.geocities.com/pdecvisual Comisión Seccional de Educación y Cultura Documentación Visual xepiti@hotmail.com Morelia, Michoacán. México.

×