Universidad Técnica Particular de Loja
Carrera: Ciencias de la Educación
Docente:Dra. Elizabeth Guzmán(Blg. Máximo Moreira)
Ciclo: Primero
Bimestre: Primero
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
UTPL-BIOLOGÍA GENERAL PARA EDUCADORES-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
1. ESCUELA : CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN QUÍMICO-BIOLÓGICAS NOMBRES : Biología General para Educadores (I Bimestre) FECHA : Octubre 2011- Febrero 2012 Ing. Elizabeth Gusmán Montalván Blgo. Máximo Moreira (E)
2.
3.
4.
5.
6.
7. MÉTODO CIENTÍFICO REALIZAR INVESTIGACIÓN DE FONDO CONSTRUIR UNA HIPÓTESIS VOLVER A PENSAR E INTENTARLO DE NUEVO TESTAR LA HIPÓTESIS CON EXPERIMENTOS ANALIZAR LOS RESULTADOS Y PLANIFICAR UNA CONCLUSIÓN HIPÓTESIS CIERTA REALIZAR INFORME
Este parrafo es la continuación del primer parrafo. Así cada nivel está formando por componentes del nivel anterior, y la nueva organización de los componentes en un nivel dado tiene como consecuencia la parición de nuevas propiedades diferentes a las del nivel anterior. utpl
Historia del descubrimiento de la célula La citología es la rama de la biología que estudia la estructura y las funciones de la célula. Dentro del descubrimiento existen tres etapas estas son: Primera etapa .- comprende desde la mitad del siglo XVII hasta finales del siglo XIX. Se desarrollo en forma paralela a los avances en microscopia. Durante ella se descubrieron las principales estructuras celulares mediante observaciones con el microscopio óptico; así, en 1656, Pierre Borel (1620-1671) observo que por primera vez los glóbulos rojos. Pocos años después, en 1665, el microscopista inglés Robert Hooke (1635-1703) introdujo el término células al describir las unidades observadas en un corte delgado de corcho, aunque lo que observo era solo la pared celular. Segunda etapa.- transcurrió entre finales del siglo XIX y 1920. En esta etapa se realizaron los trabajos experimentales con células huevo de diversos organismos; se identificaron los cromosomas, y se llevaron a cabo los primeros estudios sobre genética. Tercera etapa.- se inicio alrededor de 1920 y se prolonga hasta nuestros días. Se han mantenido la tendencia hacia la experimentación, enriqueciéndose el conocimiento de las ultraestructuras celulares a nivel molecular. utpl
utpl
De los elementos químicos que existen en la naturaleza 20 de ellos son esenciales para la estructuración y funcionamientos de la célula, y se encuentran enumerados en el cuadro 5.1. Los elementos químicos que forman parte de la materia viva reciben el nombre de elementos biogenéticos. De ellos, 95% del peso seco del protoplasma lo constituye el carbón, hidrogeno, oxigeno y nitrógeno; el resto forma 5%(calcio, potasio, magnesio y cloro). La mayoría de los elementos biogenéticos se combinan e entre sí, formando compuestos. Estos compuestos se clasifican en inorgánicos, cuya estructura carece de ligaduras carbono-hidrogeno, y orgánicos, caracterizados por poseer dichas ligaduras. utpl
CÉLULA PROCARIOTA Solo posee unos orgánulos llamados ribosomas. El ADN esta libre en el citoplasma. Este tipo de células las presentan las bacterias. utpl
Características de la célula Vegetal Posee pared celular a parte de membrana. Presenta cloroplastos, responsables de la fotosintesis. Carece de centriolos. Las Organelas celulares presentes son: Centriolos: interviene en la division celular y en el movimiento de la celula. Mitocondrias: responsables de la respiracion celular, con la que la celula obtiene la energia necesaria. Nucleo: contiene las instrucciones para el funcionamiento celula y la herencia en forma de ADN. reticulos: red de canales donde se fabrican lipidos y proteinas que son trnsportados por toda la celula. Aparato de Golgi: red de canales y vesiculas que transportan sustancias al exterior de la celula. Vacuolas: vesiculas llenas de sustancias de reservas o desechos. Ribosomas: responsables de la fabricacion de proteinas. utpl