3. DESCRIPCION
ESTE PROYECTO SE DESARROLLARA EN LA
ESCUELA DE RIO RITA, CON LOS
ESTUDIANTES DE QUINTO Y SEXTO GRADO,
CON EL OBJETIVO DE CREAR EN EL
ESTUDIANTE, EL INTERÉS DE DESARROLLAR
EL HÁBITO DE UNA ALIMENTACIÓN
SALUDABLE, UTILIZANDO LOS RECURSOS
DISPONIBLES.

4. OBJETIVOS GENERALES
 RECONOZCA LA
IMPORTANCIA DE UNA
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE, EN EL
PROCESO DE CRECIMIENTO
Y DESARROLLO DE LA NIÑA
Y EL NIÑO.

5. OBJETIVOS GENERALES
 UTILIZA DE FORMA
CORRECTA LOS
RECURSOS ECONÓMICOS
DISPONIBLES, EN LA
BÚSQUEDA Y
SELECCIÓN DE LOS
ALIMENTOS.

6. RECURSOS
 HOJAS
 CUADERNO
 INTERNET
 COMPUTADORA
 LIBROS DE F.D.C
 OTROS

7. APLICACIONES
 LIBROS
 INTERNET
FUENTES DE CONSULTAS
 LIBRO DE FAMILIA Y DESARROLLO
COMUNITARIO

8. UBICACIÓN EN EL PROGRAMA DE
ESTUDIOS
PROGRAMA DE FAMILIA Y DESARROLLO
COMUNITARIO.
ÁREA N° 2: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.
I TRIMESTRE
2 HORAS EN LA SEMANA

9. PALABRAS CLAVES
ALIMENTO: SUSTANCIA QUE CONTIENE PRINCIPIOS
NUTRITIVOS, LOS CUALES PROVEEN ENERGIAS
ALIMENTACION: PROCESO DE BUSQUEDA,
SELECCIÓN Y PREPARACION DE LOS ALIMENTOS
NUTRICION: PROCESO INVOLUNTARIO QUE SE DESARROLLA EN
EL ORGANISMO DESPUES DE COMER.

10. PALABRAS CLAVES
RECURSOS: SON AQUELLOS ELEMENTOS QUE PUEDEN
SER UTILIZADOS POR EL HOMBRE PARA REALIZAR UNA
ACTIVIDAD O COMO MEDIO PARA LOGRAR UN OBJETIVO.
ESCASEZ: SON AQUELLAS COSAS UTILES, COSAS QUE MAS
SE NECESITAN, PERO QUE NO ESTAN AL ALCANCE DEL
INDIVIDUO.

11. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 SELECCIONA DE MANERA CORRECTA,
LOS ALIMENTOS PARA EL CONSUMO
DIARIO
 VALORA LOS RECURSOS ECONÓMICOS
DISPONIBLES

12. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
LA RAZÓN QUE ME HA
LLEVADO A DESARROLLAR
ESTE TEMA, SE DEBE A LA
PROBLEMÁTICA QUE A DIARIO
SE VIVE EN NUESTRAS
ESCUELAS, DEBIDO A LA MALA
ALIMENTACIÓN QUE
DESARROLLAN LOS NIÑOS
DESDE SU INFANCIA.

13. PREGUNTA GENERADORA
¿EN QUE FORMA
NOS AYUDARÍA
EL HABITO DE
UNA
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE?

14. ACTIVIDADES
 APRENDERSE LAS FUNCIONES QUE REALIZAN
LOS NUTRIENTES EN EL ORGANISMO
 ELABORA UNA PIRÁMIDE ALIMENTICIA Y
CLASIFICA LOS DIFERENTES GRUPOS O
NUTRIENTES QUE SE ENCUENTRAN EN LOS
ALIMENTOS
 ELABORA UNA LISTA DE ALIMENTOS Y ESCRIBA
AL LADO DE CADA UNO, QUE TIPO DE
NUTRIENTE CONTIENE.

15. PRODUCTO PRINCIPAL
QUE LOS NIÑOS APRENDAN
POR SI MISMOS A
SELECCIONAR LOS
ALIMENTOS, AL MOMENTO DE
COMPRARLOS YA SEA EN LA
ESCUELA U OTROS LUGARES

16. DIOS LOS BENDIGA