WEB2.0<br />UNA NUEVA ALTERNATIVA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO<br />VIVIANA MERCEDES RODADO BERNAL<br />
RED DE APRENDIZAJE<br />CONECTIVIDAD<br />INDISCUTIBLEMENTE LA WEB 2.0 SE CONSTITUYE EN UNA GRAN HERRAMIENTA PEDAGÒGICA QU...
CONECTIVIDAD<br />La web 2.0 esta basada básicamente en la teoría de  la conectividad, es una nueva propuesta de aprendiza...
AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE<br />EL ESTUDIANTE ES EL CENTRO PRIMORDIAL DEL APRENDIZAJE<br />RECIBE INFORMACIÒN DE MUC...
RETO PEDAGOGICO<br />INDISCUTIBLEMENTE ESTA NUEVA HERRAMIENTA DE TRABAJO SE CONVIERTE EN UNA GRAN RETO PEDAGOGICO PARA TOD...
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La Web 2 0

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Esta presentaciòn es una practica del uso de la web 2.0 en los ambientes de aprenizaje

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La Web 2 0

  1. 1. WEB2.0<br />UNA NUEVA ALTERNATIVA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO<br />VIVIANA MERCEDES RODADO BERNAL<br />
  2. 2. RED DE APRENDIZAJE<br />CONECTIVIDAD<br />INDISCUTIBLEMENTE LA WEB 2.0 SE CONSTITUYE EN UNA GRAN HERRAMIENTA PEDAGÒGICA QUE PERMITE ENRIQUECER EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LAS AULAS, MOTIVANDO GRANDEMENTE A LOS ESTUDIANTES AL PERMITIRLE APREHENDER HACIENDO, A ENFRENTAR SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS CON LOS CONOCIMIENTOS QUE RECIBE NO SOLO DE SU DOCENTE, SINO DE LA ITERACTIVIDAD QUE LOGRA CON TODAS LAS PERSONAS CON LAS QUE INTERACTUA EN LA RED, LOGRANDO ASI UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.<br />AUTONOMIA<br />CONFIABILIDAD<br />
  3. 3. CONECTIVIDAD<br />La web 2.0 esta basada básicamente en la teoría de la conectividad, es una nueva propuesta de aprendizaje teniendo en cuenta que el conocimiento se adquiere de la iteración con otros usuarios de la red. Es una propuesta de una red dinámica donde a través de muchas herramientas tecnológicas (TICS) los diferentes usuarios de la red pueden conectarse para intercambiar conocimientos. Cada usuario de la red pude recibir información, analizarla, ajustarla, resinificarla y aportar nuevos conocimientos a otros usuarios . <br />Trasladar esta herramienta a las escuelas indudablemente creara una gran motivación en los estudiantes y sobre todo ira de la mano e la tecnología que ellos viven y que muchas veces manejan mejor que sus decentes.<br />
  4. 4. AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE<br />EL ESTUDIANTE ES EL CENTRO PRIMORDIAL DEL APRENDIZAJE<br />RECIBE INFORMACIÒN DE MUCHOS MEDIOS, QUE ES RESIGNIFICADA PARA FINALMENTE SER APREHENDIDA.<br />
  5. 5. RETO PEDAGOGICO<br />INDISCUTIBLEMENTE ESTA NUEVA HERRAMIENTA DE TRABAJO SE CONVIERTE EN UNA GRAN RETO PEDAGOGICO PARA TODOS LOS DOCENTES, ES CASI QUE UNA OBLIGACIÒN PARA LOS DOCENTES PREPARARNOS EN ESTAS NUEVAS TECNOLOGÌAS (TICS), PARA QUE REALMENTE PODAMOS CONVERTIR EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN UNA EXPERIENCIA MOTIVANTE QUE CONLLEVE A NUESTROS ESTUDIANTES A DISFRUTAR SU PROCESO DE APRENDIZAJE, PARA QUE LOGREN REALMENTE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.<br />

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