1. ESCOLA JAUME BALMES
LIPBUB AMIGOS PARA SIEMPRE
Una experiencia educativa plasmada en un vídeo que reproduce
el esfuerzo y la implicación de una escuela que está creciendo.

2. ¿ QUE ES UN LIPDUB ?
Un lipdub (“mover labios") es un vídeo musical
realizado por un grupo de personas que sincronizan
sus labios, gestos y movimientos con una canción.
Se suele realizar en una sola toma, en la que los
participantes hacen playback mientras suena la
música en un reproductor móvil.
Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Lipdub
¿Algunos ejemplos que nos ayuden a entender?
Escola Jaume Balmes
http://www.youtube.com/watch?v=IbfEW8Q1ejg
LIPDUB - I Gotta Feeling (Comm-UQAM 2009)
http://www.youtube.com/watch?v=-zcOFN_VBVo

3. ¿ QUE PODEMOS CONSEGUIR ?
 • La satisfacción profesional.
• La mejora de las relaciones sociales entre iguales.
• El fomento de la lengua adecuadamente hablada y escrita.
• El incremento de expectativas respecto a las
posibilidades del alumnado.
• La motivación que conlleva un proyecto lúdico.
• Aumento de la creatividad, tanto con aspectos artísticos
como culturales.
• El trabajo de autonomía como competencia básica.
• Éxito escolar.
• Manifestar una actitud emprendedora, respetuosa y de
colaboración y disfrute de la actividad.

4. ¿CÓMO LO CONSEGUIMOS?
El proyecto está dividido en tres grandes partes: Preparación, grabación
y edición.

5. ¿CÓMO LO CONSEGUIMOS?
Preparación. Tiempo aprox. Dos semanas
Unas dos semana bastan para que todas las tutorías de la escuela elijan
y trabajen una ambientación particular para su clase. Así
lograremos enmarcar una propuesta audiovisual dentro de diferentes
áreas como conocimiento del medio natural, social y cultural,
educación artística, lengua catalana y castellana y Tecnologías del
Aprendizaje y el Conocimiento mediante la creación de disfraces,
escenografías, carteles, ubicaciones espaciales , representaciones , bailes
y trabajos de lecto-escritura relacionados con la canción y las diferentes
ambientaciones que adoptarán para el momento.

6. ¿CÓMO LO CONSEGUIMOS?
Grabación. Tiempo aprox. Una mañana
La segunda parte consta de la realización del LipDub.
La grabación se realiza mediante un recorrido por toda la escuela, mostrando así las
instalaciones al tiempo que los diferentes alumnos aparecen i desaparecen realizando las
interpretaciones que previamente habían preparado. Cada uno ya sabrá donde tiene que
estar preparado, qué parte de la canción tiene que cantar, cómo debe ir vestido, como debe
reaccionar, por donde se debe mover, etc.
El profesorado acompañará al alumnado con el fin de ayudar
y guiarlos al tiempo que dos profesores graban con una
videocámara y acompañan la actividad con la música que
aparecerá en el videoclip.
Una vez realizadas una o dos pruebas, con la
tercera conseguiremos que todo el mundo ya tenga muy
claro cómo funciona y cuál es el resultado que queremos
conseguir.

7. ¿CÓMO LO CONSEGUIMOS?
Edición. Tiempo aprox. Según experiencia
Ya grabado, quedará finalizada la actividad para los alumnos, pero no
para el profesorado, que deberá escoger la mejor grabación y realizar el
montaje donde mezclaremos nuestro video con la música original de la
canción mediante.
Después, si queremos, podemos hacer un making off de cómo se
realizó todo el proceso.
Con cualquier editor de video se puede realizar i este seria el resultado
del Making Off:
http://www.youtube.com/watch?v=DEdOkmvlQEc

8. ¿QUÉ NECESITAMOS?
En cuanto a los recursos humanos, destacar que participa toda la comunidad educativa:
alumnos, profesorado, equipo directivo, monitores de tiempo libre, comedor, señoras de la
limpieza, promotores escolares y familias.
El material utilizado es: cámaras de vídeo y fotografía, disfraces realizados con
manualidades y complementos proporcionados por las familias, carteles (material escolar
para componer estos últimos), plano de la escuela y el software necesario para hacer la
mezcla del vídeo y el audio de la canción.
CAMARAS FOTO Y VIDEO WINDOWS MOVIE MAKER AUDACITY
Editor de video Editor de audio

9. ¿QUÉ TENEMOS QUE SABER?
 Muy pocas veces logramos hacer actividades donde participen alumn@s de
todas las edades de la escuela.
 Antes de nada hay que elegir una canción adecuada para la escuela.
 Realizar el recorrido con la música puesta para asegurar que se puede hacer.
 Es aconsejable realizar un mapa del sitio y ubicar las posiciones del los
profesores en relación con la canción.
 La música tiene que escucharla todo el mundo, para ello necesitaremos un
radiocasete que irá siempre detrás de la cámara.
 Cada intento que realices será peor para los pequeños (estarán cansados) i
mejor para los grandes(más oportunidades) , así que el segundo intento o el
tercero será el mejor.
 El punto final será un lugar grande donde todos tendrán que ir. Es aconsejable
inventar un lema de la escuela, si es que no lo tenéis, para cantarlo al final.
 Por último y como recompensa, se reproduce en todas la clases para ver el
resultado y con los permisos adecuados se sube a Internet para su mejor
difusión.

10. LIPBUB AMIGOS PARA SIEMPRE
Escola Jaume Balmes
Encontrareis más ideas en nuestro bloc/web y
en nuestro canal Youtube:
http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/
http://www.youtube.com/user/jbalmesprat