SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Administración Básica de un Curso:
  Roles y Permisos de Usuarios

      Capacitación a docentes en la
    administración de cursos virtuales

                  2012
ROLES de usuario

¿Qué es un rol de usuario?

Un rol es simplemente un conjunto de permisos, es decir, un
conjunto de acciones que un usuario puede hacer en
diferentes contextos (en toda la plataforma virtual, en una
categoría, en un curso, en un recurso, en un actividad, entre
otros).

Por ejemplo, un usuario con el rol de profesor en un curso
podrá añadir nuevas actividades y recursos, algo que un
usuario con el rol de estudiantes no podrá realizar.
ROLES de usuario

Acerca de lo roles de usuario

Un mismo usuario puede tener diferentes roles en diferentes
contextos. Por ejemplo un usuario puede ser profesor de un
curso y estudiante en otro. O incluso dentro del mismo curso
un usuario podría tener el rol de estudiante para el curso y
para un foro tener el rol de profesor.

Moodle tiene por defecto seis roles, sin embargo, el
administrador de la plataforma puede crear roles adicionales
de acuerdo a necesidades específicas.
ROLES de usuario

Roles por defecto

     Administrador
     Creador de curso
     Profesor
     Profesor sin permiso de edición
     Estudiante
     Invitado
ROLES de usuario

Definición de roles

Administrador: Los administradores pueden acceder a los
cursos y modificarlos, por lo general no participan en los
cursos.

Creador de curso: Los creadores de cursos pueden crear
nuevos cursos.

Profesor: Los profesores pueden realizar cualquier acción
dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades y
calificar a los estudiantes.
ROLES de usuario

Profesor sin permiso de edición: Los profesores sin permiso
de edición pueden enseñar en los cursos y calificar a los
estudiantes, pero no pueden modificar las actividades.

Estudiantes: Los estudiantes tienen por lo general menos
privilegios dentro de un curso. Pueden ver los recursos y
participar de las actividades.

Invitados: Los invitados tienen privilegios mínimos y
normalmente no están autorizados para escribir, es decir, no
pueden participar de las actividades.
ROLES de usuario
Asignar roles dentro de un curso

Un usuario con rol de Profesor dentro de un curso sólo puede
asignar a otros usuarios el rol de Estudiante o el rol de
Profesor sin permiso de edición. Sí el profesor desea asignar
otro tipo de rol debe comunicarse con el administrador de la
plataforma para que habilite dicha opción.

Los roles se pueden asignar al momento de matricular el
usuario y/o posteriormente a la matriculación.

Si desea conocer cómo asignar roles dentro de un curso, haga
                         clic AQUÍ
ROLES de usuario
Asignar roles dentro de un recurso o actividad

Dentro de un curso un usuario con rol de administrador o
profesor pueden asignar roles de manera local, es decir,
pueden designar a otro usuario que tenga un rol diferente la
administración de un recurso o una actividad

 Si desea conocer cómo asignar roles dentro de un recurso o
                  actividad, haga clic AQUÍ
Permisos de usuario

Acerca de los permisos

Dentro de un curso un administrador o profesor puede
modificar los permisos para roles de profesor sin permiso de
edición y estudiante de acuerdo a las necesidades o
preferencias del responsable del curso.

La modificación de permisos pueden ser configurados para
ser validos en todo el curso o simplemente en una actividad
en particular.
Permisos de usuario

Cada permiso puede tener cuatro posibles valores:

     Heredar: Es el valor por defecto que asigna Moodle en
     la instalación.
     Permitir: Se concede dicho permiso al rol dentro del
     curso.
     Prevenir: Se retira el permiso, incluso aunque se
     admita en un contexto superior.
     Prohibir: Se retira por completo el permiso y no se
     puede anular en ningún nivel inferior.
Permisos de usuario

Aprende y Práctica
Para visualizar como modificar los permisos de un curso en
general, ingrese AQUÍ

Para visualizar como modificar los permisos de una actividad
en particular ingrese AQUÍ
Fin de la lección

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Bases de datos.ppt presentacion
Bases de datos.ppt presentacionBases de datos.ppt presentacion
Bases de datos.ppt presentacionandreaydarlys
 
Patrones de diseño de software
Patrones de diseño de softwarePatrones de diseño de software
Patrones de diseño de softwareEsteban Espinel
 
MODELO VISTA CONTROLADOR
MODELO VISTA CONTROLADORMODELO VISTA CONTROLADOR
MODELO VISTA CONTROLADORRené Pilataxi
 
modelo vista controlador
modelo vista controladormodelo vista controlador
modelo vista controladorcom2merwil
 
El modelo entidad_relacion
El modelo entidad_relacionEl modelo entidad_relacion
El modelo entidad_relacionLuis Lucho
 
Diagramas Analisis
Diagramas AnalisisDiagramas Analisis
Diagramas Analisisinnovalabcun
 
Patrones de diseño(presentación 7)
Patrones de diseño(presentación 7)Patrones de diseño(presentación 7)
Patrones de diseño(presentación 7)programadorjavablog
 
02 examen diagnóstico bd
02 examen diagnóstico bd02 examen diagnóstico bd
02 examen diagnóstico bdJosé Mendoza
 
8b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 1
8b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 18b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 1
8b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 1Clara Patricia Avella Ibañez
 
Introducción a NodeJS
Introducción a NodeJSIntroducción a NodeJS
Introducción a NodeJSBEEVA_es
 
Diagramas de caso de uso
Diagramas de caso de usoDiagramas de caso de uso
Diagramas de caso de usoTensor
 

La actualidad más candente (20)

Bases de datos.ppt presentacion
Bases de datos.ppt presentacionBases de datos.ppt presentacion
Bases de datos.ppt presentacion
 
Patrones de diseño de software
Patrones de diseño de softwarePatrones de diseño de software
Patrones de diseño de software
 
MODELO VISTA CONTROLADOR
MODELO VISTA CONTROLADORMODELO VISTA CONTROLADOR
MODELO VISTA CONTROLADOR
 
Base de Datos Orientada a Objetos
Base de Datos Orientada a ObjetosBase de Datos Orientada a Objetos
Base de Datos Orientada a Objetos
 
modelo vista controlador
modelo vista controladormodelo vista controlador
modelo vista controlador
 
Conexion a bases de datos
Conexion a bases de datosConexion a bases de datos
Conexion a bases de datos
 
Clases y objetos en Java
Clases y objetos en JavaClases y objetos en Java
Clases y objetos en Java
 
Bases de datos orientadas a objetos
Bases de datos orientadas a objetosBases de datos orientadas a objetos
Bases de datos orientadas a objetos
 
Dominio de base de datos
Dominio de base de datosDominio de base de datos
Dominio de base de datos
 
Diagramas UML
Diagramas UMLDiagramas UML
Diagramas UML
 
El modelo entidad_relacion
El modelo entidad_relacionEl modelo entidad_relacion
El modelo entidad_relacion
 
Diagramas Analisis
Diagramas AnalisisDiagramas Analisis
Diagramas Analisis
 
Patrones de diseño(presentación 7)
Patrones de diseño(presentación 7)Patrones de diseño(presentación 7)
Patrones de diseño(presentación 7)
 
Java
JavaJava
Java
 
Layouts en Android Studio
Layouts en Android StudioLayouts en Android Studio
Layouts en Android Studio
 
02 examen diagnóstico bd
02 examen diagnóstico bd02 examen diagnóstico bd
02 examen diagnóstico bd
 
8b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 1
8b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 18b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 1
8b Curso de POO en java - paso de diagrama clases a java 1
 
Base de Datos Orientada a Objetos
Base de Datos Orientada a ObjetosBase de Datos Orientada a Objetos
Base de Datos Orientada a Objetos
 
Introducción a NodeJS
Introducción a NodeJSIntroducción a NodeJS
Introducción a NodeJS
 
Diagramas de caso de uso
Diagramas de caso de usoDiagramas de caso de uso
Diagramas de caso de uso
 

Destacado

Roles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En MoodleRoles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En Moodlecorpse99
 
Funciones de la Asociación Chamilo
Funciones de la Asociación  ChamiloFunciones de la Asociación  Chamilo
Funciones de la Asociación ChamiloChamilo Association
 
Manuales de usuario y tecnico
Manuales de usuario y tecnicoManuales de usuario y tecnico
Manuales de usuario y tecnicoJose
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacionlmeriles
 
Trabajo practico 1 .(informatica)
Trabajo practico 1 .(informatica)Trabajo practico 1 .(informatica)
Trabajo practico 1 .(informatica)rociomaidana
 
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...Desarrollo Local - Gestión Participativa
 
Programa taller posicionamientoen_red
Programa taller posicionamientoen_redPrograma taller posicionamientoen_red
Programa taller posicionamientoen_redALITARA
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1yikfvjmg
 
Evaluacion wordexcel johan sebastian
Evaluacion wordexcel johan sebastianEvaluacion wordexcel johan sebastian
Evaluacion wordexcel johan sebastianpupo98
 
Representacion de la informacion cesar
Representacion de la informacion cesarRepresentacion de la informacion cesar
Representacion de la informacion cesarcesarbk
 
Diego ricol sarcasmo 11045
Diego ricol sarcasmo 11045Diego ricol sarcasmo 11045
Diego ricol sarcasmo 11045Diego Ricol
 
Virus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasVirus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasricarpache
 
Presentacion colegio de bachilleres plantel 7
Presentacion colegio de bachilleres plantel 7Presentacion colegio de bachilleres plantel 7
Presentacion colegio de bachilleres plantel 7maYtthe'Sitha MoSh
 
Lny quebelloesvivir
Lny quebelloesvivirLny quebelloesvivir
Lny quebelloesvivirkarol1424
 

Destacado (20)

Roles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En MoodleRoles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En Moodle
 
Funciones de la Asociación Chamilo
Funciones de la Asociación  ChamiloFunciones de la Asociación  Chamilo
Funciones de la Asociación Chamilo
 
Manuales de usuario y tecnico
Manuales de usuario y tecnicoManuales de usuario y tecnico
Manuales de usuario y tecnico
 
Cms
Cms Cms
Cms
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 
Trabajo practico 1 .(informatica)
Trabajo practico 1 .(informatica)Trabajo practico 1 .(informatica)
Trabajo practico 1 .(informatica)
 
Curso intensivo mirada sistemica julio 2014 Vitoria-Gasteiz
Curso intensivo mirada sistemica julio 2014 Vitoria-GasteizCurso intensivo mirada sistemica julio 2014 Vitoria-Gasteiz
Curso intensivo mirada sistemica julio 2014 Vitoria-Gasteiz
 
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
Investigacion Accion Participativa Nuevos Enfoques Empresariales, Nuevos Reco...
 
Programa taller posicionamientoen_red
Programa taller posicionamientoen_redPrograma taller posicionamientoen_red
Programa taller posicionamientoen_red
 
Talleres
TalleresTalleres
Talleres
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Evaluacion wordexcel johan sebastian
Evaluacion wordexcel johan sebastianEvaluacion wordexcel johan sebastian
Evaluacion wordexcel johan sebastian
 
las vanguardias
las vanguardiaslas vanguardias
las vanguardias
 
Representacion de la informacion cesar
Representacion de la informacion cesarRepresentacion de la informacion cesar
Representacion de la informacion cesar
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Diego ricol sarcasmo 11045
Diego ricol sarcasmo 11045Diego ricol sarcasmo 11045
Diego ricol sarcasmo 11045
 
Virus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasVirus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticas
 
Presentacion colegio de bachilleres plantel 7
Presentacion colegio de bachilleres plantel 7Presentacion colegio de bachilleres plantel 7
Presentacion colegio de bachilleres plantel 7
 
Lny quebelloesvivir
Lny quebelloesvivirLny quebelloesvivir
Lny quebelloesvivir
 
Sintesis Proteica
Sintesis ProteicaSintesis Proteica
Sintesis Proteica
 

Similar a Roles y permisos de usuarios

Asignar roles - MoodleDocs.pdf
Asignar roles - MoodleDocs.pdfAsignar roles - MoodleDocs.pdf
Asignar roles - MoodleDocs.pdfAlexis Cuevas
 
Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)
Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)
Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)Juan Leyva Delgado
 
usuarios en Moodle
usuarios en Moodleusuarios en Moodle
usuarios en MoodleInter Moodle
 
Puntos que contiene la plataforma de moodle
Puntos que contiene la plataforma de moodlePuntos que contiene la plataforma de moodle
Puntos que contiene la plataforma de moodlekarina Hernàndez
 
Gestion Administrativa
Gestion AdministrativaGestion Administrativa
Gestion AdministrativaErika Gaitan
 
Roles y usuarios de moodle
Roles y usuarios de moodleRoles y usuarios de moodle
Roles y usuarios de moodlecristina perez
 
Manual De Configurar Curso
Manual De Configurar CursoManual De Configurar Curso
Manual De Configurar Cursoamauta2009
 
Roles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En MoodleRoles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En Moodlecorpse99
 
Roles, capacidades y contextos en moodle
Roles, capacidades y contextos en moodleRoles, capacidades y contextos en moodle
Roles, capacidades y contextos en moodleJimena Murillo
 
Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle capa_info
 
Introducción a moodle
Introducción a moodle Introducción a moodle
Introducción a moodle AulaMAGYP
 
Los Roles, las Capacidades y los Contextos en Moodle
Los Roles, las Capacidades y los Contextos en MoodleLos Roles, las Capacidades y los Contextos en Moodle
Los Roles, las Capacidades y los Contextos en MoodleDaniel Alberto Reynaldo
 
Roles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodleRoles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodleInter Moodle
 
3.tutorial configuracion curso
3.tutorial configuracion curso3.tutorial configuracion curso
3.tutorial configuracion cursojpalencia
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualEstrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualSegundo Jorge Arevalo Zegarra
 
Roles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodleRoles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodlenisa escobar
 

Similar a Roles y permisos de usuarios (20)

Roles de moodle
Roles de moodleRoles de moodle
Roles de moodle
 
Roles moodle
Roles moodleRoles moodle
Roles moodle
 
Asignar roles - MoodleDocs.pdf
Asignar roles - MoodleDocs.pdfAsignar roles - MoodleDocs.pdf
Asignar roles - MoodleDocs.pdf
 
Roles de moodle
Roles de moodleRoles de moodle
Roles de moodle
 
Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)
Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)
Roles en Moodle 1.9 (MoodleMoot Spain 2009)
 
usuarios en Moodle
usuarios en Moodleusuarios en Moodle
usuarios en Moodle
 
Puntos que contiene la plataforma de moodle
Puntos que contiene la plataforma de moodlePuntos que contiene la plataforma de moodle
Puntos que contiene la plataforma de moodle
 
Gestion Administrativa
Gestion AdministrativaGestion Administrativa
Gestion Administrativa
 
Investigació tics
Investigació ticsInvestigació tics
Investigació tics
 
Roles y usuarios de moodle
Roles y usuarios de moodleRoles y usuarios de moodle
Roles y usuarios de moodle
 
Manual De Configurar Curso
Manual De Configurar CursoManual De Configurar Curso
Manual De Configurar Curso
 
Roles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En MoodleRoles De Usuarios En Moodle
Roles De Usuarios En Moodle
 
Roles, capacidades y contextos en moodle
Roles, capacidades y contextos en moodleRoles, capacidades y contextos en moodle
Roles, capacidades y contextos en moodle
 
Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle
 
Introducción a moodle
Introducción a moodle Introducción a moodle
Introducción a moodle
 
Los Roles, las Capacidades y los Contextos en Moodle
Los Roles, las Capacidades y los Contextos en MoodleLos Roles, las Capacidades y los Contextos en Moodle
Los Roles, las Capacidades y los Contextos en Moodle
 
Roles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodleRoles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodle
 
3.tutorial configuracion curso
3.tutorial configuracion curso3.tutorial configuracion curso
3.tutorial configuracion curso
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualEstrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
 
Roles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodleRoles de usuarios en moodle
Roles de usuarios en moodle
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

Roles y permisos de usuarios

  • 1. Administración Básica de un Curso: Roles y Permisos de Usuarios Capacitación a docentes en la administración de cursos virtuales 2012
  • 2. ROLES de usuario ¿Qué es un rol de usuario? Un rol es simplemente un conjunto de permisos, es decir, un conjunto de acciones que un usuario puede hacer en diferentes contextos (en toda la plataforma virtual, en una categoría, en un curso, en un recurso, en un actividad, entre otros). Por ejemplo, un usuario con el rol de profesor en un curso podrá añadir nuevas actividades y recursos, algo que un usuario con el rol de estudiantes no podrá realizar.
  • 3. ROLES de usuario Acerca de lo roles de usuario Un mismo usuario puede tener diferentes roles en diferentes contextos. Por ejemplo un usuario puede ser profesor de un curso y estudiante en otro. O incluso dentro del mismo curso un usuario podría tener el rol de estudiante para el curso y para un foro tener el rol de profesor. Moodle tiene por defecto seis roles, sin embargo, el administrador de la plataforma puede crear roles adicionales de acuerdo a necesidades específicas.
  • 4. ROLES de usuario Roles por defecto Administrador Creador de curso Profesor Profesor sin permiso de edición Estudiante Invitado
  • 5. ROLES de usuario Definición de roles Administrador: Los administradores pueden acceder a los cursos y modificarlos, por lo general no participan en los cursos. Creador de curso: Los creadores de cursos pueden crear nuevos cursos. Profesor: Los profesores pueden realizar cualquier acción dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes.
  • 6. ROLES de usuario Profesor sin permiso de edición: Los profesores sin permiso de edición pueden enseñar en los cursos y calificar a los estudiantes, pero no pueden modificar las actividades. Estudiantes: Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso. Pueden ver los recursos y participar de las actividades. Invitados: Los invitados tienen privilegios mínimos y normalmente no están autorizados para escribir, es decir, no pueden participar de las actividades.
  • 7. ROLES de usuario Asignar roles dentro de un curso Un usuario con rol de Profesor dentro de un curso sólo puede asignar a otros usuarios el rol de Estudiante o el rol de Profesor sin permiso de edición. Sí el profesor desea asignar otro tipo de rol debe comunicarse con el administrador de la plataforma para que habilite dicha opción. Los roles se pueden asignar al momento de matricular el usuario y/o posteriormente a la matriculación. Si desea conocer cómo asignar roles dentro de un curso, haga clic AQUÍ
  • 8. ROLES de usuario Asignar roles dentro de un recurso o actividad Dentro de un curso un usuario con rol de administrador o profesor pueden asignar roles de manera local, es decir, pueden designar a otro usuario que tenga un rol diferente la administración de un recurso o una actividad Si desea conocer cómo asignar roles dentro de un recurso o actividad, haga clic AQUÍ
  • 9. Permisos de usuario Acerca de los permisos Dentro de un curso un administrador o profesor puede modificar los permisos para roles de profesor sin permiso de edición y estudiante de acuerdo a las necesidades o preferencias del responsable del curso. La modificación de permisos pueden ser configurados para ser validos en todo el curso o simplemente en una actividad en particular.
  • 10. Permisos de usuario Cada permiso puede tener cuatro posibles valores: Heredar: Es el valor por defecto que asigna Moodle en la instalación. Permitir: Se concede dicho permiso al rol dentro del curso. Prevenir: Se retira el permiso, incluso aunque se admita en un contexto superior. Prohibir: Se retira por completo el permiso y no se puede anular en ningún nivel inferior.
  • 11. Permisos de usuario Aprende y Práctica Para visualizar como modificar los permisos de un curso en general, ingrese AQUÍ Para visualizar como modificar los permisos de una actividad en particular ingrese AQUÍ
  • 12. Fin de la lección