SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
A g r u p a m e n t o      d e    E s c o l a s

                                                                    E g a s   M o n i z -   1 5 1 0 1 4




                        Área de Competências-Chave de Cultura, Língua e Comunicação
                                                                                        Prof. Marta Soares

                           Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos

                           Domínio de Referência 2

                           Tema: Equipamentos Profissionais – Os motores


Equipamentos de Salas de Espectáculos
Trabalho realizado por Maria José / Hugo Vieira/ Ricardo Toucinho
A g r u p a m e n t o     d e    E s c o l a s

                                                      E g a s    M o n i z -   1 5 1 0 1 4




Equipamentos de Cinema
Trabalho realizado por Marco Rodrigues
A g r u p a m e n t o     d e    E s c o l a s

             E g a s    M o n i z -   1 5 1 0 1 4
A g r u p a m e n t o     d e    E s c o l a s

                                                                   E g a s    M o n i z -   1 5 1 0 1 4




Equipamentos Cinematográficos
Trabalho realizado por Bruno Charrinho/ Liliana Bizarro
A g r u p a m e n t o     d e    E s c o l a s

                                                                 E g a s    M o n i z -   1 5 1 0 1 4




O Cinema
Trabalho realizado por José Carrilho e João Pires
A g r u p a m e n t o           d e     E s c o l a s

                                                            E g a s    M o n i z -    1 5 1 0 1 4



     Proposta de trabalho:
           No meu quotidiano pesquiso na internet sobre equipamentos e sistemas técnicos do meu
            interesse?

           Dentro do meu trabalho comunico com os meus colegas sem me movimentar? (utilizo o
            Telefone, Internet, Messenger?)

           Sei trabalhar com os equipamentos profissionais, tendo em conta os saberes inerentes à
            minha profissão? Sinto-me integrado na cultura tecnológica?

          
Novas tecnologias no meu trabalho:

           Computador

           Como digitalizar um molde

           Como funciona o sistema de corte

  No meu trabalho utilizo um computador. Neste tenho como função digitalizar os moldes de calçado
que depois de concluidos são enviados para o servidor das máquinas de corte para serem cortados na
produção.

 Nesta fase, na empresa, h+á um modelador que cria os moldes. Estes depois de criados vão para a
minha secretária onde digitalizo os moldes.

 Como Digitalizo? A digitalização é simples. Há uma digitalizadora cuja base são linhas milimétricas.
Alguns moldes possuem um eixo que tem de ser colocado na horizontal alinhado com uma das linhas
milimétricas. Depois do molde devidamente, com um rato e precisão, faço os pontos necess´rios
mediante as linhas do molde ou seja, quanto mais curva a linha for mais pontos têm de ser inseridos e
quanto mais recta for menos pontos são inseridos. Com estes passos concluídos, o molde está inserido
mas não certo com o original. Então, com a ajuda da impressora e um lápis de bico fino imprimo o molde
em tamanho real e com o original coloco-o por cima e vejo onde tenho de o a certar. Aqueles pontos
onde a linha está fugida, com o rato ponho a cruz no ponto pretendido e acerto a linha até ficar como o
original. Depois deste processo concluído atribuo a forma para o modelo inserido, (é fundamental para
os moldes ficarem com as medidas exactas da forma), distribuo os moldes, ou seja, organizo-os: Moldes
de pele e moldes de forro. Com este processo concluído, com um simples clique escalo os moldes de 38
ao 48 (opcional) e então para finalizar o modelo selecciono a opção “Guardar e publicar” e logo é enviado
para o servidor da máquina de corte para que depois os operários possam

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tópicos importantes para evidenciar competências em cp
Tópicos importantes para evidenciar competências em cpTópicos importantes para evidenciar competências em cp
Tópicos importantes para evidenciar competências em cpLena Nabais
 
S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2
S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2
S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2I.Braz Slideshares
 
Utilização das tic no âmbito profissional2
Utilização das tic no âmbito profissional2Utilização das tic no âmbito profissional2
Utilização das tic no âmbito profissional2José Guimarães
 
Equipamentos E Sistemas TéCnicos Stc
Equipamentos E Sistemas TéCnicos StcEquipamentos E Sistemas TéCnicos Stc
Equipamentos E Sistemas TéCnicos Stcpaulanapalma
 
Ng4, 5, 6, 7
Ng4, 5, 6, 7Ng4, 5, 6, 7
Ng4, 5, 6, 7escola
 
Reflexão da dr4 do clc 5
Reflexão da dr4 do clc 5Reflexão da dr4 do clc 5
Reflexão da dr4 do clc 5joaokota
 
STC - Os Electrodomésticos.
STC - Os Electrodomésticos.STC - Os Electrodomésticos.
STC - Os Electrodomésticos.Alfredo Garcia
 
C.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computador
C.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computadorC.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computador
C.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computadorI.Braz Slideshares
 
Ambiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçO
Ambiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçOAmbiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçO
Ambiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçOpaulanapalma
 
Direitos E Deveres
Direitos E DeveresDireitos E Deveres
Direitos E Deverespaulanapalma
 
RefelexãO Dr3 Saberes Fundamentais
RefelexãO Dr3 Saberes FundamentaisRefelexãO Dr3 Saberes Fundamentais
RefelexãO Dr3 Saberes Fundamentaismega
 

La actualidad más candente (20)

STC - NG3 - DR1
STC - NG3 - DR1STC - NG3 - DR1
STC - NG3 - DR1
 
Trabalho de clc ng5 dr2
Trabalho de clc ng5 dr2Trabalho de clc ng5 dr2
Trabalho de clc ng5 dr2
 
Tópicos importantes para evidenciar competências em cp
Tópicos importantes para evidenciar competências em cpTópicos importantes para evidenciar competências em cp
Tópicos importantes para evidenciar competências em cp
 
Reflexão - CLC7
Reflexão - CLC7 Reflexão - CLC7
Reflexão - CLC7
 
S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2
S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2
S.T.C. 7 - Processos e métodos científicos – doc. 2
 
Manual clc5
Manual clc5Manual clc5
Manual clc5
 
STC - NG3 - DR2
STC - NG3 - DR2STC - NG3 - DR2
STC - NG3 - DR2
 
Utilização das tic no âmbito profissional2
Utilização das tic no âmbito profissional2Utilização das tic no âmbito profissional2
Utilização das tic no âmbito profissional2
 
Equipamentos E Sistemas TéCnicos Stc
Equipamentos E Sistemas TéCnicos StcEquipamentos E Sistemas TéCnicos Stc
Equipamentos E Sistemas TéCnicos Stc
 
Ng4, 5, 6, 7
Ng4, 5, 6, 7Ng4, 5, 6, 7
Ng4, 5, 6, 7
 
C.L.C. 5 - Telemóveis
C.L.C. 5 - TelemóveisC.L.C. 5 - Telemóveis
C.L.C. 5 - Telemóveis
 
Reflexão da dr4 do clc 5
Reflexão da dr4 do clc 5Reflexão da dr4 do clc 5
Reflexão da dr4 do clc 5
 
Ng 2 dr1
Ng 2 dr1Ng 2 dr1
Ng 2 dr1
 
CLC 5
CLC 5CLC 5
CLC 5
 
STC - Os Electrodomésticos.
STC - Os Electrodomésticos.STC - Os Electrodomésticos.
STC - Os Electrodomésticos.
 
C.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computador
C.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computadorC.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computador
C.L.C. 5 - Reflexão crítica sobre o computador
 
Clc ng3 dr1
Clc ng3   dr1Clc ng3   dr1
Clc ng3 dr1
 
Ambiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçO
Ambiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçOAmbiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçO
Ambiente E Sustentabilidade Para Stc 21 De MarçO
 
Direitos E Deveres
Direitos E DeveresDireitos E Deveres
Direitos E Deveres
 
RefelexãO Dr3 Saberes Fundamentais
RefelexãO Dr3 Saberes FundamentaisRefelexãO Dr3 Saberes Fundamentais
RefelexãO Dr3 Saberes Fundamentais
 

Destacado

IdentificaçãO De Equipamentos
IdentificaçãO De EquipamentosIdentificaçãO De Equipamentos
IdentificaçãO De Equipamentosguest25ca7d
 
Equipamentos CinematográFicos
Equipamentos CinematográFicosEquipamentos CinematográFicos
Equipamentos CinematográFicosguest25ca7d
 
Clc Dr2 Sabrina Paula
Clc Dr2 Sabrina PaulaClc Dr2 Sabrina Paula
Clc Dr2 Sabrina Paulaguest25ca7d
 
Clc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T CenáRio
Clc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T   CenáRioClc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T   CenáRio
Clc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T CenáRioguest25ca7d
 

Destacado (6)

HistóRia [1].
HistóRia [1].HistóRia [1].
HistóRia [1].
 
IdentificaçãO De Equipamentos
IdentificaçãO De EquipamentosIdentificaçãO De Equipamentos
IdentificaçãO De Equipamentos
 
Equipamentos CinematográFicos
Equipamentos CinematográFicosEquipamentos CinematográFicos
Equipamentos CinematográFicos
 
Cinema
CinemaCinema
Cinema
 
Clc Dr2 Sabrina Paula
Clc Dr2 Sabrina PaulaClc Dr2 Sabrina Paula
Clc Dr2 Sabrina Paula
 
Clc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T CenáRio
Clc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T   CenáRioClc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T   CenáRio
Clc Dr2 Maria José Hugo Rcardo T CenáRio
 

Más de Vitor Pereira

Reflexividade e Pensamento Critico
Reflexividade e Pensamento CriticoReflexividade e Pensamento Critico
Reflexividade e Pensamento CriticoVitor Pereira
 
Historia da fotografia est dr4
Historia da fotografia est dr4Historia da fotografia est dr4
Historia da fotografia est dr4Vitor Pereira
 
Actividade integradora um_vida_rural_vida_urbana
Actividade integradora um_vida_rural_vida_urbanaActividade integradora um_vida_rural_vida_urbana
Actividade integradora um_vida_rural_vida_urbanaVitor Pereira
 
A biografia-de-al-gore
A biografia-de-al-goreA biografia-de-al-gore
A biografia-de-al-goreVitor Pereira
 

Más de Vitor Pereira (8)

Casa inteligente
Casa inteligente Casa inteligente
Casa inteligente
 
Reflexividade e Pensamento Critico
Reflexividade e Pensamento CriticoReflexividade e Pensamento Critico
Reflexividade e Pensamento Critico
 
O artigo
O artigoO artigo
O artigo
 
Clonagem
ClonagemClonagem
Clonagem
 
Co-Incineração
Co-IncineraçãoCo-Incineração
Co-Incineração
 
Historia da fotografia est dr4
Historia da fotografia est dr4Historia da fotografia est dr4
Historia da fotografia est dr4
 
Actividade integradora um_vida_rural_vida_urbana
Actividade integradora um_vida_rural_vida_urbanaActividade integradora um_vida_rural_vida_urbana
Actividade integradora um_vida_rural_vida_urbana
 
A biografia-de-al-gore
A biografia-de-al-goreA biografia-de-al-gore
A biografia-de-al-gore
 

Equipamentos de cinema e produção audiovisual

  • 1. A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s E g a s M o n i z - 1 5 1 0 1 4 Área de Competências-Chave de Cultura, Língua e Comunicação Prof. Marta Soares Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Domínio de Referência 2 Tema: Equipamentos Profissionais – Os motores Equipamentos de Salas de Espectáculos Trabalho realizado por Maria José / Hugo Vieira/ Ricardo Toucinho
  • 2. A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s E g a s M o n i z - 1 5 1 0 1 4 Equipamentos de Cinema Trabalho realizado por Marco Rodrigues
  • 3. A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s E g a s M o n i z - 1 5 1 0 1 4
  • 4. A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s E g a s M o n i z - 1 5 1 0 1 4 Equipamentos Cinematográficos Trabalho realizado por Bruno Charrinho/ Liliana Bizarro
  • 5. A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s E g a s M o n i z - 1 5 1 0 1 4 O Cinema Trabalho realizado por José Carrilho e João Pires
  • 6. A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s E g a s M o n i z - 1 5 1 0 1 4 Proposta de trabalho:  No meu quotidiano pesquiso na internet sobre equipamentos e sistemas técnicos do meu interesse?  Dentro do meu trabalho comunico com os meus colegas sem me movimentar? (utilizo o Telefone, Internet, Messenger?)  Sei trabalhar com os equipamentos profissionais, tendo em conta os saberes inerentes à minha profissão? Sinto-me integrado na cultura tecnológica?  Novas tecnologias no meu trabalho:  Computador  Como digitalizar um molde  Como funciona o sistema de corte No meu trabalho utilizo um computador. Neste tenho como função digitalizar os moldes de calçado que depois de concluidos são enviados para o servidor das máquinas de corte para serem cortados na produção. Nesta fase, na empresa, h+á um modelador que cria os moldes. Estes depois de criados vão para a minha secretária onde digitalizo os moldes. Como Digitalizo? A digitalização é simples. Há uma digitalizadora cuja base são linhas milimétricas. Alguns moldes possuem um eixo que tem de ser colocado na horizontal alinhado com uma das linhas milimétricas. Depois do molde devidamente, com um rato e precisão, faço os pontos necess´rios mediante as linhas do molde ou seja, quanto mais curva a linha for mais pontos têm de ser inseridos e quanto mais recta for menos pontos são inseridos. Com estes passos concluídos, o molde está inserido mas não certo com o original. Então, com a ajuda da impressora e um lápis de bico fino imprimo o molde em tamanho real e com o original coloco-o por cima e vejo onde tenho de o a certar. Aqueles pontos onde a linha está fugida, com o rato ponho a cruz no ponto pretendido e acerto a linha até ficar como o original. Depois deste processo concluído atribuo a forma para o modelo inserido, (é fundamental para os moldes ficarem com as medidas exactas da forma), distribuo os moldes, ou seja, organizo-os: Moldes de pele e moldes de forro. Com este processo concluído, com um simples clique escalo os moldes de 38 ao 48 (opcional) e então para finalizar o modelo selecciono a opção “Guardar e publicar” e logo é enviado para o servidor da máquina de corte para que depois os operários possam