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PIE Programa de Integración Escolar.

  1. 1.  La educación es un derecho al que todos debemos tener acceso, por lo tanto no se debiera segregar del sistema regular a niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales (NEE). En este sentido los proyectos de integración pasan a ser una vía de acceso igualitario y equitativo para los estudiantes, tanto en términos educativos como sociales.
  2. 2.  El PIE es un programa del sistema escolar, cuyo propósito es entregar apoyos adicionales a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales, sean éstas de carácter permanente o transitorio, favoreciendo con ello la presencia y participación en la sala de clases y el aprendizaje de “todos y cada uno de esos estudiantes.”
  3. 3.  A aquellos estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, o sea dificultades mayores que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes que les corresponden por edad, o que presentan desfases con relación al currículo por diversas causas y que pueden requerir apoyos para progresar en su aprendizaje.
  4. 4.  Tipo permanente: son aquellas asociadas a un determinado tipo de discapacidad, ya sea motora, intelectual, sensorial o múltiple, las que podrán requerir apoyos especializados durante toda su vida escolar.  Tipo transitoria: son aquellas que requieren en algún momento de su vida escolar y necesitan de ayudas y apoyos por un determinado periodo de su escolarización.
  5. 5.  Cualquier establecimiento escolar regular, subvencionado por el Estado (de educación básica urbano o rural, de enseñanza media, modalidad de adultos), puede desarrollar un PIE, para lo cual el Ministerio de Educación dispone todos los años de una plataforma en la que se realiza la postulación.
  6. 6.  Los profesionales que se contraten con los recursos de la subvención de educación especial, deben contribuir en el establecimiento escolar al desarrollo de nuevas capacidades para dar respuesta a la diversidad, incluidas las NEE.
  7. 7.  Cabe recalcar que dentro de la educación básica y NT es de suma importancia y relevancia detectar muy bien los problemas de cada alumno en cuestión, para así poder profundizar, el problema real de cada alumno y tratarlo adecuada y eficazmente.
  8. 8.  http://www.mineduc.cl/usuarios/edu.especial/doc/201 403071048090.Manual_Orientaciones_PIE.pdf  http://www.educacionespecial.mineduc.cl/index2.php ?id_portal=20&id_seccion=3084&id_contenido=15169

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