NTIC EN LA EDUCACION, EN LA EMPRESA Y EN LA
SOCIEDAD
UNIVERSIDAD ECCI
PRESENTADO POR: VIVIANA PINZON
CODIGO:1490
PROFESORA...
NIVELES DEL LEGUAJE
Dentro del lenguaje hay dos corrientes distintas:
 Lenguaje popular: Es el que habla toda la gente
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PROBLEMAS QUE AFECTAN LA
COMUNICACIÓN
En este espacio hacemos
referencia a todo lo que
entorpece, deteriora o distorsiona
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¿QUE ES EL METODO IPLER?
Es un proceso de lectura autorregulada para leer.
Este método comprende tres momentos que son:
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NUEVAS TECNOLOGIAS Y EDUCACIÓN
 Aspecto socia de las TIC: La introducción de estas tecnologías
incluye un cambio en la so...
IMPACTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA
COMUNICACIÓN CON LOS NTIC´S
La incorporación de tecnologías de
la información y la comunica...
LAS OSC
LAS OSC
Es el mas virtual de los mundos
reales, Las OSC son expresión
de la iniciativa de los ciudadanos.
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LAS TIC´S
1. Se puede construir un puente
histórico entre el componente
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LA IMPORTANCIA DE LAS NTIC´S EN LA
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La capacidad y la
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Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad

  1. 1. NTIC EN LA EDUCACION, EN LA EMPRESA Y EN LA SOCIEDAD UNIVERSIDAD ECCI PRESENTADO POR: VIVIANA PINZON CODIGO:1490 PROFESORA: MAGDA LUCIA VELOZA AÑO 2015
  2. 2. NIVELES DEL LEGUAJE Dentro del lenguaje hay dos corrientes distintas:  Lenguaje popular: Es el que habla toda la gente  Leguaje erudito o vulgo: Es el que emplean los sabios y en general las personas dedicadas a la academia. Aquí podemos enunciar que la mayoría de personas utilizan siempre el lenguaje popular.
  3. 3. PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN En este espacio hacemos referencia a todo lo que entorpece, deteriora o distorsiona el mensaje emitido, los problemas que afectan la comunicación pueden ser por:  Por parte del transmisor Nota: Excesiva emotividad  Por parte del receptor Nota: Que no ponga atención a transmisor.  Por las características de mensaje. Nota: falta de coherencia con la exposición de las ideas.
  4. 4. ¿QUE ES EL METODO IPLER? Es un proceso de lectura autorregulada para leer. Este método comprende tres momentos que son:  Antes de la lectura: Aquí encontramos inspeccionar, preguntar y predecir, consiste en dar una mirada rápida al capitulo que se va a estudiar para obtener una información general.  Durante la lectura: aquí están leer, valorar y expresar, el propósito de la lectura es la máxima comprensión.  Después de la lectura: aquí debemos revisar y consolidar, luego de haber leído y tomado notas se lleva a cabo la realización de dos resultados, el aprendizaje por medio del mapa conceptual y el producto o escrito.
  5. 5. NUEVAS TECNOLOGIAS Y EDUCACIÓN  Aspecto socia de las TIC: La introducción de estas tecnologías incluye un cambio en la sociedad, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación designan un conjunto de innovaciones tecnológicas, pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad.  TIC en la educación: Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
  6. 6. IMPACTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA COMUNICACIÓN CON LOS NTIC´S La incorporación de tecnologías de la información y la comunicación a la gestión empresarial constituye uno de los principales retos a los que se enfrentan las empresas andaluzas. Las enormes potencialidades que estos nuevos desarrollos tecnológicos presentan para la empresa, en cuanto a sistematización de la gestión, comunicación, acceso a información y sistemas de datos, transacciones comerciales... los hacen hoy por hoy imprescindibles para la competitividad empresarial.
  7. 7. LAS OSC LAS OSC Es el mas virtual de los mundos reales, Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver los problemas e intereses comunes. Características generales: • privadas • organizadas • sin fines de lucro • voluntarias • no compulsivas en el aporte de sus miembros • fines socialmente útiles • No están destinadas a transmitir culto o credo religioso. • No partidarias • No gubernamentales • autogobernadas
  8. 8. LAS TIC´S 1. Se puede construir un puente histórico entre el componente contracultural que dio origen a Internet, el modelo de red y ciertas preguntas que surgen hoy sobre la importancia y las posibilidades de incorporar las nuevas tecnologías al proceso de fortalecimiento de la sociedad civil, a la defensa de los derechos del ciudadano y a la construcción de espacios democráticos y equitativos de circulación de la información. 2. La revolución de las TIC’s es uno de los aspectos de la evolución de las fuerza productivas hacia el desarrollo de la información como fuente de riqueza.  Las Tic’s y sus posibles aportes Tres dimensiones posibles  Las Tic’s y sus posibles aportes Tres dimensiones posibles Hace a la visibilidad temática, de la Organización y del sector que integra • sitios web • sistemas de prensa • capacitación • información institucional y de programas • portales temáticos • etc.
  9. 9. LA IMPORTANCIA DE LAS NTIC´S EN LA EDUCACION La capacidad y la competitividad en el manejo de información y comunicación es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas, actuar éticamente, planear el futuro y prepararse para el cambio.

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