Utilización de los recursos tecnológicos para la época de receso por la Gripe A en el Colegio Norbridge

1. Proyecto de digitalización durante el receso escolar

2. Durante el receso escolar realizado por la Gripe A, los alumnos del Colegio Norbridge, tuvieron a su alcance la posibilidad de continuar sus clases a distancia, desde distintos recursos virtuales que ya utilizaban pero que se intensificaron.

3. Los alumnos de nivel inicial y primaria de 1º a 4to, recibieron sus actividades a través de la red social School Community Network y del Blog del colegio.

4. School Community Network: scomnet.ning.com School Community Network: scomnet.ning.com

5. Blog del Colegio: www.colegionorbridge.blogspot.com Blog del Colegio: www.colegionorbridge.blogspot.com

6. Nos permitieron la posibilidad de comunicarnos a través de los comentarios y seguir en contacto.

7. Los alumnos de 5° y 6° siguieron con sus blogs habituales donde recibían la información de chats, recomendaciones, felicitaciones, páginas para visitar, videos para ver, etc http://chicosdequintotrabajando.blogspot.com http://chicosdesextotrabajando.blogspot.com/

8. Plataforma Educativa A partir de 5to en adelante los alumnos del colegio Norbridge se conectaban a su PLATAFORMA EDUCATIVA ( sistema de gestión de cursos on-line que permite la comunicación docente- alumno a distancia fomentando el aprendizaje colaborativo ). Ej: www.enorbridgeprimaria.com.ar/sexto Ej: www.enorbridgemedia.com.ar/3es Plataforma Educativa A partir de 5to en adelante los alumnos del colegio Norbridge se conectaban a su PLATAFORMA EDUCATIVA ( sistema de gestión de cursos on-line que permite la comunicación docente- alumno a distancia fomentando el aprendizaje colaborativo ). Plataforma Educativa A partir de 5to en adelante los alumnos del colegio Norbridge se conectaban a su PLATAFORMA EDUCATIVA ( sistema de gestión de cursos on-line que permite la comunicación docente- alumno a distancia fomentando el aprendizaje colaborativo ). Plataforma Educativa A partir de 5to en adelante los alumnos del colegio Norbridge se conectaban a su PLATAFORMA EDUCATIVA ( sistema de gestión de cursos on-line que permite la comunicación docente- alumno a distancia fomentando el aprendizaje colaborativo ).

9. Los alumnos accedían a las materias y resolvían las actividades propuestas por cada docente. Ej: Lengua 5to grado Ej: Literature 2ES

10. Problemáticas Históricas contemporáneas 3° Año Polimodal

11. Los docentes recibían los trabajos, los corregían y realizaban comentarios sobre éstos.

12. Prácticas del Lenguaje – 1° Año E.S

13. Los chicos solucionaban sus dudas sobre las actividades en los chats de la plataforma. EFL 2ND ESS HISTORY 5TH

14. 2° E.S.: Clase con chat de Informática Filosofía – 2° Polimodal – Clase con chat

15. Lengua 6to grado Ciencias Sociales 1ES

16. También se utilizaron otras instancias de comunicación como aulas virtuales en el Wiziq. Estos espacios en la red nos aportan mayor fluidez por el uso de cámara web, micrófono, chat, pizarrón y la posibilidad de adjuntar archivos. Clase virtual de Informática 6to grado

17. VIRTUAL CLASSROOM 3RD ES Chat Alumnos Docente Pizarrón Archivos Adjuntos

18. Recreo Pero como en la escuela además de estudiar nos gusta divertirnos se ofrecieron páginas para jugar, cantar y expresarse.

19. Alfredo y Viviana Coordinadores del Proyecto de Digitalización Sabemos que éstos días de receso demandaron un gran esfuerzo a nuestra comunidad educativa, a los padres que acompañaron y otorgaron las herramientas y el lugar de trabajo adecuado, a los docentes que se mantuvieron permanentemente conectados, planificando, corrigiendo, contestando mails, a los chicos que fueron entregando sus trabajos con el aliento de su propia motivación, a las autoridades del colegio que nos apoyaron ampliando y mejorando el servicio del servidor que sostiene la plataforma que tuvo una demanda altísima, a los directivos por su acompañamiento constante. Estamos convencidos que esta batería de recursos virtuales no reemplazan el encuentro cotidiano, pero creemos que el Proyecto de digitalización nos permitió mantener la excelencia, a la que siempre apuntamos estando a la vanguardia de las últimas novedades tecnológicas en la educación. ¡A todos muchas gracias !