O hipertexto permite acesso não linear a blocos de informação como texto, imagens e sons através de hiperlinks. Originalmente proposto por Ted Nelson em 1965, o conceito de hipertexto antecipa a internet, permitindo uma construção colaborativa do conhecimento. Na educação, o hipertexto facilita a aprendizagem incidental e a produção colaborativa de conhecimento entre alunos e professores.