1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA GRACIELA”…
Primera Infancia, Preescolar, Básica Primaria
Básica Secundaria, Media técnica,
Educación para jóvenes y adultos.
Creada y aprobada mediante
Resolución Nº 515 de julio 2006 y
310-056.942 de noviembre 17 de 2010
Calle 14 No.14-15
(2)2323893

2. CONVENIO ARTICULACIÓN
MEDIA TECNICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
“HECHOS PARA EL BIENESTAR ”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA GRACIELA”

3. LÍNEA
TECNOLÓGICA DEL
PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y
TRANSFORMACIÓN

4. RED
TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍAS
DE PRODUCCIÓN
LIMPIA

5. DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA: GESTIÓN
AMBIENTAL
CÓDIGO: 226234

6. NIVEL DE
FORMACIÓN:
TÉCNICO

7. JUSTIFICACIÓN
En Colombia los sectores productivos generan
impactos ambientales que requieren la aplicación de
estrategias que minimicen y controlen sus efectos. El
fortalecimiento ambiental y crecimiento socio-
económico depende de un recurso humano
calificado. De la misma manera, de las exigencias
normativas y legales ambientales para las empresas
han dinamizado la aparición de roles ocupacionales
al interior de las mismas.
El SENA ofrece una alternativa a través de este
programa con elementos de formación profesional
soportada en la orientación al
cliente, calidad, estándares
internacionales, tecnología e innovación.
El Técnico en Ambiental tendrá la capacidad de
apoyar y gestionar desde la parte documental y
operativa todos los procesos de la organización que
sean requeridos por la actividad económica.

8. DESCRIPCIÓN
Realiza acciones encaminadas a
mejorar los procesos productivos
con el fin de reducir los niveles de
contaminación al ambiente
mediante la realización de
evaluaciones de impacto ambiental,
la estructuración de sistemas de
manejo ambiental, organización de
planes de educación ambiental y el
control de los procesos de acuerdo
con la política ambiental.

9. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN
* Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y
servicios de acuerdo con la normatividad legal vigente.
* Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo
normatividad ambiental.
* Organizar planes de educación ambiental de acuerdo con
requerimientos establecidos.
* Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con
las normas
* Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en los contextos laboral y social.
* Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

10. PERFIL OCUPACIONAL
TÉCNICO GESTIÓN AMBIENTAL
Inspector de sanidad
Inspector de
seguridad
Inspector de salud
ocupacional

11. ETAPA DE FORMACIÓN
ETAPA LECTIVA
1320 HORAS
ETAPA PRODUCTIVA
440 HORAS
TOTAL 1760 HORAS

12. RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
40
NÚMERO DE FASES
4

13. PROYECTO SOFIA PLUS
Diseño e implementación de un sistema de Gestión y Calidad ambiental en la
institución Educativa La Graciela
1.RECONOCER EN
LA COMUNIDAD 2. PLANEAR 4.CONTROLAR Y
DE LA ACTIVIDADES QUE EVALUAR EL
INSTITUCIÓN REDUNDEN EN EL 3. DESARROLLAR EN DESARROLLO DEL
EDUCATIVA LA MEJORAMIENTO DE FORMA ADECUADA LAS PROGRAMA DE
GRACIELA, EL LAS CONDICIONES ACTIVIDADES DE SISTEMA DE
MANEJO AMBIENTALES DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL GESTIÓN
INTEGRAL DE LOS COMUNIDAD Y EL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL
RESIDUOS SECTOR AMBIENTAL BASADOS EN
SÓLIDOS . PRODUCTIVO PARÁMETROS
ESTABLECIDOS
1,1 Inducción
a la
formación
profesional
integral
2.1 Planear actividades 4.1 Evaluar el
de mejoramiento de las 3.1 Desarrollar un proyecto ciclo de vida del
condiciones educativo tendiente a sistema ambiental
ambientales de la sensibilizar la comunidad
1.2 Detectar e identificar la comunidad y el sector frente a la
problemática ambiental en la productivo, acorde a sobre el manejo ambiental y normatividad y la
comunidad y en el sector las normas aplicar información técnica selección de
productivo a nivel local, establecidas por el en un segundo idioma
basados en los componentes ministerio del medio indicadores de
básicos para el desarrollo de ambiente y el gestión de
un sistemas de gestión ministerio de impacto para
ambiental y las condiciones protección social verificar los
de higiene y seguridad en la
institución educativa la resultados y
Graciela efectos en los
programas
ambientales en la
comunidad y en el
sector productivo

14. FASE DIAGNÓSTICO
“INDUCCIÓN A LA
FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL”
Código: FD -1-01

15. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del
SENA
Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de
acuerdo con el contexto nacional e internacional.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del
programa formación, con base en la política institucional
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de
su proyecto de vida.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías
de la información y la comunicación disponibles
Conocer los objetivos, funciones, principios corporativos de la I. E La Graciela.