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Es un potenteservidor que permitealmacenar archivosaudiovisuales.para archivarcanciones en formatomp3 y poder serescuchada...
Conejo (2002) considera que el uso de los blogs enambientes educativos solamente está limitado por laimaginación, menciona...
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La interacción entre elautor y los visitantes creanla oportunidad para elaprendizaje colaborativo,que va más allá dela com...
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Informatica Educativa - El Blog

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  1. 1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALTSECION 231
  2. 2. Estos artículos por lo generalincluyen la posibilidad de quelos visitantes del blog añadancomentarios a los mismos,fomentando así la interacciónentre el autor y el lector.El término Blog (procedentede la palabra inglesa Weblog),o Bitácora en castellanoSon diarios en los que se vanrealizando anotaciones, quepermiten incluir textos, imágenesy sonido.relativa facilidad que ofrecenpara ser creados y manejadospor cualquier usuario conconocimientos básicos deInternet
  3. 3. ARTÍCULOSORDENADOSCRONOLÓGICAMENTETÍTULO DEL BLOGCOLUMNA LATERALCON INFORMACIÓN EXTRA; DATOS DE IDENTIFICACIÓN DELAUTOR, ENLACESDE INTERÉS A OTRAS PÁGINASY BLOGS, ACCESOAL ARCHIVO DE LOANTERIORMENTE PUBLICADO,BUSCADOR, CHAT
  4. 4. ES SIMILAR A UNANOTICIA DE PRENSA,CON TITULAR, FECHA YCUERPO DEL ARTÍCULO.EN LA PARTE INFERIOR DELMISMO SE PUEDE ENCONTRAR ELNOMBRE DEL AUTOR, LACATEGORÍA, ETIQUETAS(PALABRAS CLAVES) Y UNELEMENTO QUE PERMITELA INTERACCIÓN ENTRE ELAUTOR Y EL LECTOR: LOSCOMENTARIOS
  5. 5. PARA CREAR UN BLOG SE PUEDE SELECCIONAR ENTRELOS PROVEEDORES DE SERVICIO GRATUITO. SEGÚNGALLEGO TORRES (2006) LOS MÁS POPULARES SON: BLOGGER () BITÁCORAS (WWW.BITACORAS.COM) BLOGALIA (WWW.BLOGALIA.COM) MYBLOG (WWW.MYBLOG.ES)
  6. 6. Hay que llenar un formato de registro, similaral que se utiliza para abrir una cuenta decorreo electrónicoCreación de artículos: Es la opción base detodo blog, permite publicar toda lainformación que desee el autor, ya sea alinstante o guardarlas como borrador parapublicación posterior.Selección y edición de la plantilla: La plantilla es elaspecto visual-estético del blog y la base a la quepuede personalizar agregando cuantas opcionesconsidere necesarias según el uso que quiera darleal blog (enlaces, álbum de fotos, libros de visitas,estadísticas, etc.)
  7. 7. Es un potenteservidor que permitealmacenar archivosaudiovisuales.para archivarcanciones en formatomp3 y poder serescuchadas en el blog,sin salir de él.permite crear ypublicar álbumde fotosPara publicar presentacionesen Power Point y ser leídasdentro del cuerpo delartículo, totalmente en líneaSitio web de mensajeríainstantánea, genera unportal de chat que puedeser incorporado al blog
  8. 8. Conejo (2002) considera que el uso de los blogs enambientes educativos solamente está limitado por laimaginación, mencionando las siguientesposibilidades:Opciones para educadores:- Contenidos relacionados con la práctica profesional.- Compartir conocimiento personal y de la red.- Avisos, consejos educativos para estudiantes.- Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.- Enlaces.- Administración de contenidos: textos, imágenes, audio, video.Opciones para estudiantes:- Reflexiones o diarios escritos. Registro.- Administración del conocimiento.- Presentación de tareas y asignaciones, revisión y evaluación de las- mismas.- Diálogos con el grupo de trabajo.- Portafolios electrónico.- Recursos compartidos relacionados con el curso.
  9. 9. Los actores del proceso educativo(profesores y estudiantes) estánllamados a la incorporación de las TICen sus actividades, por facilitar losprocesos de aprendizaje ycomunicación los cuales con unobjetivo irrenunciable, además desituarse al nivel en que hoy día avanzala educación a nivel mundial.Los weblogs, por su facilidad de uso yposibilidades de incorporar variadosrecursos multimedia, se convierten enuna herramienta valiosa y significativaen la promoción de aprendizajes.
  10. 10. La interacción entre elautor y los visitantes creanla oportunidad para elaprendizaje colaborativo,que va más allá dela comunidad del aula. Lasasociaciones de docentesy estudiantes permiten elintercambio deexperiencias, el apoyo y lacooperación en laconstrucción de edublogs.

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