3. Como de costume, o menino
chegou cedo à escola
dirigindo-se à professora Vera.
- Posso entrar? – perguntou
ele batendo à porta.
- Sim, claro.
- - Sim, sou eu! – sorriu ao ver
a sua nova turma.
4. Antes de dizer o seu nome, teve uma ideia, para se apresentar
aos novos colegas!
O professora Vera concordou e, quando já estava a turma toda
sentada, à espera que a aula iniciasse, ele disse:
Olá! Eu sou o vosso novo colega.
Ora, para vos dizer o meu nome
vou fazer um pequeno jogo com
uma matéria que estão a
aprender!
5. A turma ficou bastante atenta e curiosa!
Começou a perguntar o nome de alguns colegas:
11. - Que engraçado este jogo! Oh Ega, o que vais fazer agora com
as letras do meu nome? Estou curioso! – perguntou o Francisco.
- Vamos então lá ver!
12. - Primeiro dividimos a palavra em sílabas.
- Depois escrevemos:
a letra A do meu nome por baixo da última sílaba
a letra G por baixo da penúltima
a letra E por baixo da antepenúltima.
G A
13. - E agora Ega, como sabemos se a palavra é esdrúxula, grave
ou aguda? – perguntou a Sofia que estava bastante
empolgada.
- Agora, chamamos pelo Francisco e vemos qual é a sílaba
mais forte (sílaba tónica).
G A
14. -Então toda a turma começou a chamar pelo Francisco.
G A
15. - Assim vemos que a sílaba tónica da palavra Francisco é cis
e, por isso, é uma palavra grave!
G A
16. A professora ficou bastante satisfeita com o novo aluno por
perceber que toda a turma o recebeu bem.
