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Aula Virtual Español
volando el ave social    Instituto Cervantes
1. enriquecer la enseñanza presencial
2. potenciar fórmulas mixtas
3. dirigirse hacia la enseñanza virtual



                               ¿PORQUÉ?
e-Learning = flexibilidad
flexibilidad espacial




      habla y cultura hispanas



                           difusión
e-Learning 1.0
unidades de 10 sesiones de trabajo individual




                   temas                        cursos


                                    Recursos 1.0 en el AVE
abanono       frustración      soledad

 Presencial                 Mixto        Virtual




                   AVE 1.0
¿Cómo...
                           ...llega el cambio?
   ¿Para qué...




del autoaprendizaje   al AVE social
¿Cómo?                            enriquece con diversidad
                                               de recursos
               creados
               ad-hoc




 aprendizaje
  individual             transmisivos


                                               organizativos y           socio-
                                                 de gestión          colaborativos




                                        material
                asincrónicos                               interactivos
                                        auténtico




                            comunicación        sincrónicos
¿Cómo?
Colaboración

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conjunta de
significado

Interacción




               AVE 2.0
AVE 2.0



                                              Immersión
                                              lingüística
                                Aprendizaje     virtual
                                situativo
                 Roles y
                 simulaciones


    Materiales
    auténticos                         ¿Cómo?
AVE 2.0

     • Enfoque por tareas

     • Ejercitación de las cuatro destrezas

     • Comunicación en lengua meta

                             ¿Cómo?
¿Cómo?
              Material

                           AVE 2.0
Interacción
              Compañeros



              Profesor
¿Cómo?
                    AVE 2.0

elementos lúdicos



    novela de
  animación por
     entregas
evaluación
                         autoevaluación
¿Cómo?   automática
                                          AVE 2.0


                seguimiento y
                orientación del
                    profesor
•   centrado en el estudiante
             •   + creatividad
             •   + autonomía
             •   + responsabilización
             •   flexibilidad
             •   adaptabilidad




Beneficios
Necesidades




              Intercambio
                    +
               Formación
Gestión
                      docente:
                       contenidos
                      seguimiento
                       evaluación
                   sala de profesores
                       formación



       Gestión                    Sala de estudio:
    administrativa:               acceso a materiales
       matrícula                     herramientas
        perfiles                    comunicativas
       espacios                       y de gestión



AVE 2.0
Materiales y tareas individuales
                                                        AVE 2.0




Herramientas de
comunicación

                  Espacio personalizado de comunicaciones ≈ PLE
sistema dinámico en permanente evolución revisión y fase de modificación
Créditos
1.  Mapamundi http://www.flickr.com/photos/controvento/1266436748/sizes/z/in/photostream/ por
    controvento http://www.flickr.com/photos/controvento/
2. http://www.flickr.com/photos/gustavominas/2702519132/ por Gustavo Minas
    http://www.flickr.com/photos/gustavominas/with/2702519132/
3. http://www.flickr.com/photos/modrak/253347957/ por OndraSoundCoup
    http://www.flickr.com/photos/modrak/
4. http://www.flickr.com/photos/59939034@N02/5476295912/in/photostream por Algogenius
    http://www.flickr.com/photos/59939034@N02/
5. webquest http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2613100730/sizes/m/in/photostream/ por
    Néstor Alonso http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/
6. Icono google calendar http://www.iconspedia.com/icon/google-calendar--744.html
7. Otros iconos: sacados directamente de las aplicaciones online y offline
8. Imágenes del AVE-Cervantes: http://ave.cervantes.es/guias/AVE/guia_es.htm
9. Learning-girl.jpg http://www.flickr.com/photos/melodramababs/3728919524/ por Melodramababs
    http://www.flickr.com/photos/melodramababs/
10. Sevilla http://www.flickr.com/photos/werkmens/3995700883/ por Werkmens
    http://www.flickr.com/photos/werkmens/
11. Animación http://ave.cervantes.es/cursos_espanol/muestra_cursos_espanol.html#muestras1
12. Espiral http://www.flickr.com/photos/senor_codo/203582200/sizes/z/in/photostream/ por Señor Codo
    http://www.flickr.com/photos/senor_codo/
13. http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/6948066526/in/photostream por Cedec_ite
    http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/

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Avesocial

  • 1. Aula Virtual Español volando el ave social Instituto Cervantes
  • 2. 1. enriquecer la enseñanza presencial 2. potenciar fórmulas mixtas 3. dirigirse hacia la enseñanza virtual ¿PORQUÉ?
  • 4. flexibilidad espacial habla y cultura hispanas difusión
  • 6. unidades de 10 sesiones de trabajo individual temas cursos Recursos 1.0 en el AVE
  • 7. abanono frustración soledad Presencial Mixto Virtual AVE 1.0
  • 8. ¿Cómo... ...llega el cambio? ¿Para qué... del autoaprendizaje al AVE social
  • 9. ¿Cómo? enriquece con diversidad de recursos creados ad-hoc aprendizaje individual transmisivos organizativos y socio- de gestión colaborativos material asincrónicos interactivos auténtico comunicación sincrónicos
  • 11. AVE 2.0 Immersión lingüística Aprendizaje virtual situativo Roles y simulaciones Materiales auténticos ¿Cómo?
  • 12. AVE 2.0 • Enfoque por tareas • Ejercitación de las cuatro destrezas • Comunicación en lengua meta ¿Cómo?
  • 13. ¿Cómo? Material AVE 2.0 Interacción Compañeros Profesor
  • 14. ¿Cómo? AVE 2.0 elementos lúdicos novela de animación por entregas
  • 15. evaluación autoevaluación ¿Cómo? automática AVE 2.0 seguimiento y orientación del profesor
  • 16. centrado en el estudiante • + creatividad • + autonomía • + responsabilización • flexibilidad • adaptabilidad Beneficios
  • 17. Necesidades Intercambio + Formación
  • 18. Gestión docente: contenidos seguimiento evaluación sala de profesores formación Gestión Sala de estudio: administrativa: acceso a materiales matrícula herramientas perfiles comunicativas espacios y de gestión AVE 2.0
  • 19. Materiales y tareas individuales AVE 2.0 Herramientas de comunicación Espacio personalizado de comunicaciones ≈ PLE
  • 20. sistema dinámico en permanente evolución revisión y fase de modificación
  • 21. Créditos 1. Mapamundi http://www.flickr.com/photos/controvento/1266436748/sizes/z/in/photostream/ por controvento http://www.flickr.com/photos/controvento/ 2. http://www.flickr.com/photos/gustavominas/2702519132/ por Gustavo Minas http://www.flickr.com/photos/gustavominas/with/2702519132/ 3. http://www.flickr.com/photos/modrak/253347957/ por OndraSoundCoup http://www.flickr.com/photos/modrak/ 4. http://www.flickr.com/photos/59939034@N02/5476295912/in/photostream por Algogenius http://www.flickr.com/photos/59939034@N02/ 5. webquest http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2613100730/sizes/m/in/photostream/ por Néstor Alonso http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/ 6. Icono google calendar http://www.iconspedia.com/icon/google-calendar--744.html 7. Otros iconos: sacados directamente de las aplicaciones online y offline 8. Imágenes del AVE-Cervantes: http://ave.cervantes.es/guias/AVE/guia_es.htm 9. Learning-girl.jpg http://www.flickr.com/photos/melodramababs/3728919524/ por Melodramababs http://www.flickr.com/photos/melodramababs/ 10. Sevilla http://www.flickr.com/photos/werkmens/3995700883/ por Werkmens http://www.flickr.com/photos/werkmens/ 11. Animación http://ave.cervantes.es/cursos_espanol/muestra_cursos_espanol.html#muestras1 12. Espiral http://www.flickr.com/photos/senor_codo/203582200/sizes/z/in/photostream/ por Señor Codo http://www.flickr.com/photos/senor_codo/ 13. http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/6948066526/in/photostream por Cedec_ite http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/