O documento discute o papel da biblioteca escolar e ambientes digitais em complementar a aprendizagem dos alunos de forma motivadora e social, através de estratégias como um portal aberto à rede para difusão de conhecimento, mas que também requer políticas de segurança e direitos autorais devido aos riscos de dispersão e conteúdo externo divergente. Gestão financeira cuidadosa é necessária para equilibrar aquisições digitais e físicas.