El Proyecto Tic En El Ceip Colors

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El Proyecto Tic En El Ceip Colors

  1. 1. EL PROYECTO TIC EN EL CEIP COLORS Qué podemos aprender con las nuevas tecnologías y cómo lo hacemos
  2. 2. OBJETIVOS DEL PROYECTO  Competencia Digital: Que toda la Comunidad Educativa (Docentes y Alumnos del Centro) dominemos las TIC.  Incorporación metodológica: Que podamos utilizar las herramientas tecnológicas en nuestras estrategias y actividades en las diferentes áreas curriculares de todos los niveles (de Infantil y Primaria), para comunicarnos y enriquecer nuestros aprendizajes.
  3. 3. PARA ESO, NECESITAMOS…  Conocer las necesidades y el estado actual del uso de las TIC en el Centro.  Compromiso de todos (Docentes, Padres y Alumnos) para reconocer la importancia de incluir las TIC en nuestra tarea.  Recursos:  -Equipamiento adecuado  -Formación a los docentes en dominio de las herramientas y nuevas metodologías
  4. 4. TRABAJO COLABORATIVO Equipo Docente: Equipo Directivo: •Apertura a la •Planificar la Formación incorporación de nuevas docente herramientas y formas de •Identificar los Recursos trabajarlas. necesarios y arbitrar •Para fijar el estado de la medios para situación, detectar conseguirlos. necesidades, y una vez •Apoyo al proyecto para en marcha esta etapa reformular la intercambiar metodología, acompañar experiencias y las iniciativas docentes, conocimientos. motivar al profesorado. •Evaluar conjuntamente AMPA: el proyecto en marcha, •Promover el proyecto desde la motivación en los para redefinir hogares necesidades y objetivos. •Articular algunas actividades extraescolares con los objetivos del proyecto •Colaborar en la búsqueda de nuevos recursos (subvenciones, donaciones, etc.).
  5. 5. EL PROYECTO EN MARCHA: RECURSOS  Determinación de una partida en el presupuesto del Centro para:  Contratación de Empresa de mantenimiento de equipos  Actualización y reposición de equipos: Equipamiento de cada aula del centro con dos terminales conectadas a Internet  Acceso banda ancha para mayor número de equipos  Informatización biblioteca  Acondicionamiento aula de informática y adquisición de más recursos digitales  Colaboración para equipamiento:  Administración  AMPA
  6. 6. EL PROYECTO EN MARCHA: FORMACIÓN  Formación a Docentes:  Equipo Directivo y Coordinador TIC incluidos  Abierta a otros Centros del entorno  Mayor duración: 75 horas  Modalidad mixta: 30 horas presenciales y 45 virtuales  Espacio de trabajo: Aula TIC del Centro de apoyo del profesorado y Espacio virtual Moodle  Identificación y evaluación de conocimientos previos TIC y metologías utilizadas en el aula que podrían mejorarse con la utilización TIC  Metodologia práctica de experimentación de herramientas y metodologías aplicables al aula  Actividades de evaluación aplicadas: diseño implementado en la práctica profesional personal o de ciclo  Módulos optativos en función de necesidades y contexto educativo
  7. 7. EL PROYECTO EN MARCHA: MULTIMEDIA ¿Con qué herramientas trabajaremos?  Ordenadores en el aula  Medios audiovisuales y gráficos: Pizarras digitales, cámara de foto y vídeo, escáner, impresora, cd-rom, dvd.  Mensajería electrónica: e-mail, msn y otros.  Herramientas Web 2.0: blogs, wiki, Moodle, slideshare, sitios web interactivos y otros.
  8. 8. EL PROYECTO EN MARCHA: METODOLOGÍA ¿Cómo trabajaremos?  Aprendizaje Constructivista, “Aprender haciendo”  Aprendizaje Colaborativo, proyectos de ciclo, de aula, trabajo en grupos.  Investigando en internet.  Utilizando Juegos en red y en el ordenador  Comunicándonos (compañeros, comunidad) y publicando nuestras producciones.  Recibiendo materiales elaborados por los docentes con aplicaciones específicas (Cuadernia, Jclic, Exelearning,
  9. 9. EJEMPLO DE TRABAJO: BLOG Clicando aquí podemos encontrar un ejemplo de cómo aplicaremos las TIC y esta metodología a nuestros trabajos colaborativos, en todas las áreas curriculares y construyendo nuestros aprendizajes a partir de la tartea de elaboración de un blog conjunto

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