SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Examenbespreking Vwo Duits
OSG Erasmus (Almelo), 24 mei 2011

Aanwezig
Koos Sijtsema (OSG Erasmus, Almelo)
Karel Tijhuis (OSG Erasmus, Almelo)
Marja Ritterfeld (Vechtdal College, Hardenberg)
Henny Grobbink (Bonnhoefer College, Enschede)
Erik Haandrikman (CSG het Noordik, Almelo)
Stef Hudepohl (CSG het Noordik, Almelo)
Charlotte Schouten-Hoogendijk (Montessoricollege OSG Hengelo, Hengelo)
Harry Löwik (CSG Reggestein, Nijverdal)


Algemene indruk

Lang examen, maar goed te doen. Niet te lang, lengte eigenlijk precies goed. Teksten zijn
door de leerlingen als leuk beoordeeld. Teksten zouden wat meer voor elk wat wils mogen
zijn.


Vraag 2

Antwoordmodel is duidelijk.

Wat te doen met ‘Hij moet ook in de ruimte kunnen functioneren.’ -> fout
Er moet iets in staan van gewichtloosheid, geen zwaartekracht.

Montage: hij moet gemakkelijk in elkaar te zetten zijn -> goed.

Hij moet bruikbaar zijn, eenvoudig te bedienen zijn = fout. Het gaat om de montage.



Vraag 4:

Antwoordmodel is duidelijk.

Opmerking: de zin stond wel erg ver van het item in de tekst.


Vraag 5

Wat te doen met formuleringen zonder het woord taboe, maar wel met woorden als ‘emoties,
die gevoeliger liggen’ -> hierover zijn de meningen verschillend. Niet iedereen is van
mening, dat het woord taboe noodzakelijk is.

De verschillende waardering komt door de ‘verschillende maatschappelijke opvattingen van
de aan seksualiteit gerelateerde begrippen’. -> hierover zijn de meningen ook verschillend.
Niet iedereen is van mening, dat het woord taboe noodzakelijk is.
Vraag 13

De discussie gaat vooral over ‘Persönlichkeitsrechte’. Persoonlijkheidsrechten … Advies is
om met antwoorden op dit deel van deze vraag ruimhartig om te gaan, danwel het CEVO te
adviseren, dit deel van de vraag eruit halen (conform de vraag in het Havo examen over de
formulering ‘in den April schicken’).


Vraag 19

Geen discussie


Vraag 32

Discussie over dat wat bij acceptabel geformuleerd is.
 ‘Hij wil duidelijk maken, dat kinderen te veel gegevens op het net zetten’ -> goed rekenen.
Antwoorden in de trent van ‘hij wil aantonen / laten zien, hoe gevaarlijk het internet is’ ->
achten sommigen in de lijn van het antwoord dat op het antwoordmodel geformuleerd is bij
‘acceptabel’. Niet iedereen is van mening, dat het woord ‘kinderen’ in het antwoord moet
staan.
Op tv laten zien -> fout


Vraag 36

Geen discussie


Vraag 38

verzameling raakt verstrooid/verdeeld (i.p.v. verspreid) over de hele wereld -> goed.
De verzameling is staatsbezit -> goed rekenen. Bij het derde antwoord: categorisering i.p.v.
catalogisering -> goed.
3e onderdeel: de dure investering (zonder het woord catalogisering): fout!

Vraag 41

Geen discussie.

Más contenido relacionado

Más de vri

Vmb divshare nl
Vmb divshare nlVmb divshare nl
Vmb divshare nl
vri
 
Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010
vri
 
Grammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeldGrammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeld
vri
 

Más de vri (20)

110524 vwo drachten
110524 vwo drachten110524 vwo drachten
110524 vwo drachten
 
110523 havo drachten
110523 havo drachten110523 havo drachten
110523 havo drachten
 
Rollenspel
RollenspelRollenspel
Rollenspel
 
Spreekopdracht Im Restaurant
Spreekopdracht Im RestaurantSpreekopdracht Im Restaurant
Spreekopdracht Im Restaurant
 
Oudergesprekken ncd 2011
Oudergesprekken ncd 2011Oudergesprekken ncd 2011
Oudergesprekken ncd 2011
 
Voicemailboard Instrucciones para los alumnos
Voicemailboard Instrucciones para los alumnosVoicemailboard Instrucciones para los alumnos
Voicemailboard Instrucciones para los alumnos
 
Door Europa
Door EuropaDoor Europa
Door Europa
 
Vmb divshare nl
Vmb divshare nlVmb divshare nl
Vmb divshare nl
 
Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010
 
Phonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeldPhonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeld
 
Grammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeldGrammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeld
 
Examenbespreking vwo 2010_drachten
Examenbespreking vwo 2010_drachtenExamenbespreking vwo 2010_drachten
Examenbespreking vwo 2010_drachten
 
100531 vwo 2010_zwolle
100531 vwo 2010_zwolle100531 vwo 2010_zwolle
100531 vwo 2010_zwolle
 
Examenbespreking havo 2010 drachten
Examenbespreking havo 2010 drachtenExamenbespreking havo 2010 drachten
Examenbespreking havo 2010 drachten
 
Presentation Amsterdam 2006
Presentation Amsterdam 2006Presentation Amsterdam 2006
Presentation Amsterdam 2006
 
Voicemailboard manual for students
Voicemailboard manual for studentsVoicemailboard manual for students
Voicemailboard manual for students
 
Handleiding Voicemailboard voor scholieren
Handleiding Voicemailboard voor scholierenHandleiding Voicemailboard voor scholieren
Handleiding Voicemailboard voor scholieren
 
Gebrauchsanleitung Voicemailboard für Schüler
Gebrauchsanleitung Voicemailboard für SchülerGebrauchsanleitung Voicemailboard für Schüler
Gebrauchsanleitung Voicemailboard für Schüler
 
Folder geschiedenis van de Duitse literatuur
Folder geschiedenis van de Duitse literatuurFolder geschiedenis van de Duitse literatuur
Folder geschiedenis van de Duitse literatuur
 
Samlet Pp
Samlet PpSamlet Pp
Samlet Pp
 

110524 vwo almelo

  • 1. Examenbespreking Vwo Duits OSG Erasmus (Almelo), 24 mei 2011 Aanwezig Koos Sijtsema (OSG Erasmus, Almelo) Karel Tijhuis (OSG Erasmus, Almelo) Marja Ritterfeld (Vechtdal College, Hardenberg) Henny Grobbink (Bonnhoefer College, Enschede) Erik Haandrikman (CSG het Noordik, Almelo) Stef Hudepohl (CSG het Noordik, Almelo) Charlotte Schouten-Hoogendijk (Montessoricollege OSG Hengelo, Hengelo) Harry Löwik (CSG Reggestein, Nijverdal) Algemene indruk Lang examen, maar goed te doen. Niet te lang, lengte eigenlijk precies goed. Teksten zijn door de leerlingen als leuk beoordeeld. Teksten zouden wat meer voor elk wat wils mogen zijn. Vraag 2 Antwoordmodel is duidelijk. Wat te doen met ‘Hij moet ook in de ruimte kunnen functioneren.’ -> fout Er moet iets in staan van gewichtloosheid, geen zwaartekracht. Montage: hij moet gemakkelijk in elkaar te zetten zijn -> goed. Hij moet bruikbaar zijn, eenvoudig te bedienen zijn = fout. Het gaat om de montage. Vraag 4: Antwoordmodel is duidelijk. Opmerking: de zin stond wel erg ver van het item in de tekst. Vraag 5 Wat te doen met formuleringen zonder het woord taboe, maar wel met woorden als ‘emoties, die gevoeliger liggen’ -> hierover zijn de meningen verschillend. Niet iedereen is van mening, dat het woord taboe noodzakelijk is. De verschillende waardering komt door de ‘verschillende maatschappelijke opvattingen van de aan seksualiteit gerelateerde begrippen’. -> hierover zijn de meningen ook verschillend. Niet iedereen is van mening, dat het woord taboe noodzakelijk is.
  • 2. Vraag 13 De discussie gaat vooral over ‘Persönlichkeitsrechte’. Persoonlijkheidsrechten … Advies is om met antwoorden op dit deel van deze vraag ruimhartig om te gaan, danwel het CEVO te adviseren, dit deel van de vraag eruit halen (conform de vraag in het Havo examen over de formulering ‘in den April schicken’). Vraag 19 Geen discussie Vraag 32 Discussie over dat wat bij acceptabel geformuleerd is. ‘Hij wil duidelijk maken, dat kinderen te veel gegevens op het net zetten’ -> goed rekenen. Antwoorden in de trent van ‘hij wil aantonen / laten zien, hoe gevaarlijk het internet is’ -> achten sommigen in de lijn van het antwoord dat op het antwoordmodel geformuleerd is bij ‘acceptabel’. Niet iedereen is van mening, dat het woord ‘kinderen’ in het antwoord moet staan. Op tv laten zien -> fout Vraag 36 Geen discussie Vraag 38 verzameling raakt verstrooid/verdeeld (i.p.v. verspreid) over de hele wereld -> goed. De verzameling is staatsbezit -> goed rekenen. Bij het derde antwoord: categorisering i.p.v. catalogisering -> goed. 3e onderdeel: de dure investering (zonder het woord catalogisering): fout! Vraag 41 Geen discussie.