SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Examenbespreking vwo - Duits
Maandag 31 mei 2010
17.00-19.00 uur
Drachten


Aanwezig

Henk Gaasbeek, Vincent van Gogh, Asse
Angela Mulder, Willem Lodewijk Gymnasium, Groningen
Alex van den berg, Ommelander College, Appingedam
Claudia Müller, Stedelijk Gymnasium Piter Jelles, Leeuwarden
Gaby Hermans, Het Drachtster Lyceum, Drachten
Kees van Woerkom, Sevenwolden, Heerenveen
Jan IJbema, Sevenwolden, Heerenveen
Ed Hooijenga, Dockingacollege, Dokkum
Harry Kepser, Het Drachtster Lyceum, Drachten
Geert Muurling, Linde College, Wolvega
Michael Nitsche, Linde College, Wolvega
Berndt Assies, Magister Alvinus, Sneek
Erwin de Vries, Levende Talen (notulist)


Algemeen

Algemeen werd het als een stevig, moeilijk en te lang examen beoordeeld. Wil men zo'n
examenlengte handhaven, kan men beter de examenduur oprekken tot drie uur.

De tekstkeuze was qua onderwerpen en afwisseling in orde, maar het was te veel. Een
enkeling vond het ouderwets saai waarbij de lay-out weer een terugkeer was naar de opmaak
van een aantal jaren geleden.

Specifiek

Vraag 1

Opmerking over het antwoordmodel: voor de vergadering is een student nog geen hoog-
opgeleide. Goed gerekend wordt dat studenten naar het buitenland gaan. Antwoorden met
‘verbannen/ wegvluchten/ontvluchten worden fout gerekend, bij toevoeging van braindrain
daardoor/ daling van kennisniveau: goed gerekend.

Het is goed dat studenten in het buitenland studeren.                 1 pt

Steeds meer studenten gaan naar het buitenland.                       1 pt
(Omschrijving voor braindrain)

Angst voor toenemende mobiliteit.                                     1 pt
(Op basis van het antwoordmodel)

Angst voor de vele studenten die het Duitse systeem verlaten.         0 pt
(het Duitse systeem is te algemeen)

… uit het Duitse systeem verdwijnen.                                       0 pt

Veel mensen vertrekken naar het buitenland.                                0 pt
(Veel mensen is te weinig specifiek)

Antwoord met alleen 'nestblijver'.                                         0 pt


Vraag 5

De vergadering is van mening dat dit geen geslaagde vraag is en dat geldt ook algemeen voor
de tekst. Het verschil tussen Urbanität / Urbanisierung is vloeiend en er is veel discussie over
dit geografische begrippenpaar.

Het wijkgevoel moet groeien, dat is er niet vanaf het moment dat er een
nieuwe wijk is en er mensen wonen.                                      1 pt

Nieuwbouwwijken hebben een moeilijker acceptatiegraad. Alles is dan
nieuw en vreemd.                                                    1 pt


Dat stedelijkheid bij een wijk moet groeien; dat is er niet zo maar.       1 pt
(Urbaniteit = stedelijkheid, stedelijk karakter (van Dale))

Dat het een tijd kan duren voordat een wijk kan opbloeien.                 1 pt

Het thuisgevoel in een stad moet groeien.                                  1 pt

De bewering dat de urbanisatie tijd nodig heeft om te groeien en
succesvol te worden.                                                       1 pt
(Vanwege de verwarring omtrent de begrippen en de rest
van het antwoord is juist)

Een stad moet groeien als het veelvoudig wil zijn en veel wil bieden.      0 pt

Leefbaarheid en urbaniteit moeten groeien door oude stadsromantiek
te verbinden zoals bij de genoemde wijken.                                 0 pt
(Verkeerde toevoeging)

De beschaving moet groeien.                                                0 pt
(te algemeen)


Vraag 8

De vraag in de vergadering was waar in de tekst staat dat de wijken modern zijn.
Waarschijnlijk wordt verwezen naar innovative Konzepte. Verder wil de vergadering er p
wijzen dat een Industriegebiet iets anders is dan het genoemde industrieterrein in het
antwoordmodel.

woongebieden                                                               1 pt

Grote woningenwijken                                                       1 pt
(Groot slaat hier op wijken)

Nieuwe wijken                                                              1 pt

Woon- en werkgebieden / gemengd gebied (woon- en werk-)                    0 pt
(Dit is het resultaat)

Grote gevestigde nederzettingen                                            0 pt

(multiculturele) woongebieden                                              0 pt

Grote woonvestigingen                                                      0 pt
(geen Nederlands)

Gebieden waar groot wonen mogelijk is.                                     0 pt

Massawoongebieden                                                          0 pt



Vraag 17

Soorten dient in het antwoord genoemd te worden, eventueel is dieren uitsterven ook goed te
rekenen.

Diersoorten/ dieren sterven uit                                            1 pt

Er sterven meer diersoorten uit dan men denk/dacht.                        1 pt

Dat er jaarlijks veel meer soorten uitsterven dan wat eigenlijk zou horen/
moeten.                                                                    1 pt
(zou horen/moeten = zou mogen)

Er verdwijnen meer soorten dan erbij komen.                                1 pt

Veelsoortigheid verdwijnt, meer dan er soms gedacht wordt.                 1 pt
(Hoewel wel wat krom geformuleerd)

Er zullen wereldwijd enorm veel planten- en diersoorten uitsterven.        0 pt
('veel meer' zou wel goed zijn)

Volgens Linsenmaier sterven er steeds meer diersoorten uit door
bossen die grotendeels vernietigd worden.                                  0 pt
(Het gaat niet alleen om bossen)
Vraag 21

'zo' in het antwoordmodel is erg vaag uitgedrukt. Over 'kunnen' in het antwoordmodel, zie het
antwoord waarvoor 0 punten is toegekend.


Men kan dan niet meer zien, wat je gestemd hebt.                           1 pt

Antwoorden in de trant van: de computer is gemakkelijk
manipuleerbaar/stemmen zijn manipuleerbar, enz.                            1 pt
(Vergadering was hierover zeer verdeeld maar bij meerderheid
van stemmen voor toekenning)

Je kon bij het computerstemsysteem niet zien of je stem geregistreerd
is.                                                                        1 pt
('controle' zit in het antwoord)

Je stem wordt niet onveranderbaar geregistreerd met dat apparaat.          1 pt

Er wordt niet een print (uitdrukking) gemaakt van de stemming.             0 pt
(Buiten de kromme formulering geldt dat de modaliteit die 'kunnen' in het antwoordmodel
geeft, niet wordt uitgedrukt. Wel wil de vergadering erop wijzen dat dit 'kunnen' in het
antwoordmodel is geslopen zonder dat de tekst daartoe aanleiding geeft)



Vraag 26

De vergadering acht dit een discutabele redactie van de vraag en vraagt zich af of dit als
instinker is bedoeld.


Vraag 40

De vraag was of nog andere dingen goed buiten het antwoordmodel om goed gerekend kon
worden, zoals bijvoorbeeld ontwerpers/uitvinders van landbouwmachines. Antwoord van de
vergadering: nee, geen punten toekennen.


Vraag 42

Het toegevoegde antwoord acceptabel in het antwoordmodel vindt de vergadering eigenlijk
niet juist.

Doordat je steeds een klein beetje geïrriteerd wordt door bijv. etende
mensen.                                                                    1 pt
Er komen mensen in beeld die iets doen wat eigenlijk niet past bij de rest
van de scene.                                                              1 pt


Door tussendoor beelden te laten zien van mensen bij het eten.             0 pt
(vanwege 'bij het eten')


Doordat je wordt gestoord door de stoorfactor mens, je ziet hoe wij met
ons vlees omgaan.                                                       0 pt

Je wordt telkens wakker geschud door de mensen die in de film voorbij
komen. Hoe respectloos zij met dieren omgaan.                         0 pt
(Fout vanwege de toevoeging van de tweede zin)


Vraag 43

De vergadering wil er op wijzen dat ihre in regel 14 zowel 'haar' als 'hun' kan betekenen.
Hoewel alles wel heel erg op de vrouw wijst, is deze leeswijze ook mogelijk.

De vrouw van Mühe werd verdacht van spionage bij de Stasi.                 1 pt

Of zij een spion van de veiligheidsdienst was.                             1 pt

Of zijn vrouw voor de Stasi had gewerkt.                                   1 pt

Zijn vrouw had voor de Stasi gespioneerd.                                  0 pt
(vermoedelijk ontbreekt)

Más contenido relacionado

Más de vri

120608 slides ppt
120608 slides ppt120608 slides ppt
120608 slides pptvri
 
Iclonlitdaf2012
Iclonlitdaf2012Iclonlitdaf2012
Iclonlitdaf2012vri
 
120122 workshop leiden_d_nl
120122 workshop leiden_d_nl120122 workshop leiden_d_nl
120122 workshop leiden_d_nlvri
 
Workshop 3 ppt onderzoeksmethoden
Workshop 3 ppt onderzoeksmethodenWorkshop 3 ppt onderzoeksmethoden
Workshop 3 ppt onderzoeksmethodenvri
 
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]vri
 
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1vri
 
110524 vwo utrecht
110524 vwo utrecht110524 vwo utrecht
110524 vwo utrechtvri
 
110524 vwo drachten
110524 vwo drachten110524 vwo drachten
110524 vwo drachtenvri
 
110524 vwo almelo
110524 vwo almelo110524 vwo almelo
110524 vwo almelovri
 
110523 havo drachten
110523 havo drachten110523 havo drachten
110523 havo drachtenvri
 
Rollenspel
RollenspelRollenspel
Rollenspelvri
 
Spreekopdracht Im Restaurant
Spreekopdracht Im RestaurantSpreekopdracht Im Restaurant
Spreekopdracht Im Restaurantvri
 
Oudergesprekken ncd 2011
Oudergesprekken ncd 2011Oudergesprekken ncd 2011
Oudergesprekken ncd 2011vri
 
Voicemailboard Instrucciones para los alumnos
Voicemailboard Instrucciones para los alumnosVoicemailboard Instrucciones para los alumnos
Voicemailboard Instrucciones para los alumnosvri
 
Door Europa
Door EuropaDoor Europa
Door Europavri
 
Vmb divshare nl
Vmb divshare nlVmb divshare nl
Vmb divshare nlvri
 
Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010vri
 
Phonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeldPhonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeldvri
 
Grammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeldGrammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeldvri
 
100531 vwo 2010_zwolle
100531 vwo 2010_zwolle100531 vwo 2010_zwolle
100531 vwo 2010_zwollevri
 

Más de vri (20)

120608 slides ppt
120608 slides ppt120608 slides ppt
120608 slides ppt
 
Iclonlitdaf2012
Iclonlitdaf2012Iclonlitdaf2012
Iclonlitdaf2012
 
120122 workshop leiden_d_nl
120122 workshop leiden_d_nl120122 workshop leiden_d_nl
120122 workshop leiden_d_nl
 
Workshop 3 ppt onderzoeksmethoden
Workshop 3 ppt onderzoeksmethodenWorkshop 3 ppt onderzoeksmethoden
Workshop 3 ppt onderzoeksmethoden
 
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
 
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
Workshop 1 ppt inleiding actieonderzoek1
 
110524 vwo utrecht
110524 vwo utrecht110524 vwo utrecht
110524 vwo utrecht
 
110524 vwo drachten
110524 vwo drachten110524 vwo drachten
110524 vwo drachten
 
110524 vwo almelo
110524 vwo almelo110524 vwo almelo
110524 vwo almelo
 
110523 havo drachten
110523 havo drachten110523 havo drachten
110523 havo drachten
 
Rollenspel
RollenspelRollenspel
Rollenspel
 
Spreekopdracht Im Restaurant
Spreekopdracht Im RestaurantSpreekopdracht Im Restaurant
Spreekopdracht Im Restaurant
 
Oudergesprekken ncd 2011
Oudergesprekken ncd 2011Oudergesprekken ncd 2011
Oudergesprekken ncd 2011
 
Voicemailboard Instrucciones para los alumnos
Voicemailboard Instrucciones para los alumnosVoicemailboard Instrucciones para los alumnos
Voicemailboard Instrucciones para los alumnos
 
Door Europa
Door EuropaDoor Europa
Door Europa
 
Vmb divshare nl
Vmb divshare nlVmb divshare nl
Vmb divshare nl
 
Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010Uva voice response_17062010
Uva voice response_17062010
 
Phonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeldPhonetik des deutschen_voorbeeld
Phonetik des deutschen_voorbeeld
 
Grammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeldGrammatik lite voorbeeld
Grammatik lite voorbeeld
 
100531 vwo 2010_zwolle
100531 vwo 2010_zwolle100531 vwo 2010_zwolle
100531 vwo 2010_zwolle
 

Examenbespreking vwo 2010_drachten

  • 1. Examenbespreking vwo - Duits Maandag 31 mei 2010 17.00-19.00 uur Drachten Aanwezig Henk Gaasbeek, Vincent van Gogh, Asse Angela Mulder, Willem Lodewijk Gymnasium, Groningen Alex van den berg, Ommelander College, Appingedam Claudia Müller, Stedelijk Gymnasium Piter Jelles, Leeuwarden Gaby Hermans, Het Drachtster Lyceum, Drachten Kees van Woerkom, Sevenwolden, Heerenveen Jan IJbema, Sevenwolden, Heerenveen Ed Hooijenga, Dockingacollege, Dokkum Harry Kepser, Het Drachtster Lyceum, Drachten Geert Muurling, Linde College, Wolvega Michael Nitsche, Linde College, Wolvega Berndt Assies, Magister Alvinus, Sneek Erwin de Vries, Levende Talen (notulist) Algemeen Algemeen werd het als een stevig, moeilijk en te lang examen beoordeeld. Wil men zo'n examenlengte handhaven, kan men beter de examenduur oprekken tot drie uur. De tekstkeuze was qua onderwerpen en afwisseling in orde, maar het was te veel. Een enkeling vond het ouderwets saai waarbij de lay-out weer een terugkeer was naar de opmaak van een aantal jaren geleden. Specifiek Vraag 1 Opmerking over het antwoordmodel: voor de vergadering is een student nog geen hoog- opgeleide. Goed gerekend wordt dat studenten naar het buitenland gaan. Antwoorden met ‘verbannen/ wegvluchten/ontvluchten worden fout gerekend, bij toevoeging van braindrain daardoor/ daling van kennisniveau: goed gerekend. Het is goed dat studenten in het buitenland studeren. 1 pt Steeds meer studenten gaan naar het buitenland. 1 pt (Omschrijving voor braindrain) Angst voor toenemende mobiliteit. 1 pt (Op basis van het antwoordmodel) Angst voor de vele studenten die het Duitse systeem verlaten. 0 pt
  • 2. (het Duitse systeem is te algemeen) … uit het Duitse systeem verdwijnen. 0 pt Veel mensen vertrekken naar het buitenland. 0 pt (Veel mensen is te weinig specifiek) Antwoord met alleen 'nestblijver'. 0 pt Vraag 5 De vergadering is van mening dat dit geen geslaagde vraag is en dat geldt ook algemeen voor de tekst. Het verschil tussen Urbanität / Urbanisierung is vloeiend en er is veel discussie over dit geografische begrippenpaar. Het wijkgevoel moet groeien, dat is er niet vanaf het moment dat er een nieuwe wijk is en er mensen wonen. 1 pt Nieuwbouwwijken hebben een moeilijker acceptatiegraad. Alles is dan nieuw en vreemd. 1 pt Dat stedelijkheid bij een wijk moet groeien; dat is er niet zo maar. 1 pt (Urbaniteit = stedelijkheid, stedelijk karakter (van Dale)) Dat het een tijd kan duren voordat een wijk kan opbloeien. 1 pt Het thuisgevoel in een stad moet groeien. 1 pt De bewering dat de urbanisatie tijd nodig heeft om te groeien en succesvol te worden. 1 pt (Vanwege de verwarring omtrent de begrippen en de rest van het antwoord is juist) Een stad moet groeien als het veelvoudig wil zijn en veel wil bieden. 0 pt Leefbaarheid en urbaniteit moeten groeien door oude stadsromantiek te verbinden zoals bij de genoemde wijken. 0 pt (Verkeerde toevoeging) De beschaving moet groeien. 0 pt (te algemeen) Vraag 8 De vraag in de vergadering was waar in de tekst staat dat de wijken modern zijn. Waarschijnlijk wordt verwezen naar innovative Konzepte. Verder wil de vergadering er p
  • 3. wijzen dat een Industriegebiet iets anders is dan het genoemde industrieterrein in het antwoordmodel. woongebieden 1 pt Grote woningenwijken 1 pt (Groot slaat hier op wijken) Nieuwe wijken 1 pt Woon- en werkgebieden / gemengd gebied (woon- en werk-) 0 pt (Dit is het resultaat) Grote gevestigde nederzettingen 0 pt (multiculturele) woongebieden 0 pt Grote woonvestigingen 0 pt (geen Nederlands) Gebieden waar groot wonen mogelijk is. 0 pt Massawoongebieden 0 pt Vraag 17 Soorten dient in het antwoord genoemd te worden, eventueel is dieren uitsterven ook goed te rekenen. Diersoorten/ dieren sterven uit 1 pt Er sterven meer diersoorten uit dan men denk/dacht. 1 pt Dat er jaarlijks veel meer soorten uitsterven dan wat eigenlijk zou horen/ moeten. 1 pt (zou horen/moeten = zou mogen) Er verdwijnen meer soorten dan erbij komen. 1 pt Veelsoortigheid verdwijnt, meer dan er soms gedacht wordt. 1 pt (Hoewel wel wat krom geformuleerd) Er zullen wereldwijd enorm veel planten- en diersoorten uitsterven. 0 pt ('veel meer' zou wel goed zijn) Volgens Linsenmaier sterven er steeds meer diersoorten uit door bossen die grotendeels vernietigd worden. 0 pt (Het gaat niet alleen om bossen)
  • 4. Vraag 21 'zo' in het antwoordmodel is erg vaag uitgedrukt. Over 'kunnen' in het antwoordmodel, zie het antwoord waarvoor 0 punten is toegekend. Men kan dan niet meer zien, wat je gestemd hebt. 1 pt Antwoorden in de trant van: de computer is gemakkelijk manipuleerbaar/stemmen zijn manipuleerbar, enz. 1 pt (Vergadering was hierover zeer verdeeld maar bij meerderheid van stemmen voor toekenning) Je kon bij het computerstemsysteem niet zien of je stem geregistreerd is. 1 pt ('controle' zit in het antwoord) Je stem wordt niet onveranderbaar geregistreerd met dat apparaat. 1 pt Er wordt niet een print (uitdrukking) gemaakt van de stemming. 0 pt (Buiten de kromme formulering geldt dat de modaliteit die 'kunnen' in het antwoordmodel geeft, niet wordt uitgedrukt. Wel wil de vergadering erop wijzen dat dit 'kunnen' in het antwoordmodel is geslopen zonder dat de tekst daartoe aanleiding geeft) Vraag 26 De vergadering acht dit een discutabele redactie van de vraag en vraagt zich af of dit als instinker is bedoeld. Vraag 40 De vraag was of nog andere dingen goed buiten het antwoordmodel om goed gerekend kon worden, zoals bijvoorbeeld ontwerpers/uitvinders van landbouwmachines. Antwoord van de vergadering: nee, geen punten toekennen. Vraag 42 Het toegevoegde antwoord acceptabel in het antwoordmodel vindt de vergadering eigenlijk niet juist. Doordat je steeds een klein beetje geïrriteerd wordt door bijv. etende mensen. 1 pt
  • 5. Er komen mensen in beeld die iets doen wat eigenlijk niet past bij de rest van de scene. 1 pt Door tussendoor beelden te laten zien van mensen bij het eten. 0 pt (vanwege 'bij het eten') Doordat je wordt gestoord door de stoorfactor mens, je ziet hoe wij met ons vlees omgaan. 0 pt Je wordt telkens wakker geschud door de mensen die in de film voorbij komen. Hoe respectloos zij met dieren omgaan. 0 pt (Fout vanwege de toevoeging van de tweede zin) Vraag 43 De vergadering wil er op wijzen dat ihre in regel 14 zowel 'haar' als 'hun' kan betekenen. Hoewel alles wel heel erg op de vrouw wijst, is deze leeswijze ook mogelijk. De vrouw van Mühe werd verdacht van spionage bij de Stasi. 1 pt Of zij een spion van de veiligheidsdienst was. 1 pt Of zijn vrouw voor de Stasi had gewerkt. 1 pt Zijn vrouw had voor de Stasi gespioneerd. 0 pt (vermoedelijk ontbreekt)