Presentations outlines the school pre-pilot in France

1. Etude pilote sur les
netbooks educatifs
Riina Vuorikari, European Schoolnet
25/01/2010
www.europeanschoolnet.org - www.eun.org

2. Grandes lignes de la présentation
• Que comprend cette étude?
– Eléments sur le pilote en
France et ailleurs
• Quelles attentes au niveau
des enseignants ?
• Soutien pédagogique et
technique
• Calendrier de la phase pré-
pilote
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3. Que comprend cette étude ?
Eléments sur le pilote en
France et ailleurs
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4. Les pays participant au projet
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5. Acteurs dans chaque pilote national
2.
4. 1.
3. 5.
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6. Acteurs dans le pilote français
2. 4.
5.
1.
3. 6.
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7. Ecoles et Equipement
• Chaque école participante reçoit
– Netbooks pour élèves (± 27)
– Notebooks pour enseignants (5)
– Ecole : desktop (mini server, wifi) + moniteur
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8. Calendrier
C’est vous !
• Pré-pilote: Janvier à Juin 2010
– 10 classes par pays = 60 classes
– 5 enseignants par classe = 50 enseignants par pays = 300
enseignants impliqués
• Pilote: Septembre 2010 à Juin 2011
– 50 classes par pays = 300 classes
– 5 enseignants par classe
= 250 enseignants par pays
= 1500 enseignants impliqués
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9. Cadre général de l’évaluation
• Netbooks : un nouveau phénomène dans le monde
éducatif
• Les netbooks peuvent-ils améliorer l’enseignement et
l’apprentissage à l’école et en dehors de l’école ?
• Comment sont-ils utilisés dans un environnement
éducatif ? :
usage à l’école vs. en dehors de l’école
usage individuel vs. usage collaboratif
usage éducatif vs usage récréatif
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10. Quelle organisation?
Phase
Pré - pilote
déploiement total
Préparation du cadre Equipement écoles
Rapport et études de & formation
d’évaluation &
cas approfondies utilisateurs
nouvelles écoles
Communauté en
Feedback sur netbooks ligne & ressources
Analyse des données &
& scénarios
évaluation
pédagogiques
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11. Quelles attentes au
niveau des enseignants?
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12. Role et apport des enseignants?
Développer un projet pédagogique où enseignants et élèves
utilisent les netbooks dans un environnement éducatif
• Différentes possibilités:
– 2 enseignants (ou plus) travaillent ensemble pour créer un projet trans
disciplinaire (cross curricular) où les élèves utilisent les netbooks sur
l’ensemble des matières.
– Chaque enseignant développe son propre projet pédagogique
• Une variété de contextes:
– Utilisation des netbooks à l’école vs à la maison
– Utilisation individuelle vs utilisation collective
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13. Examples d’utilisation des netbooks à
l’école
• Ressources d’apprentissage existantes (e.g.
matériel de référence, expériences scientifiques,
matériels d’apprentissage linguistique)
• Création de nouvelles ressources pédagogiques
(e.g. matériel multimédia, plans de cours)
• Connection à un environnement virtuel d’apprentisgae
(ENT)
• Travailller avec les tableaux blancs interactifs (TBI)
• Communiquer entre l’école et les parents
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14. Possibilités de collaboration
1. Entre élèves dans 2. Entre enseignants dans
• une classe • une école
• une école • pilote français
• écoles françaises • toutes les écoles pilotes
(pilote français) dans 5 pays
• toutes les écoles pilotes • une autre école
dans les 5 autres pays
• une autre école
3. Avec parents
et écoles
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15. Que peuvent faire les enseignants avec
les netbooks?
« Un laptop par enseignant» permet de soutenir
l’enseignant dans des tâches comme:
• Tâches administratives
• Planification des cours
• Possibilités variées d’alterner
– L’enseignement d’une leçon
– La préparation à la maison
• Evaluation des élèves
• Communication avec les parents
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16. Soutien
pédagogique et technique
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17. Soutien pédagogique et ressources
1. Coordinateur pédagogique: Isabelle Hermouet
Aide et soutient (en français) dans votre environnement éducatif.
2. Website et une Communauté de pratique en ligne
• www.netbooks.eun.org
• Communication: email list acer-eun-fr@eun.org et le site Web
3. Portail de ressources numériques
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18. Support pédagogique et ressources
and resources
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19. Support pédagogique et ressources
Communauté de pratique en ligne permettant de discuter et
d’échanger des idées avec d’autres enseignants sur:
• Gestion d’une classe avec des netbooks et leur utilisation
pédagogique
• Possibilités de partager des expériences et de présenter des
bonnes pratiques
• Création de scénarios pédagogiques “one-to-one”, i.e. Idées sur
comment commencer à utiliser facilement les netbooks dans la
classe.
• Information sur les autres écoles participant à l’étude.
•On line chats thématiques www.netbooks.eun.org

20. Support pédagogique et ressources
resources
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21. Support pédagogique et ressources
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22. Soutien technique et support
1. Coordinateur technique : David Simon
Aide et soutient (en français) dans votre environnement éducatif.
2. Website et Communauté de pratique en ligne (pour
problèmes techniques et questions liées à l’infrastructure)
3. Support technique local ACER pendant la phase pilote
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23. Soutien technique et support
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24. Calendrier pour la phase pré-
pilote
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25. Calendrier de la phase pré-pilote
• Février 2010:
– Arrivée des netbooks
– Invitation à joindre la communauté de pratique en ligne
– Planification du projet pédagogique
• Mars, Avril, Mai 2010:
– Déroulement du/des projet(s) pédagogique(s)
– Participation à la communauté de pratique en ligne
– Création et documentation de scénarios pédagogiques (one to
one)
• Fin Mai 2010: questionnaire (enseignants, parents), observation au
sein de la classe, interview des personnes “support”
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26. Intérêt principal de la phase pré - pilote
Préparer la phase de déploiement complète démarrant
en Septembre 2010
• Feedback sur l’équipement
– Que faut-il améliorer pour un meilleur fonctionnement au sein de
la classe?
– Quel type de software est nécessaire ?
– Quel type de support est nécessaire ?
• Vos idées pédagogiques
– Meilleur usage des netbooks
• Evaluation
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27. Questions?
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Contacts en France
isabelle.hermouet@ac-nancy-metz.fr
dsimon@2safety.fr
Contacts à EUN
riina.vuorikari@eun.org
caroline.kearney@eun.org
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