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D ela norma a la realidad codigod e infancia y adolescencia.
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  1. 1. L IB R O ILA PROTECCIÓN INTEGRALT ÍT U L O IDISPOSICIONES GENERALESC A P ÍT U L O IPRINCIPIOS Y DEFINICIONESC A P ÍT U L O IIDERECHOS Y LIBERTADEST ÍT U L O IIGARANTÍA DE DERECHOS Y PREVENCIÓNC A P ÍT U L O IOBLIGACIONES DE LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y EL ESTADOC A P ÍT U L O IIMEDIDAS DE RESTABLECIMIENTO DE LOS DERECHOSC A P ÍT U L O IIIAUTORIDADES COMPETENTES PARA EL RESTABLECIMIENTODE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y LOSADOLESCENTESC A P ÍT U L O IVPROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y REGLAS ESPECIALES
  2. 2. C A P ÍT U L O VPROCEDIMIENTO JUDICIAL Y REGLAS ESPECIALESLIBR O IISIS TEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTESY PROCEDIMIENTOS ESPECIALES PARA CUANDO LOS NIÑOS,LAS NIÑAS O LOS ADOLESCENTES SON VÍCTIMAS DE DELITOST ÍTU LO ISIS TEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTESY OTRAS DISPOSICIONESC AP ÍTU LO IPRINCIPIOS RECTORES Y DEFINICIONES DEL PROCESOC AP ÍTU LO IIA UTORIDADES Y ENTIDADES DEL SISTEMADE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTESC AP ÍTU LO IIIREPARACIÓN DEL DAÑOC AP ÍTU LO VSANCIONES
  3. 3. T ÍTU LO IIC AP ÍTU LO ÚN IC OPROCEDIMIENTOS ESPECIALES CUANDO LOS NIÑOS,LAS NIÑAS O LOS ADOLESCENTES SON VÍCTIMAS DEDELITOSLIBR O IIISISTEMA NACIONAL DE BIENESTAR FA MILIAR,POLITICAS PÚBLICAS E INSPECCIÓN, VIGILANCIA YCONTROLC AP ÍTU LO ISISTEMA NACIONAL DE BIENESTAR FA MILIAR Y POLÍTICASPÚBLICAS DE INFAN CIA Y ADOLESCENCIAC AP ÍTU LO IIINSPECCIÓN, VIGILANCIA Y CONTROLC AP ÍTU LO IIIDISPOSICIONES FINALES
  4. 4. FINALIDAD. Este código tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a losadolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familiay de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá elreconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna.OBJETO. El presente código tiene por objeto establecer normas sustantivas yprocesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes,garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentosinternacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes, asícomo su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, lasociedad y el Estado.
  5. 5. SUJETOS TITULARES DE DERECHOS. Para todos los efectos de esta ley sonsujetos titulares de derechos todas las personas menores de 18 años. Sinperjuicio de lo establecido en el artículo 34 del Código Civil, se entiende porniño o niña las personas entre los 0 y los 12 años, y por adolescente laspersonas entre 12 y 18 años de edad.
  6. 6. CORRESPONSABILIDAD: La familia, la sociedad y el Estado son corresponsablesen su atención, cuidado y protección. La corresponsabilidad y la concurrencia aplicanen la relación que se establece entre todos los sectores e instituciones del Estado.LA RESPONSABILIDAD PARENTAL: Es además, la obligación inherente a laorientación, cuidado, acompañamiento y crianza de los niños, las niñas y losadolescentes durante su proceso de formación. Esto incluye la responsabilidadcompartida y solidaria del padre y la madre de asegurarse que los niños, las niñas ylos adolescentes puedan lograr el máximo nivel de satisfacción de sus derechos.EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES: El niño, la niña o eladolescente tendrán o deberán cumplir las obligaciones cívicas y sociales quecorrespondan a un individuo de su desarrollo.
  7. 7. DERECHOS Y LIBERTADESDerecho a la vida y a la calidad de vida y a un ambiente sanoDerecho a la integridad personalDerecho a la rehabilitación y resocializaciónDerechos de protección como: serán protegidos frente a el•Abandono•Maltrato físico, psicológico, psicoafectivo de sus padres o representantes legales•Explotación económica•Sustancias psicoactivas, alcohólicas, estupefacientes•Violación, inducción, estímulo, explotación sexual, prostitución y pornografía.•El secuestro, la venta, la trata de personas, el tráfico o esclavitud.•La guerra y los conflictos armados internos•El reclutamiento y la utilización de niños para grupos armados al margen de la ley.•La tortura y toda clase de tratos crueles, humillantes, degradantes.•La situación de vida en calle de los niños y niñas.•Los traslados al extranjero para otros fines ilícitos.•El desplazamiento forzado•El trabajo que por sus condiciones pueda afectar la salud, su seguridad, integridad oImpida el derecho a la educación.•Las peores formas de trabajo infantil de acuerdo a la OIT.•El contagio de enfermedades infecciosas durante la gestación o después de nacer.• cuando su patrimonio se encuentre amenazado por quienes lo administra•Las minas antipersonales•La transmisión VIH-SIDA ; y cualquier otro acto que vulnere sus derechos.
  8. 8. Derecho a la libertad y seguridad personal.Derecho a tener una familia y a no ser separado de ella.Custodia y cuidado personalDerecho a los alimentosDerecho a la identidadDerecho al debido procesoDerecho a la saludDerecho a la educaciónDerecho al desarrollo integral de la primera infanciaDerecho a la recreación, participación en la vida cultural y en las artes.Derecho a la participación de los niños, las niñas y los adolescentesDerecho de asociación y reunión.Derecho a la intimidadDerecho a la informaciónDerechos de los niños, las niñas y los adolescentes con discapacidad.
  9. 9. OBLIGACIONES DE LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y EL ESTADO OBLIGACIONES DE LA FAMILIA: La familia tendrá la obligación depromover la igualdad de derechos, el afecto, la solidaridad y el respetorecíproco entre todos sus integrantes. Son obligaciones de la familia paragarantizar los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes:Protegerles contra cualquier acto que amenace o vulnere su vida•Participar en los espacios democráticos de discusión, diseño, formulación yejecución de políticas•Formarles, orientarles y estimularles en el ejercicio de sus derechos yresponsabilidades•Inscribirles desde que nacen en el registro civil de nacimiento.• Proporcionarles las condiciones necesarias para que alcancen una nutricióny una salud adecuadas•Promover el ejercicio responsable de los derechos sexuales y reproductivosy colaborar con la escuela en la educación•Incluirlos en el sistema de salud y de seguridad social desde el momento desu nacimiento•Asegurarles desde su nacimiento el acceso a la educación y proveer lascondiciones•Abstenerse de realizar todo acto y conducta que implique maltrato físico,sexual o psicológico
  10. 10. OBLIGACIONES DE LA SOCIEDAD. En cumplimiento de los principios decorresponsabilidad y solidaridad, las organizaciones de la sociedad civil, lasasociaciones, las empresas, el comercio organizado, los gremios económicos ydemás personas jurídicas, así como las personas naturales, tienen la obligación y laresponsabilidad de tomar parte activa en el logro de la vigencia efectiva de losderechos y garantías de los niños, las niñas y los adolescentes. En este sentido,deberán:•Conocer, respetar y promover estos derechos y su carácter prevalente.•Responder con acciones que procuren la protección inmediata ante situaciones queamenacen o menoscaben estos derechos.•Participar activamente en la formulación, gestión, evaluación, seguimiento y controlde las políticas públicas•Dar aviso o denunciar por cualquier medio, los delitos o las acciones que losvulneren o amenace•Colaborar con las autoridades en la aplicación de las disposiciones de la presenteley.
  11. 11. OBLIGACIONES DEL ESTADO. El Estado es el contexto institucional en eldesarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes. En cumplimiento de susfunciones en los niveles nacional, departamental, distrital y municipal deberá:•Garantizar el ejercicio de todos los derechos de los niños, las niñas y losadolescentes•Asegurar las condiciones para el ejercicio de los derechos y prevenir su amenaza oafectación a través del diseño y la ejecución de políticas públicas sobre infancia yadolescencia.•Garantizar la asignación de los recursos necesarios para el cumplimiento de laspolíticas públicas de niñez y adolescencia•Promover la convivencia pacífica en el orden familiar y social.•Investigar y sancionar severamente los delitos en los cuales los niños, las niñas y lasadolescentes son víctimas,•Resolver con carácter prevalente los recursos, peticiones o acciones judiciales quepresenten los niños, las niñas y los adolescentes, su familia o la sociedad para laprotección de sus derechos.•Apoyar a las familias para que estas puedan asegurarle a sus hijos e hijas desde sugestación, los alimentos necesarios para su desarrollo físico, psicológico e intelectual,por lo menos hasta que cumplan los 18 años de edad.
  12. 12. •Garantizar la inscripción y el trámite del registro civil de nacimiento mediante unprocedimiento eficaz y gratuito•Garantizar que los niños, las niñas y los adolescentes tengan acceso al Sistema deSeguridad Social en Salud de manera oportuna.•Reducir la morbilidad y la mortalidad infantil, prevenir y erradicar la desnutrición,especialmente en los menores de cinco años,•Asegurar los servicios de salud y subsidio alimentario definidos en la legislación delsistema de seguridad social en salud para mujeres gestantes y lactantes•Garantizar las condiciones para que los niños, las niñas desde su nacimiento,tengan acceso a una educación idónea•Garantizar un ambiente escolar respetuoso de la dignidad y los Derechos Humanosde los niños•Garantizar la etnoeducación para los niños, las niñas y los adolescentes indígenas yde otros grupos étnico•Protegerlos contra los desplazamientos arbitrarios que los alejen de su hogar.
  13. 13. OBLIGACIONES ESPECIALES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:•Facilitar el acceso de los niños, niñas y adolescentes al sistema educativo ygarantizar su permanencia.•Brindar una educación pertinente y de calidad.•Respetar en toda circunstancia la dignidad de los miembros de la comunidadeducativa.•Facilitar la participación de los estudiantes en la gestión académica del centroeducativo•Abrir espacios de comunicación con los padres de familia para el seguimiento delproceso educativo•Respetar, permitir y fomentar la expresión y el conocimiento de las diversasculturas nacionales y extranjeras•Garantizar la utilización de los medios tecnológicos de acceso y difusión de lacultura y dotar al establecimiento de una biblioteca adecuada.•Fomentar el estudio de idiomas nacionales y extranjeros y de lenguajesespeciales.•Evitar cualquier conducta discriminatoria por razones de sexo, etnia, credo,condición socio-económica o cualquier otra que afecte el ejercicio de susderechos.
  14. 14. MEDIDAS DE RESTABLECIMIENTO DE LOS DERECHOS.RESTABLECIMIENTO DE LOS DERECHOS. Se entiende por restablecimiento de losderechos de los niños, las niñas y los adolescentes, la restauración de su dignidad eintegridad como sujetos y de la capacidad para hacer un ejercicio efectivo de losderechos que le han sido vulneradosEl restablecimiento de los derechos de los niños, las niñas o los adolescentes esresponsabilidad del Estado en su conjunto a través de las autoridades públicas,quienes tienen la obligación de informar, oficiar o conducir ante la policía, lasdefensorías de familia, las comisarías de familia o en su defecto, los inspectores depolicía o las personerías municipales o distritales, a todos los niños, las niñas o losadolescentes que se encuentren en condiciones de riesgo o vulnerabilidad. Cuandoesto ocurra, la autoridad competente deberá asegurarse de que el Sistema Nacionalde Bienestar Familiar garantice su vinculación a los servicios sociales.
  15. 15. MEDIDAS DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS. Son medidas derestablecimiento de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes las que acontinuación se señalan. Para el restablecimiento de los derechos establecidos en estecódigo, la autoridad competente tomará alguna o varias de las siguientes medidas:•Amonestación con asistencia obligatoria a curso pedagógico.•Retiro inmediato del niño, niña o adolescente de la actividad que amenace o vulneresus derechos o de las actividades ilícitas en que se pueda encontrar y ubicación en unprograma de atención especializada para el restablecimiento del derecho vulnerado.•Ubicación inmediata en medio familiar.•Ubicación en centros de emergencia para los casos en que no procede la ubicación enlos hogares de paso.• La adopción.•Promover las acciones policivas, administrativas o judiciales a que haya lugar.

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