Este documento apresenta um plano de ensino para o curso de Pedagogia sobre Educação Ambiental. O plano inclui três unidades com objetivos, conteúdos e teóricos norteadores. A primeira unidade aborda sustentabilidade e meio ambiente. A segunda trata de pedagogias aplicadas e espaços não formais. A terceira discute a importância da educação básica no desenvolvimento sustentável.

1. FACULDADE TAHIRIH CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE ENSINO PROFESSOR MSc. Waldiléia do Socorro Cardoso Pereira DISCIPLINA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CH/CREDITOS 40 h/Presencial - SEMESTRE/ ANO Fevereiro/julho / 2011 TURMA/ PERÍODO 5º / A / Pedagogia

4. Conteúdos unidade I sustentabilidade Meio ambiente degradação Desenvolvimento População pobreza Leis e eventos da área E contexto Amazônico

6. MORIN, Edgar. A cabeça bem feita. Repensar a reforma, reformar o pensamento. Tradução Eloá Jacobina. 10 ed. Rio de janeiro. Bertrand Brasil, 2004. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais; meio ambiente, saúde/secretaria de educação fundamental – Brasília; 1997 ANTUNES, Celso. Inteligências múltiplas e seus jogos. Petrópolis. RJ. Ed. Vozes. 2006. Filme “Um dia depois de amanhã” PPS “Meio ambiente e formação humana” PPS “Espíritos evoluídos” Musica CD Yanny “Devotion” Musica CD Lulu Santos “ultimo romântico” TEÓRICOS NORTEADORES SANTOS, Elizabeth Conceição (ORG.). Educação ambiental. UEA. PROFORMAR. Educação ambiental. Manaus;UEA.Ed. 2007

9. Conteúdos da Unidade II Educação e espiritualidade Filosofias aplicadas a educação( tecnocrática, Progressista, holística) Os PCNs e a ed. ambiental A dimensão política da ed. ambiental

10. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM II - Reconhecer as filosofias que permeiam as práticas pedagógicas - Ser capaz de produzir textos sobre o tema - Fazer a transposição didática de conteúdos - Construir material pedagógico de apoio Como cartilha de prevenção aos desatres ambientais, dicionário ambiental e uma agenda ambiental

11. TEÓRICOS NORTEADORES SARAIVA, Emerson. SOUZA, Kelly. Oficinas pedagógicas. Visualizando possibilidades para o cotidiano escolar. Manaus; Ed. Valer/ Foppi. 2006 SANTOS, Elizabeth Conceição (ORG.). Educação ambiental. UEA. PROFORMAR.Educação ambiental. Manaus;UEA.Ed. 2007 MORIN, Edgar. Educar na era planetária. O pensamento complexo como método de aprendizagem pelo erro e incerteza humana. Tradução; Sandra Trabucco Valenzuela. São Paulo. Cortez. Brasília.DF.UNESCO,2003. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais; meio ambiente, saúde/secretaria de educação fundamental – Brasília; 1997 ROCHA, Doralice Lage de Souza. O resgate da espiritualidade na Ed.: reflexões a partir de uma perspectiva holística. BRANCO, Sandra. Meio ambiente e educação ambiental na educação Infantil e no Ensino Fundamental. São Paulo: Cortez, 2007. Filme “AVATAR” – Filme “2012” –

14. CONTEÚDOS UNIDADE III Importância da Ed. básica Contribuição da ed. ambiental na formação básica Ed. ambiental e suas abrangências

17. Princípios orientadores Livre pesquisa Da verdade Unidade na Diversidade Preservação Ambiental e justiça social

18. METODOLOGIAS Dinâmica grupal, leitura em grupo, Dialogaçao, projeção de filmes, PPS, exercícios escritos, atividades práticas em oficinas, RECURSOS DVD, CD, PC, data show, material didático, revistas, jornais Filmes, música, micro system, lousa, materiais recicláveis, materiais orgânicos, etc. AVALIAÇÃO Participaçào,Seminário, resumos, exercícios individuais e coletivos, construção de cartilha para prevenção da degradação ambiental, dicionário de ed. ambiental, agenda ambiental, prova escrita http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR6mpsQbmh3KHAOlhc1B314kk6KK9bi-ITBJW-_suDVj-b689OJWA